|
Dersin Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Düzeyi
|
Yüksek Lisans
|
|
Bölümü / Programı
|
Uluslararası Ticaret Ve Lojistik (Tezli YL)
|
|
Öğrenim Türü
|
Örgün Öğretim
|
|
Dersin Türü
|
Seçmeli
|
|
Dersin Öğretim Şekli
|
Yüz Yüze
|
|
Dersin Amacı
|
Bu dersin amacı, öğrencilere lojistik sistemlerde stratejik, taktik ve operasyonel düzeydeki planlama kararlarını ve bu kararların desteklenmesinde kullanılan nicel modelleri tanıtmaktır. Ders kapsamında öğrencilerin talep tahmini, doğrusal programlama, ulaştırma ve atama problemleri, tesis yeri seçimi, ağ modelleri, araç rotalama ve stok yönetimi modellerini kurabilmeleri, bu modelleri bilgisayar destekli araçlarla çözebilmeleri ve elde edilen sonuçları lojistik karar süreçleri açısından yorumlayabilmeleri amaçlanmaktadır.
|
|
Dersin İçeriği
|
Bu ders kapsamında lojistik planlama hiyerarşisi ve modelleme yaklaşımı; talep tahmini yöntemleri; doğrusal programlama; ulaştırma, atama ve aktarma problemleri; tesis yeri seçimi modelleri; ağ modelleri; araç rotalama problemleri; stok yönetimi modelleri; toplu planlama ve satış ve operasyon planlaması ile simülasyon ve çok kriterli karar verme yöntemleri ele alınacaktır.
|
|
Dersin Yöntem ve Teknikleri
|
Ders anlatımı, problem çözme, bilgisayar destekli uygulama (Excel Çözücü), örnek olay, proje çalışması ve sunum
|
|
Ön Koşulları
|
Yok
|
|
Dersin Koordinatörü
|
Yok
|
|
Dersi Verenler
|
Yok
|
|
Dersin Yardımcıları
|
Arş.Gör. SELİN BOLAT
|
|
Dersin Staj Durumu
|
Yok
|
Ders Kaynakları
|
Kaynaklar
|
Ghiani, G., Laporte, G. ve Musmanno, R. (2013). Introduction to logistics systems management (2. bs.). Wiley.
Chopra, S. (2025). Supply chain management: Strategy, planning, and operation (8. bs.). Pearson.
Taha, H. A. (2022). Operations research: An introduction (11. bs.). Pearson.
Daskin, M. S. (2013). Network and discrete location: Models, algorithms, and applications (2. bs.). Wiley.
Toth, P. ve Vigo, D. (Ed.). (2014). Vehicle routing: Problems, methods, and applications (2. bs.). Society for Industrial and Applied Mathematics.
Silver, E. A., Pyke, D. F. ve Thomas, D. J. (2017). Inventory and production management in supply chains (4. bs.). CRC Press.
|
|
Ders Notları
|
"1. Derse %70 oranında devam (ara sınav haftası hariç 9 hafta) zorunludur.
2. Öğrenciler derse en fazla 15 dakika geç kalabilir; ancak bu alışkanlık haline getirilemez. Dersin ilk bölümüne katılamayanlar ikinci bölümüne mutlaka katılmalıdır; bu durum devamsızlığın hesaplanmasında önemlidir.
3. Bu formda derste kaynak olarak kullanılabilecek kitaplar belirtilmiştir. Öğrenciler bu formda belirtilen 14 haftalık konulardan ve derste anlatılanlardan sorumludur.
4. Öğrenciler her hafta anlatılacak konulara önceden hazırlanır; konu hakkında soru sorulduğunda makul düzeyde bilgi sahibi olmaları beklenir.
5. Öğrenciler derslere gerekli malzemeleri (kitap, defter ve kalem) getirir; derste kendi aralarında sohbet edemezler.
6. Derste cep telefonları sessiz konumda olur. Ders süresince bütün öğrenciler dersle meşgul olur. Derste su dışında yiyecek ve içecek tüketilemez.
7. Ödevler/görevler zamanında yapılır ve teslim edilir. Ödevlerin teslim tarihleri derste duyurulur.
8. Ödevler derste belirtilen formatta hazırlanır ve intihal oranı en fazla %30 olabilir. İntihal oranı %30 ` un üzerinde olan ödevler değerlendirmeye alınmaz."
|
|