Dersin Ayrıntıları
YarıyılKoduAdıT+U+LKrediAKTSSon Güncelleme Tarihi
7İCM401İç Mimari Proje VI2+6+051207.10.2026
Dersin Detayları
Dersin Dili Türkçe
Dersin Düzeyi Lisans
Bölümü / Programı İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Dersin Türü Zorunlu
Dersin Öğretim Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı Bu döneme kadar alınmış kuramsal ve uygulamalı derslerden edinilmiş bilgilerin ışığında, bir iç mekân düzenlemesi ile ilgili problemlerin çözümüne yönelik proje üretmek.
Ele alınan mekânın organizasyonunda, renk, doku, malzeme ve işlevsel ilişkiler dikkate alınarak türlü iç mekân düzenleme seçenekleri üretilmesi.
Dersin İçeriği İç Mimari Proje VI dersinde, öğrencilerin bu aşamada belli bir yetkinlik düzeyinde olduğu ön kabulüyle, stüdyo ortamında çeşitli mimari tavırları doğru bağlamda tartışabilir olmaları beklenmektedir. Öğrencilerden, tasarımın yapıldığı yerin özelliklerini göz önünde bulundurarak ve tasarımlarının kentsel bütünün bir parçası olacağını unutmadan, sürdürülebilirlik esaslı projeler geliştirmeleri istenir.
Dersin Yöntem ve Teknikleri
Ön Koşulları ( İCM302 )
Dersin Koordinatörü Dr. Oya EKMEKÇİ
Dersi Verenler Dr. Oya EKMEKÇİ
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Staj Durumu Yok

Ders Kaynakları
Kaynaklar Dönem içinde çalışılan konuya yönelik olarak, öğrenci tarafından ulaşılabilecek tüm makale, dergi, kitap, internet sitesi vb. kaynaklar.

Ders Yapısı
Mühendislik Bilimleri %10
Sosyal Bilimler %10
Alan Bilgisi %80

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme Ölçütleri
Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı
Ara Sınav 2 % 50
Toplam :
2
% 50

 
AKTS Hesaplama İçeriği
İş Yükü Sayısı Süre Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi 14 8 112
Sınıf Dışı Ç. Süresi 14 8 112
Ara Sınavlar 2 8 16
Uygulama 14 8 112
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 8 8
Toplam İş Yükü   AKTS Kredisi : 12 360

 
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
Sıra NoAçıklama
1 Tasarım yaklaşımları, kavramsal tasarım, mekan organizasyonu, renk, doku, malzeme gibi temel kavramları bir proje konusu bağlamında yorumlayabilmek ve uygulayabilmek.
2 Kavramsal düşünme, amaca uygun araştırma yapabilme; eleştirme, yorumlama, sorgulama, soyutlama, çözüm ve seçenek üretme; karar verme, geliştirme, sunum yapma adımlarını bir proje konusu bağlamında yeniden geliştirebilme.
3 Verilen özellikli bir problem alanı, bu döneme kadar edinilen kuramsal ve uygulamaya dayalı bilgi ve becerileri kullanarak projelendirebilme.

 
Ders Konuları
HaftaKonuÖn HazırlıkDökümanlar
1 Proje gruplarının oluşturulması, konunun öğrencilere duyurulması
2 Ortak atölye çalışması
3 Atöyle çalışması
4 Atölye çalışması
5 Atölye çalışması
6 Atöyle çalışması
7 I. Jüri
8 Sınav haftası
9 Stüdyo çalışması
10 Stüdyo çalışması
11 II. Jüri
12 Stüdyo çalışması
13 Stüdyo çalışması
14 Stüdyo çalışması
15 Stüdyo çalışması

 
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14
Ö1 3 3 3 3 3 3 2 2 2 1 2 2 2
Ö2 2 2 3 2 2 3 3 3 3 1 1 2 1
Ö3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 2 1

  Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok Yüksek