Dersin Ayrıntıları
YarıyılKoduAdıT+U+LKrediAKTSSon Güncelleme Tarihi
5İCM307Grafik ve Modelleme2+2+03515.10.2026
Dersin Detayları
Dersin Dili Türkçe
Dersin Düzeyi Lisans
Bölümü / Programı İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Dersin Türü Zorunlu
Dersin Öğretim Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı 1) 3 Boyutlu modelleme, program komutları kullanabilme
2) 3 Boyutlu Düşünebilme Algılayabilme yeteneği kazandırma
3) Mekanın yapısal elemanları ve donatılarıyla 3 boyutlu modellenmesi, sanal mekan tasarımı ve oluşturulması
Dersin İçeriği Ders içeriği öğrencilerin 2 boyutlu fikir ve uygulama projelerini çizdikleri mekânların ya da yapıların 3 boyutlu hale dönüştürebilmelerini sağlamaya yöneliktir. Bilgisayar kullanarak tasarlanan mekânların ya da yapıların sanal olarak oluşturulabilmesi 3 boyutlu düşünebilme ve üretebilme bilgi ve becerisini
kazandırmaktadır.
Dersin Yöntem ve Teknikleri
Ön Koşulları Yok
Dersin Koordinatörü Dr.Öğretim Üyesi Şeyma İNCESAKAL
Dersi Verenler Dr.Öğretim Üyesi ŞEYMA İNCESAKAL
Dersin Yardımcıları Dr.Öğretim Üyesi Şeyma İNCESAKAL
Dersin Staj Durumu Yok

Ders Kaynakları
Kaynaklar Öğretim Elemanı Ders Notları
Ders Notları 1. NEUFERT, Ernst. Yapı Tasarım Bilgisi (35. Baskıdan Çeviri). Beta. İstanbul. 1998
2. NEUFERT, Ernst. Construction & Design Data (35. Press
translation). Beta. İstanbul. 1998
3. Öğretim elemanı ders notları
Dökümanlar https://drive.google.com/drive/folders/1Bm_JnPhXt8DRj5KQgI7d9JwiXn-_SCfHXqUT_8s3GRAYmtDc58KXgPid-M3tHKgNvePb6iJ0
Ödevler https://classroom.google.com/c/MjI2NjcyNDcyMDcx
Sınavlar https://classroom.google.com/c/MjI2NjcyNDcyMDcx

Ders Yapısı
Matematik ve Temel Bilimler %20
Mühendislik Bilimleri %20
Mühendislik Tasarımı %10
Sosyal Bilimler %5
Eğitim Bilimleri %0
Fen Bilimleri %0
Sağlık Bilimleri %0
Alan Bilgisi %40

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme Ölçütleri
Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı
Ara Sınav 1 % 50
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 % 50
Toplam :
2
% 100

 
AKTS Hesaplama İçeriği
İş Yükü Sayısı Süre Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi 14 4 56
Sınıf Dışı Ç. Süresi 14 4 56
Ödevler 14 2 28
Ara Sınavlar 1 2 2
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 2 2
Toplam İş Yükü   AKTS Kredisi : 5 144

 
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
Sıra NoAçıklama
1 Tasarım süreci hakkında bilgi sahibi olmaktadır.
2 Mekânda ergonomi ve bütünlük ilişkisi
3 2 boyuttaki bir projeyi 3 boyutta düşünme süreci
4 Malzemeler hakkında bilgi üretme becerisi
5 Mesleki yeterlilik bilinci

 
Ders Konuları
HaftaKonuÖn HazırlıkDökümanlar
1 Ders tanıtımı ve programın arayüze ilişkin ayarlar, ara yüzünün tanıtımı https://classroom.google.com/c/MjI2NjcyNDcyMDcx
2 Max'de 2 boyutlu nesnelerin ( Splines ) oluşturulması https://classroom.google.com/c/MjI2NjcyNDcyMDcx
3 Edit Spline ile iki boyutlu şekillerde köşe, kenar, eğri modunda yapılan düzenleme işlemleri https://classroom.google.com/c/MjI2NjcyNDcyMDcx
4 2 boyutlu şekillerden 3 boyutlu nesneler oluşturmak için kullanılan komutlar https://classroom.google.com/c/MjI2NjcyNDcyMDcx
5 3 boyutlu nesneler de kullanılan komutlar; Extrude= L duvar çizimi, bevel, Lathe=Bardak çizimi, Section komutu ile üç boyutlu modellerin kesitini oluşturma bu komutla 360 derecede dönen obje tasarımı https://classroom.google.com/c/MjI2NjcyNDcyMDcx
6 3. boyuta giriş; Edit poly ile vertex, edge, bordür, ploygon, element modunda yapılan düzenleme işlemleri https://classroom.google.com/c/MjI2NjcyNDcyMDcx
7 Komut öğrenme. (Move, Rotate, Scale) komutları, kopya oluşturma, Snaps(Nokta yakalama), Angle snap. https://classroom.google.com/c/MjI2NjcyNDcyMDcx
8 Vize Sınavı https://classroom.google.com/c/MjI2NjcyNDcyMDcx
9 Programda standard üç boyutlu nesne oluşturma komutları ,nesne seçme yöntemleri ve Zemin ve tavanın oluşturulması, kapı pencere boşlukları sonrasında Boolean ile pencere oluşturma ve Pro-Boolean komutları ile nesneleri birbirinden içinden çıkartarak pencereli duvar oluşturma uygulaması https://classroom.google.com/c/MjI2NjcyNDcyMDcx
10 Autocad programında oluşturulmuş bir nesneyi 3dmax programına atarak 3 boyut kazandırma https://classroom.google.com/c/MjI2NjcyNDcyMDcx
11 Grup yöntemleri: grup oluşturma, grupları bozma, grupları açma, gruba nesne ekleme, gruptan nesne çıkartma, grupları patlatma ve ergonomide ölçüler https://classroom.google.com/c/MjI2NjcyNDcyMDcx
12 3 boyut düşünebilme ve herhangi bir mimari akıma göre örnek proje çalışmaları https://classroom.google.com/c/MjI2NjcyNDcyMDcx
13 Herhangi bir mimari akıma göre örnek proje çalışmaları (iç mekan) https://classroom.google.com/c/MjI2NjcyNDcyMDcx
14 Herhangi bir mimari akıma göre örnek proje çalışmaları (dış mekan) https://classroom.google.com/c/MjI2NjcyNDcyMDcx
15 Render postrender- Grafik Ayarları

 
Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14
Tüm 3 3 4 2 5 4 3 3 4 2 5 1 1
Ö1 2 2 3 1 5 3 2 2 2 1 5 1 1
Ö2 3 3 4 3 4 2 3 3 4 2 5 1 1
Ö3 3 2 4 1 5 3 4 2 5 3 5 1 1
Ö4 4 3 2 2 3 5 2 2 5 1 5 1 1
Ö5 4 3 5 1 5 5 4 4 5 1 5 1 1

  Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok Yüksek