Dersin Detayları Dersin Dili Türkçe Dersin Düzeyi Lisans Bölümü / Programı İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı Öğrenim Türü Örgün Öğretim Dersin Türü Zorunlu Dersin Öğretim Şekli Yüz Yüze Dersin Amacı Dersin amacı, tarih öncesi dönemlerden itibaren mimarlığın tarihsel gelişimini inceleyerek farklı tarihsel dönemler arasındaki mimari ve üslupsal farklılıkların ayırt edilmesini sağlamaktır. Bu doğrultuda, tarihsel süreç içerisinde mimarlık felsefesinin anlaşılması, farklı dönemlere ait yapım ilkeleri, malzeme kullanımı ve teknolojik gelişmeler hakkında bilgi edinilmesi hedeflenmektedir. Ayrıca öğrencilerin mimarlığın tarihsel gelişimini bütüncül bir bakış açısıyla değerlendirmeleri ve farklı dönemlerin mimari özelliklerini karşılaştırarak analiz edebilmeleri amaçlanmaktadır. Dersin İçeriği Ders kapsamında mimarlık ve sanatın anlamı, önemi, ortaya çıkışı ve sınıflandırılması ele alınmakta; mimarlık tarihiyle ilgili temel kavramlar ve literatür tanıtılmaktadır. Rönesans döneminden başlayarak Barok, Rokoko ve 20. yüzyıl sanatına uzanan süreçte mimarlık alanındaki gelişmeler, dönemin önemli eserleri üzerinden incelenmektedir. Mimarlığın tarihsel süreç içerisindeki gelişimi, farklı dönemlerde ortaya çıkan sanatsal ve mimari yaklaşımlar çerçevesinde değerlendirilerek geçmişten günümüze yapı tasarımı anlayışındaki değişimler ele alınmaktadır. Bununla birlikte, Rönesans döneminden itibaren gelişen heykel ve resim sanatı, dönemin önemli eserleri ve sanatsal yaklaşımları üzerinden incelenmektedir. Mimarlık ve sanatın tarihsel gelişimi, toplumsal ve kültürel değişimlerle ilişkili olarak ele alınarak geçmişte ortaya çıkan mimari ve sanatsal yaklaşımların günümüz tasarım anlayışı üzerindeki etkileri değerlendirilmektedir. Ders, öğrencilerin yapı tasarım tarihinin gelişimini kavramalarını, mimarlık, resim ve heykel sanatları arasındaki ilişkileri anlamalarını ve edindikleri kuramsal bilgi birikimini kendi tasarım çalışmalarına aktarabilecek temel bilgi ve donanımı kazanmalarını amaçlamaktadır. Dersin Yöntem ve Teknikleri Ders kapsamında, öğrencilerin sanatın tarihsel gelişimini, farklı dönemlere ait sanat akımlarını, eserleri ve mimari üslupları kavramalarına yönelik sunumlar, araştırmalar ve tartışmalar gerçekleştirilmektedir. Öğretim sürecinde görsel materyallerden, sanat eseri incelemelerinden, karşılaştırmalı değerlendirmelerden ve örnek olay analizlerinden yararlanılmaktadır. Öğrencilerin edindikleri kuramsal bilgileri analiz etme, yorumlama ve eleştirel bakış açısıyla değerlendirme becerilerini geliştirmeleri amaçlanmaktadır. Öğrenme süreci; öğrenci sunumları, sınıf içi tartışmalar, araştırma çalışmaları ve dönem sonu değerlendirmeleri aracılığıyla desteklenmektedir. Öğrenci başarısı, dönem boyunca gerçekleştirilen çalışmaların yanı sıra dönem sonunda sunulan çalışmaların niteliği, derse katılım ve öğrenme çıktılarının kazanılma düzeyi doğrultusunda değerlendirilmektedir. Ön Koşulları Yok Dersin Koordinatörü Dr.Öğretim Üyesi Aydanur YENEL Dersi Verenler Dr.Öğretim Üyesi Aydanur YENEL Dersin Yardımcıları Yok Dersin Staj Durumu Yok Ders Kaynakları Kaynaklar Öğretim elemanı ders notları Ders Notları 1.Gombrich, E. H., Sanatın Öyküsü, Remzi Kitabevi, 2009 2.Güvemli, Z.,Başlangıçtan Bugüne-Türk ve Dünya Sanat Tarihi, Varlık Yayınları, İstanbul, 1968 3.Hasol D., Ansiklopedik Mimarlık Sözlüğü, İstanbul, 2010 4.Kostof, S., A History of Architecture, New York, 1995 5. Pischel, G., Sanat Tarihi Ansiklopedisi 1, Görsel Yayınlar, Milano, 1981 6.Roth, L. M., Mimarlığın Öyküsü, Kabalcı Yayınevi, İstanbul, 2006 7.Sözen, M., Türk Mimarisinin Tarihsel Gelişimi, İ.T.Ü., İstanbul, 1980 8.Tuncer, O. C., Mimarlık Tarihi-I, A.D.M.M.A, Ankara, 1980 9.Turani, A., Dünya Sanat Tarihi, Ankara, 2007 10.Borden, D., Elzanowski, J., Lawrenz, C., Miller, D., Smith, A., Taylor, J., Mimarlık, Başvuru Kitapları, NTV Yayınları, 2010 11.Cragoe, C.D., Binalar Nasıl Okunur?, Yem Yayın, 2018 12.Conti, F., Eski Yunan Sanatını Tanıyalım, İnkilap ve Aka,1982 13.Colledge, M., RomaSanatını Tanıyalım, İnkilap ve Aka, 1982 14.Mutlu, B., Mimarlık Tarihi Ders Notları 1, Mimarlık Vakfı İktisadi İşletmesi, İstanbul, 2012 Ders Yapısı Alan Bilgisi %100