|
Dersin Dili
|
Fransızca
|
|
Dersin Düzeyi
|
Lisans
|
|
Bölümü / Programı
|
Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler
|
|
Öğrenim Türü
|
Örgün Öğretim
|
|
Dersin Türü
|
Seçmeli
|
|
Dersin Öğretim Şekli
|
Yüz Yüze
|
|
Dersin Amacı
|
Bu ders, Türkiye-AB ilişkilerinin tarihsel, kuramsal, politik ve kurumsal boyutlarını kavramak için gerekli altyapıyı öğrencilere kazandırmayı amaçlamaktadır. İkinci olarak, öğrencileri Türkiye-AB ilişkilerinin politik, ekonomik ve toplumsal sorunlarını ve yararlarını değerlendirmek için akademik bir bakış açısı geliştirmeye davet etmektedir. Üçüncüsü, ders aynı zamanda öğrencileri bu ilişkilerin karmaşıklığı üzerine eleştirel düşünmeye davet eder ve öğrencileri AB-Türkiye ilişkilerinin hem devam eden hem de gelecekteki durumunu karakterize eden politika, aktör, konu, kurumsal ve kavramsal boyutlar, beklentiler ve zorluklar hakkında akademik metinleri ve siyasi açıklamaları eleştirel bir şekilde okumaya ve anlamaya teşvik eder.
|
|
Dersin İçeriği
|
Bu ders, öğrencilere 1963 yılından itibaren Türkiye-AB ilişkilerinin tarihini sistematik bir şekilde analiz etme imkânı vermektedir. Ayrıca, bu sürekli gelişen ilişkiyi özetleyen teoriler, konular, kurumlar ve politikaları kapsayan çok boyutlu bir yaklaşım benimsemektedir.
Türkiye’nin Avrupa ile ilişkileri köklüdür ve ticaret, (jeo)politika, askeri güç, kültür veya diplomasi açısından bakıldığında, genellikle çok yönlü bir aşk-nefret ilişkisi olarak nitelendirilir. Bu nedenle, bu ilişkiler kolay bir gidişat sergilememiş, Türkiye’nin ve Avrupa’nın evrimini şekillendirmede kritik bir rol oynamıştır. Bu derste öğrenciler, bu çetrefilli ilişkinin farklı aşamalarını ve boyutlarını inceleyecek ve Avrupa bütünleşmesinin geleceğini küresel bağlamda ve çok yönlü bileşenleriyle Türkiye-AB ilişkileri bağlamında öngörmeye çalışacaklardır.
Ders üç bölüm halinde düzenlenmiştir. Birinci bölüm temel kavramları ve ilişkiler özetini ortaya koyuyor. İkinci bölüm, bir dizi örnekle birlikte, bu temel kavramların nasıl uygulanacağını gösteriyor. Üçüncü bölüm, bu temel kavramların ve örneklerin, bir dizi gerçek yaşam örneğinde nasıl kullanılacağını gösteriyor.
|
|
Dersin Yöntem ve Teknikleri
|
• Ders anlatımı • Vaka çalışması • Küçük grup çalışması • Etkileşimli tartışmalar • Ödevler
|
|
Ön Koşulları
|
Yok
|
|
Dersin Koordinatörü
|
Yok
|
|
Dersi Verenler
|
Dr.Öğretim Üyesi Burçin ULUĞ burcin.eryilmaz@hku.edu.tr
|
|
Dersin Yardımcıları
|
Yok
|
|
Dersin Staj Durumu
|
Yok
|
Ders Kaynakları
|
Kaynaklar
|
Ana Kaynak: Reiners, Wulf and Ebru Turhan (eds.) (2021) EU-Turkey Relations: Theories, Institutions, and Policies. Cham: Palgrave Macmillan. Önerilen Okumalar: Senem-Aydın-Düzgit and Nathalie Tocci (2015) Turkey and the European Union. London: Palgrave. Armağan Emre Çakır, ed. (2011) Fifty Years of EU-Turkey Relations: A Sisyphean History. London and New York: Routledge. John McCormick (2008) Understanding the European Union: A Concise Introduction. (4 th ed.). Basingstoke: Palgrave Macmillan. Birol Yeşilada (2013) EU-Turkey Relations in the 21 st Century. New York: Routledge. Eric Faucompret and Jozef Konings (2008) Turkish Accession to the EU: Satisfying the Copenhagen Criteria. London and New York: Routledge
|
|
Ders Notları
|
-
|
|