|
Dersin Dili
|
İngilizce
|
|
Dersin Düzeyi
|
Yüksek Lisans
|
|
Bölümü / Programı
|
Uluslararası Ticaret Ve Lojistik (Tezsiz YL)
|
|
Öğrenim Türü
|
Örgün Öğretim
|
|
Dersin Türü
|
|
|
Dersin Öğretim Şekli
|
Yüz Yüze
|
|
Dersin Amacı
|
Bu dersin amacı, öğrencilere lojistik ve tedarik zinciri yönetiminin temel kavramlarını tanıtmak; lojistiğin tarihsel gelişimini, işletmeler ve ulusal ekonomi açısından önemini kavratmak; taşımacılık, depolama, stok yönetimi, ambalajlama ve elleçleme gibi temel lojistik faaliyetleri ve bu faaliyetler arasındaki ilişkileri açıklamaktır. Ayrıca dış ticaret lojistiği, tersine ve yeşil lojistik ile lojistikte dijital dönüşüm gibi güncel konular hakkında farkındalık kazandırarak öğrencilerin ileri düzey lojistik derslerine kavramsal bir temel oluşturmaları amaçlanmaktadır.
|
|
Dersin İçeriği
|
Bu ders kapsamında lojistiğin tanımı, tarihsel gelişimi ve önemi; lojistik ve tedarik zinciri yönetimi ilişkisi; lojistik müşteri hizmetleri; taşımacılık türleri; depolama, stok yönetimi, ambalajlama ve elleçleme; lojistik hizmet sağlayıcıları; dış ticaret lojistiği; tersine ve yeşil lojistik ile lojistikte bilgi teknolojileri ve dijital dönüşüm konuları ele alınacaktır.
|
|
Dersin Yöntem ve Teknikleri
|
Ders anlatımı, tartışma, soru-cevap, örnek olay
|
|
Ön Koşulları
|
Yok
|
|
Dersin Koordinatörü
|
Yok
|
|
Dersi Verenler
|
Yok
|
|
Dersin Yardımcıları
|
Arş.Gör. SELİN BOLAT
|
|
Dersin Staj Durumu
|
Yok
|
Ders Kaynakları
|
Kaynaklar
|
Bowersox, D. J., Closs, D. J., Cooper, M. B. ve Bowersox, J. C. (2020). Supply chain logistics management (5. bs.). McGraw-Hill Education. Langley, C. J., Jr., Novack, R. A., Gibson, B. J. ve Coyle, J. J. (2021). Supply chain management: A logistics perspective (11. bs.). Cengage Learning. International Chamber of Commerce. (2019). Incoterms® 2020: ICC rules for the use of domestic and international trade terms (ICC Yayın No. 723E). ICC. Erturgut, R. (2019). Lojistik ve tedarik zinciri yönetimi. Nobel Yayın Dağıtım. Christopher, M. (2022). Logistics and supply chain management (6. bs.). Pearson. Rushton, A., Croucher, P. ve Baker, P. (2022). The handbook of logistics and distribution management: Understanding the supply chain (7. bs.). Kogan Page.
|
|
Ders Notları
|
1. Derse %70 oranında devam (ara sınav haftası hariç 9 hafta) zorunludur. 2. Öğrenciler derse en fazla 15 dakika geç kalabilir; ancak bu alışkanlık haline getirilemez. Dersin ilk bölümüne katılamayanlar ikinci bölümüne mutlaka katılmalıdır; bu durum devamsızlığın hesaplanmasında önemlidir. 3. Bu formda derste kaynak olarak kullanılabilecek kitaplar belirtilmiştir. Öğrenciler bu formda belirtilen 14 haftalık konulardan ve derste anlatılanlardan sorumludur. 4. Öğrenciler her hafta anlatılacak konulara önceden hazırlanır; konu hakkında soru sorulduğunda makul düzeyde bilgi sahibi olmaları beklenir. 5. Öğrenciler derslere gerekli malzemeleri (kitap, defter ve kalem) getirir; derste kendi aralarında sohbet edemezler. 6. Derste cep telefonları sessiz konumda olur. Ders süresince bütün öğrenciler dersle meşgul olur. Derste su dışında yiyecek ve içecek tüketilemez. 7. Ödevler/görevler zamanında yapılır ve teslim edilir. Ödevlerin teslim tarihleri derste duyurulur. 8. Ödevler derste belirtilen formatta hazırlanır ve intihal oranı en fazla %30 olabilir. İntihal oranı %30 ` un üzerinde olan ödevler değerlendirmeye alınmaz.
|
|