Dersin Ayrıntıları
YarıyılKoduAdıT+U+LKrediAKTSSon Güncelleme Tarihi
1İŞL616Sosyal Bilimlerde Araştırma Tasarımı ve Yönetimi3+0+03802.11.2026
Dersin Detayları
Dersin Dili Türkçe
Dersin Düzeyi Doktora
Bölümü / Programı İşletme (DR)
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Dersin Türü Zorunlu
Dersin Öğretim Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı Bu dersin amacı, öğrencilerin bilimsel bir çalışmayı tasarlayabilme, araştırma sürecini hatasız uygulayabilme ve sonuçları rapor edebilme yeteneği kazanmasını sağlamaktır
Dersin İçeriği Ders kapsamında, araştırma problemini belirleme ve araştırmayı tasarlama, bir araştırmanın kavramsal çerçevesini hazırlama, hipotez kurma, evren ve örneklemi belirleme, veri toplama yöntemlerinden araştırma için en uygun olanı seçme ve veri toplama, ölçek geçerleme, ölçek geliştirme ve bunlara ilişkin analizleri yapma, hipotezleri test etme ve sonucu rapor etmeye yönelik bilgiler verilir ve uygulama yaptırılır.
Dersin Yöntem ve Teknikleri Ders anlatım
Vaka Çalışması
Anket Çalışması
Ön Koşulları Yok
Dersin Koordinatörü Yok
Dersi Verenler Prof.Dr. Mazlum ÇELİK
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Staj Durumu Yok

Ders Kaynakları
Kaynaklar Gürbüz Sait ve Şahin Faruk (2017). Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri, Seçkin Yayınları (Temel Kaynak)
Sığrı Ünsal (2018). Nitel Araştırma Yöntemleri, Beta Yayınları
Yıldırım Ali ve Hasan Şimşek (2018). Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri, Seçkin Yayınları.
Ders Notları Öğretim üyesi tarafından hazırlanan haftalık ders sunumları, araştırma yöntemleri ders kitaplarının ilgili bölümleri, istatistiksel analiz programlarına (SPSS, AMOS vb.) ilişkin uygulama dokümanları ve derste incelenen örnek makaleler.

Ders Yapısı
Sosyal Bilimler %100

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme Ölçütleri
Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı
Ödev 1 % 40
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 % 60
Toplam :
2
% 100

 
AKTS Hesaplama İçeriği
İş Yükü Sayısı Süre Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi 15 5 75
Sınıf Dışı Ç. Süresi 15 3 45
Ödevler 1 30 30
Ara Sınavlar 1 30 30
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 60 60
Toplam İş Yükü   AKTS Kredisi : 8 240

 
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
Sıra NoAçıklama
1 Bir bilimsel araştırmayı tasarlayabilirler.
2 Olayları neden sonuç ilişkisi içinde inceleyebilirler.
3 Tespit ettikleri problemi çözümleyebilecekleri en uygun yöntem konusunda karar verebilirler.
4 Seçtikleri yöntemi kusursuz uygulayabilirler.
5 Hipotezlerini kurabilirler.
6 Hipotezlerini test edebilirler.
7 SPSS ve AMOS paket programlarını kullanabilirler.
8 Bulgularını uygun şekilde sunabilirler.

 
Ders Konuları
HaftaKonuÖn HazırlıkDökümanlar
1 Dersin Genel Tanıtımı-Giriş Hazırlığa gerek yoktur.
2 Bilimsel Yöntem ve Bilim Felsefesi Ontoloji, Epistemoloji, aksiyoloji kavramları araştırılacak Pozitivizm, Yorumsamacı paradigma, Eleştirel sosyal bilim anlayışı konusunda sunum yapmaya ve tartışmaya hazır olmak. Sargut Selami (2012). Sosyal Bilim Olarak Örgüt ve Yönetim Araştırma Alanları: Bilimsel Meşruiyet Sorunları Nasıl Aşılır?, Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 12(2), 1-16. Makale incelenecektir.
3 Bilimsel Araştırma Süreci ve Araştırma Sorunsalını Belirleme Özen Ş. (2002), makale incelenecek ve tartışmaya hazır olunacaktır Özen Ş. (2002). Türkiye’deki Örgütler/Yönetim Araştırmalarında Törensel Görgülcülük Sorunu, Yönetim Araştırmaları Dergisi, 2(2),5-31.
4 Araştırmanın Kavramsal Çerçevesi Problem Cümlesi belirlenecek, yapılabilirliği ve önemi konusunda açıklama yapılacaktır. From The Edıtors:Publıshıng In Amj—Part 3: Settıng The Hook, Academy of Management Journal 2011, 54(5), 873–879 Makale incelenecek ve tartışmaya hazır olunacaktır.
5 Araştırma Tasarımı: Araştırma Desen ve Yöntemlerinin Sınıflandırılması Belirlediği problem cümlesinin değişkenleri konusunda araştırmalar yaparak kaynakça oluşturmak ve derste teslim etmek. Appelbaum, Mark (2018) Journal Article Reporting Standards for Quantitative Research in Psychology: The APA Publications and Communications Board Task Force Report, American Psychologist, 73(1), 3-25 Makale incelenecek ve tartışmaya hazır olunacaktır.
6 Evren ve Örneklem Belirlemiş olduğu problem cümlesi çerçevesinde hangi araştırma desenini kullanacağını gerekçeleri ile belirlemek ve derste tartışmak. Bayat, Bülent (2014). Uygulamali Sosyal Bilim Araştirmalarinda Ölçme, Gazi Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi 16(3), 1-24.
7 Veri Toplama Teknikleri Araştırma kapsamında kullanacağı ölçekleri belirlemek ve anket formunu hazırlamak Söyler Mehtap. (2020). Nitel ve Nicel Yöntem Farkına Çoğulcu Yaklaşım: KKV-Sonrası Dönemde Nitel Yöntem ve Kazanımları, Amme İdaresi Dergisi, 53(2), 99-127 Makale incelenecek ve tartışmaya hazır olunacak
8 İşletimselleştirme, Ölçme, Geçerlik ve Güvenilirlik-SPSS Uygulaması Belirlemiş olduğu evrenden en az 100 kişiden veri toplayarak Bilgisayara girişini yapmak Derse SPSS ve AMOS Paket programları kurulu bir bilgisayarla gelmek. Karakoç Fatma Yeşim, Dönmez Levent (2014). Ölçek Geli·şti·rme Çalışmalarında Temel İlkeler, Makale incelenecek ve tartışmaya hazır olunacak
9 Veri İşlemeye Hazırlık, Temel İstatistiki Ölçüler ve Analiz Türleri- SPSS Uygulaması
10 Güvenirlik ve Keşfedici Faktör Analizi- SPSS Uygulaması Verilerini analiz için hazırlayarak derse gelmek Derse SPSS ve AMOS Paket programları kurulu bir bilgisayarla gelmek.
11 Doğrulayıcı Faktör Analizi- AMOS Uygulama Ölçeklere ilişkin keşfedici faktör analizini ve güvenilirlik analizini yaparak ve raporunu yazarak derse gelmek. Derse SPSS ve AMOS Paket programları kurulu bir bilgisayarla gelmek.
12 Nicel Veri Analizi I-Farklılık Analizi (t-testi, ANOVA)- SPSS Uygulaması Ölçeklere ilişkin Doğrulayıcı Faktör analizini yapmak ve sonucunu raporlamak Derse SPSS ve AMOS Paket programları kurulu bir bilgisayarla gelmek.
13 Nicel Veri Analizi II-İlişkisel Analizler (Korelâsyon, Regresyon, Çoklu regresyon) SPSS ve AMOS Uygulaması Hipotez testleri kapsamında fark testlerini yaparak sonuçlarını rapor etmek.
14 Çok Değişkenli İstatistiki Analizler (Aracı ve düzenleyici etki)- SPSS Uygulaması Hipotez testleri kapsamında korelasyon ve regresyon testlerini yaparak sonuçlarını rapor etmek

 
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10
Ö1 5 3 2 2 1 2 3 3
Ö2 5 5 2 3 2 4 3
Ö3 3 5 2 2
Ö4 5 3
Ö5 2 4 4 3 2 4 2 2
Ö6 4 4 2
Ö7 4 4 4
Ö8 2 4 2 4 4 3 3 3

  Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok Yüksek