Dersin Detayları Dersin Dili İngilizce Dersin Düzeyi Lisans Bölümü / Programı Siyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Öğrenim Türü Örgün Öğretim Dersin Türü Zorunlu Dersin Öğretim Şekli Yüz Yüze Dersin Amacı Bu dersin hedefleri üç ana amaca odaklanmaktadır: Dış politika alanında temel alternatif yaklaşımları öğrencilere tanıtmak, uluslararası ilişkilerle ilişkili ancak ondan ayrı bir alan olarak. Öğrencilerin, dış politika oluşturma konularında teorik olarak bilgilendirilmiş ampirik analizler kullanarak güncel tartışmalara katılmalarını sağlamak. Sınıf içi simülasyonları kullanarak öğrencilerin dış politika analizinin kavramlarını ve teorilerini gerçek dünya politika ortamlarında uygulamalarını sağlamak. Dersin temel amacı, öğrencilere sağlam bir dış politika anlayışı kazandırmaktır: Dış politika teorilerinin rekabet eden yaklaşımlar. Dış politika ile uluslararası politikanın temel farklar. Farklı analiz seviyelerinde dış politikayı analiz etmek. Karşılaştırmalı dış politika analizinin kullanım ve sınırları. Dış politika üzerinde psikolojik faktörler, politik kurumlar ve sistematik kısıtlamaların göreceli etkilerinin değerlendirilmesi. Dış politika oluştururken uluslararası müzakerelerin nasıl yürütüldüğü Dersin İçeriği Bu ders, öğrencilerin dış politika oluşturma sürecini anlamalarını amaçlar. Bu soruyu ele alırken, ders öğrencileri dış politika üzerine düşüncenin ana çizgisi boyunca bir yolculuğa çıkarır. Geniş anlamda, ders geleneksel "analiz seviyeleri" yapısını izler; sistemik veya yapısal seviyeden başlayarak, dış politika yapma üzerinde kısıtlamalar olan güç dengesi dikkate alınmaları ve ittifak yapıları gibi unsurları inceleriz. Ayrıca, transnasyonal sosyal ağlar, çok uluslu şirketler, diasporalar, epistemik topluluklar, küresel normlar ve demokratik barış gibi dış politika üzerindeki sistemik kaynakları da değerlendiririz. Devlet seviyesine geçerek, rejim tipi, hükümet veto oyuncuları, bürokratik ve organizasyonel politikalar, alt devlet grupları, kamuoyu ve medya gibi içsel faktörlerin dış politika üzerindeki etkilerini inceleriz. Son olarak, dış politika karar alma süreçlerini etkileyen bireysel seviyedeki faktörleri, kognitif haritalar, liderlik özellikleri, psikolojik faktörler, algılar ve inançlar gibi unsurları ele alırız. Dış politikanın nasıl şekillendiğine dair net bir cevap sunmak yerine, öğrenciler bu kaynakların bir dizi olasılığını ve bu kaynaklar arasındaki etkileşimleri dikkate almaya teşvik edilirler. Öğrenciler ayrıca, belirli bir dış politika için alternatif açıklamaları değerlendirecek ve en olası açıklamayı oluşturmak için bu açıklamaları analiz edeceklerdir. Dersin Yöntem ve Teknikleri Ders verme Tartışma temelli ders verme Vaka Çalışması Ön Koşulları Yok Dersin Koordinatörü Yok Dersi Verenler Prof.Dr. Cenker Korhan DEMİR Dersin Yardımcıları Yok Dersin Staj Durumu Yok Ders Kaynakları Kaynaklar Steve Smith, A. Hadfield and T Dunne, (Eds.). (2016). Foreign Policy: Theories, Actors, Cases. Oxford: Oxford University Press). Rainer Baumann and Frank A. Stengel (2014). “Foreign policy analysis, globalisation and non-state actors: state-centric after all?” Journal of International Relations and Development, 17(4), pp. 489-521. Ders Notları Bu ders için minimum %70 devam zorunluluğu bulunmaktadır. Öğrencilerin sınıf oturumları boyunca yalnızca dersle ilgili etkinliklere odaklanmaları beklenir. Aktif katılım final notuna olumlu bir şekilde katkıda bulunacaktır. Ders Yapısı Sosyal Bilimler %100