|
Dersin Dili
|
İngilizce
|
|
Dersin Düzeyi
|
Yüksek Lisans
|
|
Bölümü / Programı
|
Uluslararası Ticaret Ve Lojistik (Tezsiz YL)
|
|
Öğrenim Türü
|
Örgün Öğretim
|
|
Dersin Türü
|
|
|
Dersin Öğretim Şekli
|
Yüz Yüze
|
|
Dersin Amacı
|
Bu dersin amacı, öğrencilere işletme biliminin konusunu ve temel kavramlarını tanıtmak; işletmenin amaçlarını, sınıflandırılmasını ve çevresiyle ilişkisini kavratmak; girişimcilik, işletmenin kuruluşu, kuruluş yeri seçimi ve kapasite kararları hakkında bilgi vermektir. Ayrıca işletmelerin hukuki yapılarını, büyüme ve birleşme yollarını, sosyal sorumluluk ve iş ahlakı ile küreselleşme ve dijital dönüşümün işletmeler üzerindeki etkilerini açıklayarak öğrencilerin işletme alanındaki ileri derslere kavramsal bir temel oluşturmaları amaçlanmaktadır.
|
|
Dersin İçeriği
|
Bu ders kapsamında işletme biliminin konusu ve diğer bilimlerle ilişkisi; temel kavramlar; işletmenin amaçları ve işletmelerin sınıflandırılması; işletme ve çevresi; girişimcilik ve işletmenin kuruluşu; kuruluş yeri seçimi; işletme kapasitesi ve büyüklüğü; işletmelerin hukuki yapıları; işletmelerde büyüme ve birleşmeler; sosyal sorumluluk ve iş ahlakı; küreselleşme ve dijital dönüşüm ile işletme fonksiyonlarına genel bakış konuları ele alınacaktır.
|
|
Dersin Yöntem ve Teknikleri
|
Ders anlatımı, tartışma, soru-cevap, örnek olay
|
|
Ön Koşulları
|
Yok
|
|
Dersin Koordinatörü
|
Yok
|
|
Dersi Verenler
|
Yok
|
|
Dersin Yardımcıları
|
Arş.Gör. SELİN BOLAT
|
|
Dersin Staj Durumu
|
Yok
|
Ders Kaynakları
|
Kaynaklar
|
Ferrell, O. C., Hirt, G. A. ve Ferrell, L. (2023). Business foundations: A changing world (13. bs.). McGraw Hill.
Can, H., Tuncer, D. ve Ayhan, D. Y. (1999). Genel işletmecilik bilgileri (10. bs.). Siyasal Kitabevi.
Kaynak Adı
Mucuk, İ. (2012). Temel işletme bilgileri (6. bs.). Türkmen Kitabevi.
Türk Ticaret Kanunu, Kanun No. 6102. (2011, 14 Şubat). Resmî Gazete (Sayı: 27846).
Carroll, A. B. (1991). The pyramid of corporate social responsibility: Toward the moral management of organizational stakeholders. Business Horizons, 34(4), 39–48. https://doi.org/10.1016/0007-6813(91)90005-G
|
|
Ders Notları
|
"1. Derse %70 oranında devam (ara sınav haftası hariç 9 hafta) zorunludur.
2. Öğrenciler derse en fazla 15 dakika geç kalabilir; ancak bu alışkanlık haline getirilemez. Dersin ilk bölümüne katılamayanlar ikinci bölümüne mutlaka katılmalıdır; bu durum devamsızlığın hesaplanmasında önemlidir.
3. Bu formda derste kaynak olarak kullanılabilecek kitaplar belirtilmiştir. Öğrenciler bu formda belirtilen 14 haftalık konulardan ve derste anlatılanlardan sorumludur.
4. Öğrenciler her hafta anlatılacak konulara önceden hazırlanır; konu hakkında soru sorulduğunda makul düzeyde bilgi sahibi olmaları beklenir.
5. Öğrenciler derslere gerekli malzemeleri (kitap, defter ve kalem) getirir; derste kendi aralarında sohbet edemezler.
6. Derste cep telefonları sessiz konumda olur. Ders süresince bütün öğrenciler dersle meşgul olur. Derste su dışında yiyecek ve içecek tüketilemez.
7. Ödevler/görevler zamanında yapılır ve teslim edilir. Ödevlerin teslim tarihleri derste duyurulur.
8. Ödevler derste belirtilen formatta hazırlanır ve intihal oranı en fazla %30 olabilir. İntihal oranı %30 ` un üzerinde olan ödevler değerlendirmeye alınmaz."
|
|