|
Dersin Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Düzeyi
|
Lisans
|
|
Bölümü / Programı
|
Sınıf Öğretmenliği
|
|
Öğrenim Türü
|
Örgün Öğretim
|
|
Dersin Türü
|
Seçmeli
|
|
Dersin Öğretim Şekli
|
Yüz Yüze
|
|
Dersin Amacı
|
Bu dersin genel amacı öğretmen adayının düşünmenin tanımı, düşünme biçimleri, çocuklarla felsefe yaklaşımı, düşünme eğitiminin eğitimdeki yeri ve önemi, düşünme becerilerini etkileyen etmenler, yaratıcı düşünme, eleştirel düşünme, problem çözme, karar verme, becerilerinin tanımı aşama ve boyutları, bu becerilere yönelik ilkokul döneminde yapılan uygulama önerileri hakkında bilgi ve beceri sahibi olmalarıdır.
|
|
Dersin İçeriği
|
Düşünmenin tanımı, düşünme biçimleri, çocuklarla felsefe yaklaşımı, düşünme eğitiminin eğitimdeki yeri ve önemi, düşünme becerilerini etkileyen etmenler, yaratıcı düşünme, eleştirel düşünme, problem çözme, karar verme, becerilerinin tanımı aşama ve boyutları, bu becerilere yönelik ilkokul döneminde yapılan uygulama önerileri.
|
|
Dersin Yöntem ve Teknikleri
|
Her ders, öğretim üyesinin haftalık ders içeriğini sizlere tanıtmasıyla başlayacaktır. Öğretim sürecinde anlatım, soru-cevap, örnek olay yöntemi kullanılacak, grup içi tartışmalara yer verilecektir. Bu nedenle dersten önce işlenecek konuyla ilgili ön çalışma yapmak zorunludur.
|
|
Ön Koşulları
|
Yok
|
|
Dersin Koordinatörü
|
Yok
|
|
Dersi Verenler
|
Dr.Öğretim Üyesi Nurgül EEBAĞCI https://profil.hku.edu.tr/akademik/nurgul-cakmak/ nurgul.erbagxi@hku.edu.tr
|
|
Dersin Yardımcıları
|
Yok
|
|
Dersin Staj Durumu
|
Yok
|
Ders Kaynakları
|
Kaynaklar
|
Fisher, R. (2022). Çocuklara düşünmeyi öğretmek. Pegem Akademi.
Dilekli, Y. (2019). Etkinliklerle düşünme öğretimi. Pegem Akademi.
|
|
Ders Notları
|
Aşağıda derse nasıl katılım gösterebileceğinize ilişkin öneriler yer almaktadır:
? Haftalık ders akışını takip ederek ön hazırlıklarınızı yapın.
? Sınıfta tartışılan önemli notları mutlaka defterlerinize yazın.
|
|