Dersin Ayrıntıları
YarıyılKoduAdıT+U+LKrediAKTSSon Güncelleme Tarihi
6İCM413Islak Hacim Tasarımı1+2+02415.10.2026
Dersin Detayları
Dersin Dili Türkçe
Dersin Düzeyi Lisans
Bölümü / Programı İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Öğretim Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı Dersin kapsamını ıslak hacim tasarımı genel tasarım ilkeleri, ıslak hacimlerde kullanılabilecek malzemeler, bu mekanlarda uyulması gereken ergonomik, antropometrik kurallar ve kullanıcı deneyimi oluşturmaktadır. Bu bağlamda, öğrencilerin farklı işlevlerde yer alan farklı boyut ve tiplerdeki ıslak hacim mekanlarını projelendirebilecek düzeyde bilgi edinmesi amaçlanmaktadır
Dersin İçeriği Kullanıcıların fiziksel ve psiko-sosyal gereksinmelerini göz önünde bulundurarak farklı yapı gruplarında (konut, otel, vb), banyo-wc ve mutfak gibi ıslak hacimlerin genel tasarım ilkelerinin öğretilmesi amaçlanmaktadır. Günümüzde modern banyo anlayışının oluşumu, kullanıcı gereksinmeleri bağlamında farklı yapı gruplarında ıslak hacim mekânlarının tasarım ilkeleri, ergonomik ıslak hacim tasarımında renk, doku, malzeme ve antropometrik boyutlar gibi konular dersin içeriğini oluşturmaktadır. Öğrenci, planlama açısından ıslak hacim organizasyonu, ergonomik ıslak hacim tasarımının ilkeleri ve ıslak hacim tasarımında kullanılan güncel malzemeleri ve seçim kriterleri konusunda bilgi sahibi olur ve farklı tip ve boyutlarda ıslak hacim tasarımına hakim olur.
Dersin Yöntem ve Teknikleri
Ön Koşulları Yok
Dersin Koordinatörü Dr.Öğretim Üyesi Dalia KHARBOUTLİ
Dersi Verenler Dr.Öğretim Üyesi Dalia KHARBOUTLİ
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Staj Durumu Yok

Ders Kaynakları
Kaynaklar Lovett, S.M., The Smart Approach to Bath Design, 2006
Ders Notları • Arcan, E. F. , ve Evci, F. , 1987, Mimari Tasarıma Yaklaşım 1 Bina Bilgisi Çalışmaları, Yıldız Üniversitesi Mimarlık Fak. , İstanbul
• Baytin, N. , 1980, Konut Islak Mekanları, Tübitak Y. A. E. Yayın No: 45, Ankara
• Lovett, S.M., The Smart Approach to Bath Design, 2006
• Pluckenett, J. , Home Design and Decorating, Hamlyn London 1988
Dökümanlar https://classroom.google.com/c/NDU0NDI0ODA0NTg0
Ödevler https://classroom.google.com/c/NDU0NDI0ODA0NTg0
Sınavlar https://classroom.google.com/c/NDU0NDI0ODA0NTg0

Ders Yapısı
Matematik ve Temel Bilimler %15
Mühendislik Bilimleri %20
Mühendislik Tasarımı %25
Sosyal Bilimler %0
Eğitim Bilimleri %15
Fen Bilimleri %0
Sağlık Bilimleri %0
Alan Bilgisi %25

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme Ölçütleri
Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı
Ara Sınav 1 % 40
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 % 60
Toplam :
2
% 100

 
AKTS Hesaplama İçeriği
İş Yükü Sayısı Süre Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi 14 2 28
Sınıf Dışı Ç. Süresi 14 3 42
Ödevler 14 4 56
Ara Sınavlar 1 4 4
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 4 4
Toplam İş Yükü   AKTS Kredisi : 4,5 134

 
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
Sıra NoAçıklama
1 Islak hacim tasarımı genel tasarım prensiplerini öğrenmek
2 Islak hacim tasarımında ergonomi ve antropometri kriterlerini ve kullanıcı deneyimi odaklı tasarım ilkelerini pratik etmek
3 Islak hacim tasarımında günümüzde sıklıkla kullanılan bitiş malzemelerini tanımak, renk ve dokular konusunda bilgi sahibi olmak
4 Farklı işlevlere sahip mekanlarda yer alan, farklı tip ve boyutlardaki ıslak hacim tasarımı konusunda deneyim kazanmak

 
Ders Konuları
HaftaKonuÖn HazırlıkDökümanlar
1 Ders tanıtımı ve ıslak hacim tanımları https://classroom.google.com/c/NDU0NDI0ODA0NTg0 https://drive.google.com/drive/folders/1uXW0N88Fu2yByTgRVJYjTgqiuPjV6ngZR2bRZ1w1TEAgplwNWX4yGqy8Qt-Jg8WxHsLX3jZb
2 Banyo ve tuvaletler genel tasarım kriterleri ve organizasyonu https://classroom.google.com/c/NDU0NDI0ODA0NTg0 https://drive.google.com/drive/folders/1uXW0N88Fu2yByTgRVJYjTgqiuPjV6ngZR2bRZ1w1TEAgplwNWX4yGqy8Qt-Jg8WxHsLX3jZb
3 Banyo ve tuvaletlerde ergonomi ve donatılar https://classroom.google.com/c/NDU0NDI0ODA0NTg0 https://drive.google.com/drive/folders/1uXW0N88Fu2yByTgRVJYjTgqiuPjV6ngZR2bRZ1w1TEAgplwNWX4yGqy8Qt-Jg8WxHsLX3jZb
4 Banyo ve tuvaletlerde evrensel tasarım ilkeleri, engelliler için banyo ve tuvalet tasarımı https://classroom.google.com/c/NDU0NDI0ODA0NTg0 https://drive.google.com/drive/folders/1uXW0N88Fu2yByTgRVJYjTgqiuPjV6ngZR2bRZ1w1TEAgplwNWX4yGqy8Qt-Jg8WxHsLX3jZb
5 Banyo ve tuvaletlerde kullanılabilecek bitiş malzemeleri ve seçim kriterleri, banyo mobilyaları https://classroom.google.com/c/NDU0NDI0ODA0NTg0 https://drive.google.com/drive/folders/1uXW0N88Fu2yByTgRVJYjTgqiuPjV6ngZR2bRZ1w1TEAgplwNWX4yGqy8Qt-Jg8WxHsLX3jZb
6 Banyo ve tuvaletlerde elektrik ve aydınlatma https://classroom.google.com/c/NDU0NDI0ODA0NTg0 https://drive.google.com/drive/folders/1uXW0N88Fu2yByTgRVJYjTgqiuPjV6ngZR2bRZ1w1TEAgplwNWX4yGqy8Qt-Jg8WxHsLX3jZb
7 Banyo ve tuvaletlerde sıhhi tesisat https://classroom.google.com/c/NDU0NDI0ODA0NTg0 https://drive.google.com/drive/folders/1uXW0N88Fu2yByTgRVJYjTgqiuPjV6ngZR2bRZ1w1TEAgplwNWX4yGqy8Qt-Jg8WxHsLX3jZb
8 Ara Sınav
9 Mutfaklarda genel tasarım kriterleri ve organizasyonu https://classroom.google.com/c/NDU0NDI0ODA0NTg0 https://drive.google.com/drive/folders/1uXW0N88Fu2yByTgRVJYjTgqiuPjV6ngZR2bRZ1w1TEAgplwNWX4yGqy8Qt-Jg8WxHsLX3jZb
10 Mutfaklarda ergonomi ve donatılar https://classroom.google.com/c/NDU0NDI0ODA0NTg0 https://drive.google.com/drive/folders/1uXW0N88Fu2yByTgRVJYjTgqiuPjV6ngZR2bRZ1w1TEAgplwNWX4yGqy8Qt-Jg8WxHsLX3jZb
11 Mutfaklarda evrensel tasarım kriterleri https://classroom.google.com/c/NDU0NDI0ODA0NTg0 https://drive.google.com/drive/folders/1uXW0N88Fu2yByTgRVJYjTgqiuPjV6ngZR2bRZ1w1TEAgplwNWX4yGqy8Qt-Jg8WxHsLX3jZb
12 Mutfaklarda kullanılabilecek bitiş malzemeleri ve seçim kriterleri, mutfak mobilyaları https://classroom.google.com/c/NDU0NDI0ODA0NTg0 https://drive.google.com/drive/folders/1uXW0N88Fu2yByTgRVJYjTgqiuPjV6ngZR2bRZ1w1TEAgplwNWX4yGqy8Qt-Jg8WxHsLX3jZb
13 Mutfaklarda elektrik ve aydınlatma https://classroom.google.com/c/NDU0NDI0ODA0NTg0 https://drive.google.com/drive/folders/1uXW0N88Fu2yByTgRVJYjTgqiuPjV6ngZR2bRZ1w1TEAgplwNWX4yGqy8Qt-Jg8WxHsLX3jZb
14 Mutfaklarda sıhhi tesisat https://classroom.google.com/c/NDU0NDI0ODA0NTg0 https://drive.google.com/drive/folders/1uXW0N88Fu2yByTgRVJYjTgqiuPjV6ngZR2bRZ1w1TEAgplwNWX4yGqy8Qt-Jg8WxHsLX3jZb

 
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14
Tüm 4 3 5 2 4 4 3 3 4 2 3 2 1
Ö1 5 2 5 1 2 4 2 3 5 1 5 1 1
Ö2 4 1 4 3 4 5 2 2 4 2 4 2 2
Ö3 4 2 5 1 4 3 3 4 3 1 3 2 2
Ö4 5 2 5 2 5 4 4 4 4 1 2 1 1

  Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok Yüksek