Dersin Ayrıntıları
YarıyılKoduAdıT+U+LKrediAKTSSon Güncelleme Tarihi
2EC608Erken Çocukluk Döneminde Bilim Eğitimi3+0+03704.06.2025
Dersin Detayları
Dersin Dili Türkçe
Dersin Düzeyi Doktora
Bölümü / Programı Okul Öncesi Eğitimi (DR)
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Öğretim Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı Bu dersin amacı; erken çocukluk eğitiminde bilim eğitiminin önemine ve bilimin doğasına ilişkin derin bir anlayış geliştirmek ve erken dönemden itibaren çocukların bilimsel süreçleri deneyimlemelerini sağlayacak bilim eğitimi programları hazırlayabilmektir. Bu ders kapsamında; Bilim, bilimsel süreç becerileri, bilimin doğası, bilim okuryazarlığı nedir? Bilimin doğası ile ilgili araştırmaların incelenmesi ve sunumu, sorgulama temelli bilim eğitimi, okul ve okul dışı ortamlarda bilim eğitimi, sürdürülebilir gelişme için eğitim ve boyutları, bilim eğitiminde değerlendirme, dinamik değerlendirme, erken çocukluk eğitimi yaklaşımlarında bilim eğitimi, bilim eğitimi programları geliştirme konuları işlenecektir.

Dersin İçeriği
Dersin Yöntem ve Teknikleri
Ön Koşulları Yok
Dersin Koordinatörü Yok
Dersi Verenler Yok
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Staj Durumu Yok

Ders Kaynakları
Kaynaklar


Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme Ölçütleri
Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı
Ara Sınav 40 % 0
Yarıyıl Sonu Sınavı 60 % 0
Toplam :
100
% 0

 
AKTS Hesaplama İçeriği
Veri yok

 
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:

 
Ders Konuları
Veri yok

 
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 P15 P16 P17 P18

  Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok Yüksek