Dersin Ayrıntıları
YarıyılKoduAdıT+U+LKrediAKTSSon Güncelleme Tarihi
2PSIR104Academic Research and Writing3+0+03410.12.2024
Dersin Detayları
Dersin Dili İngilizce
Dersin Düzeyi Lisans
Bölümü / Programı Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Dersin Türü Zorunlu
Dersin Öğretim Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı Bu ders, öğrencilerin lisans eğitimi sırasında tamamlamaları istenebilecek yazma görevlerini öğrenmelerini amaçlamaktadır. Dersin amaçları şunlardır:
Akademik kaynaklar ve yöntemler kullanarak sistematik ve etik araştırma yapma becerilerini geliştirmek.
Akademik yazının yapısını, kurallarını ve disipline özgü beklentilerini anlamak.
Kaynakları değerlendirme ve bunları yazılı çalışmalara etkili bir şekilde entegre etme konusunda eleştirel düşünme becerisini artırmak.
Akademik makaleleri taslak hazırlama, gözden geçirme ve düzenleme stratejilerini öğrenmek, doğru atıf ve kaynak gösterimini bilmek.
Araştırma bulgularını yazılı ve sözlü formatlarda açık ve ikna edici bir şekilde ifade etmek.
Araştırma ve yazma sürecini yönetme konusunda bağımsızlık kazandırmak, zaman yönetimi ve kendi kendine öğrenmeyi vurgulamak.
Dersin İçeriği Bu ders, İngilizce akademik çalışmalara hazırlık amacıyla okuma etkinlikleri ve çoklu taslak yazma süreci yaklaşımıyla yazma becerilerini geliştirmek için tasarlanmıştır. Dersin okuma alıştırmaları, anlama, kelime dağarcığını geliştirme ve çalışma becerilerine odaklanır. Yazma alıştırmaları, paragraf organizasyonunu gözden geçirir ve formal İngilizce dilbilgisi kullanımı ile birlikte makale oluşturma üzerine yoğunlaşır.
Dersin Yöntem ve Teknikleri Ders
Tartışma Temelli Ders
Vaka Çalışması
Ön Koşulları Yok
Dersin Koordinatörü Yok
Dersi Verenler Prof.Dr. Cenker Korhan DEMİR
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Staj Durumu Yok

Ders Kaynakları
Kaynaklar S. Bailey (2018). Academic Writing: A Handbook for International Students (New York: Routledge).
Ders Notları Bu ders, öğrencilerin lisans eğitimi sırasında tamamlamaları istenebilecek yazma görevlerini öğrenmelerini amaçlamaktadır.

Ders Yapısı
Sosyal Bilimler %100

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme Ölçütleri
Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı
Ara Sınav 1 % 30
Ödev 2 % 10
Devam 14 % 10
Uygulama 14 % 10
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 % 40
Toplam :
32
% 100

 
AKTS Hesaplama İçeriği
İş Yükü Sayısı Süre Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi 14 3 42
Sınıf Dışı Ç. Süresi 1 3 3
Ödevler 2 5 10
Ara Sınavlar 1 25 25
Uygulama 5 2 10
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 30 30
Toplam İş Yükü   AKTS Kredisi : 4 120

 
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
Sıra NoAçıklama
1 CLO1:Akademik okuma stratejilerini belirleyip uygulayarak anlama becerisini geliştirmek, kelime dağarcığını genişletmek ve çalışma becerilerini artırmak. (PLO3: Güncel Kalma, PLO7: Sosyal İletişim, PLO9: Sosyal Sorumluluk)
2 CLO2:Paragrafları düzenleme ve resmi İngilizce dilbilgisi kurallarına uygun, tutarlı ve iyi yapılandırılmış makaleler yazma becerisini sergilemek. (PLO1: Temel Kavramlar ve Teoriler, PLO7: Sosyal İletişim)
3 CLO3:Akademik kaynaklar kullanarak sistematik ve etik araştırmalar yapmak ve kaynakları yazılı çalışmalara etkili bir şekilde entegre etme becerisini göstermek. (PLO2: Araştırma Yöntemleri, PLO6: Sorumluluk Alma, PLO10: Etik)
4 CLO4: Akademik metinleri taslak hazırlama, gözden geçirme ve düzenleme sürecinde çoklu taslak yöntemi kullanarak metinlerin açıklığını, tutarlılığını ve argümanlarını geliştirmek. (PLO5: Bağımsız Çalışma, PLO6: Sorumluluk Alma, PLO9: Sosyal Sorumluluk)
5 CLO5: Yazılı çalışmalarda akademik bütünlüğü sağlamak amacıyla uygun atıf stil ve kaynak gösterim sistemlerini kullanmak. (PLO2: Araştırma Yöntemleri, PLO6: Sorumluluk Alma, PLO10: Etik)
6 CLO6: Araştırma bulgularını ve akademik argümanları yazılı ve sözlü formatlarda etkili bir şekilde iletmek. (PLO7: Sosyal İletişim, PLO8: Kültürlerarası İlişkileri Kurabilme, PLO9: Sosyal Sorumluluk)
7 CLO7: Akademik yazma görevlerini yönetmek için bağımsız zaman yönetimi ve kendi kendine yönlendirme becerilerini geliştirmek. (PLO5: Bağımsız Çalışma, PLO6: Sorumluluk Alma)

 
Ders Konuları
HaftaKonuÖn HazırlıkDökümanlar
1 Derse Giriş Okuma yok
2 Okuma ve yazmanın temelleri: eleştirel yaklaşımlar geliştirme Bailey, S. (2018): Part 1.1; Part 1.3
3 Makale Başlıklarını Anlama ve Planlama Anahtar Noktaları Bulma ve Not Alma Bailey, S. (2018): Part 1.5; Part 1.6
4 İntihalden Kaçınma Özetleme Referanslar ve Alıntılar Bailey, S. (2018): Part 1.4; Part 1.7; Part 1.8
5 Paragrafları organize etme Giriş ve Sonuç Bölümleri Bailey, S. (2018): Part 1.10; Part 1.11
6 Argüman ve Tartışma Neden ve Sonuç Bailey, S. (2018): Part 2.1; Part 2.2
7 Öğrenci sunumları ve kitap özetlerinin teslim edilmesi Bailey, S. (2018): Part 1.1; Part 1.3
8 ARA SINAV
9 Örnekler Genelleştirme Bailey, S. (2018): Part 2.5; Part 2.6
10 Bağlantı kurma Pasif ve Aktif yapılar Bailey, S. (2018): Part 3.1; Part 3.4
11 Tekil ve çoğul Sitil Zaman belirteçleri Bailey, S. (2018): Part 3.6; Part 3.7; Part 3.8
12 Kelime Seçenekleri Akademik Kelime Haznesi: İsimler ve Sıfatlar Akademik Kelime Haznesi: Fiiller ve Zarflar Bailey, S. (2018): Part 4.1; Part 4.3; Part 4.4
13 Bağlaçlar Önekler ve Ekler Edatlar Bailey, S. (2018): Part 4.5; Part 4.6; Part 4.7
14 Öğrenci sunumları ve makalelerin teslimi No assignment
15 Gözden geçirme ve eksik kalan konuların tamamlanması No assignment

 
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10
Ö1 4 5 3 4 4 3 3
Ö2 5 4 5 4 4 3 4
Ö3 4 5 4 4 4 4 5
Ö4 2 3 3 4 5 3 3 3
Ö5 4 5 4 4 4 3 4 5
Ö6 4 4 5 5 4 4
Ö7 2 3 3 5 3 2 4 3

  Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok Yüksek