Dersin Ayrıntıları
YarıyılKoduAdıT+U+LKrediAKTSSon Güncelleme Tarihi
3EGK059Kültür ve Dil2+0+02302.10.2026
Dersin Detayları
Dersin Dili Türkçe
Dersin Düzeyi Lisans
Bölümü / Programı Sınıf Öğretmenliği
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Öğretim Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı Dersin amacı, öğrencilerin dil ve kültür kavramlarını ve aralarındaki karşılıklı ilişkiyi kavramalarını; dilin kültürel belleğin, kimliğin, değerlerin ve toplumsal deneyimin aktarımındaki rolünü açıklamalarını; sözlü, yazılı ve dijital kültür ürünlerini kültürel açıdan incelemelerini; kültürel değişme, küreselleşme, çok dillilik ve çok kültürlülük olgularını eleştirel bir bakışla değerlendirmelerini ve öğretmenlik bağlamında kültürel çeşitliliğe duyarlı, kapsayıcı ve etkili iletişim becerileri geliştirmelerini sağlamaktır.
Dersin İçeriği Kültür ve Dil dersi; dil ve kültürle ilgili temel kavramları, kültürün kaynaklarını ve ögelerini, sözlü ve yazılı kültürü, maddi ve manevi kültürü, kültürlenme ve kültürleşme süreçlerini, dilin bireysel ve toplumsal işlevlerini ve dil-kültür ilişkisini ele alır. Ders kapsamında dilin kültürü taşıma ve aktarma işlevi, dil-kimlik ilişkisi, kültürel bellek, sözlü kültür ürünleri, yazılı ve dijital kültür, kültürel değişme, küreselleşme, çok dillilik, çok kültürlülük ve kültürlerarası iletişim güncel örneklerle incelenir. Öğretmen adaylarının dil ve kültür arasındaki karşılıklı ilişkiyi eğitim, iletişim ve toplumsal yaşam bağlamında eleştirel biçimde değerlendirmeleri amaçlanır.
Dersin Yöntem ve Teknikleri Ders; etkileşimli anlatım, kavram çözümleme, örnek olay, metin ve söylem inceleme, sözlü kültür ürünü çözümleme, karşılaştırmalı tartışma, kısa video/görsel inceleme, küçük grup çalışmaları ve öğrenci sunumlarıyla yürütülür. Öğrencilerin gündelik dil kullanımı, yerel kültür, medya, edebiyat ve eğitim ortamlarından örnekler getirerek kuramsal kavramlarla ilişkilendirmeleri beklenir.
Ön Koşulları Yok
Dersin Koordinatörü Yok
Dersi Verenler Dr.Öğretim Üyesi Sakine HAKKOYMAZ sakine.hakkoymaz@hku.edu.tr
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Staj Durumu Yok

Ders Kaynakları
Kaynaklar • Güvenç, B. Kültürün ABC ` si. Yapı Kredi Yayınları. • Kaplan, M. Kültür ve Dil. Dergâh Yayınları. • Ergin, M. Türk Dil Bilgisi ve dil-kültür ilişkisine yönelik seçilmiş bölümler. • Millî Eğitim Bakanlığı. (2024). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Ortak Metni ve ilgili öğretim programları. • UNESCO. Somut olmayan kültürel miras, dil çeşitliliği ve kültürel çeşitlilik üzerine güncel rapor ve kaynaklar. • Dil, kültür, kimlik, çok dillilik, kültürlerarası iletişim ve dijital kültür konularında 2022-2026 yılları arasında yayımlanan güncel hakemli makaleler.
Ders Notları • Güvenç, B. Kültürün ABC ` si. Yapı Kredi Yayınları.
• Kaplan, M. Kültür ve Dil. Dergâh Yayınları.
• Ergin, M. Türk Dil Bilgisi ve dil-kültür ilişkisine yönelik seçilmiş bölümler.
• Millî Eğitim Bakanlığı. (2024). Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Ortak Metni ve ilgili öğretim programları.
• UNESCO. Somut olmayan kültürel miras, dil çeşitliliği ve kültürel çeşitlilik üzerine güncel rapor ve kaynaklar.
• Dil, kültür, kimlik, çok dillilik, kültürlerarası iletişim ve dijital kültür konularında 2022-2026 yılları arasında yayımlanan güncel hakemli makaleler.

Ders Yapısı
Alan Bilgisi %100

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme Ölçütleri
Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı
Ara Sınav 1 % 40
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 % 60
Toplam :
2
% 100

 
AKTS Hesaplama İçeriği
İş Yükü Sayısı Süre Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi 14 2 28
Sınıf Dışı Ç. Süresi 14 4 56
Ara Sınavlar 1 1 1
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 1 1
Toplam İş Yükü   AKTS Kredisi : 3 86

 
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
Sıra NoAçıklama
1 (Dil, kültür, medeniyet, kimlik, kültürel bellek ve kültürel mirasla ilgili temel kavramları açıklar.)
2 (Kültürün kaynaklarını, ögelerini ve maddi-manevi; sözlü-yazılı-dijital boyutlarını sınıflandırır ve örneklerle açıklar.)
3 (Dilin bireysel, toplumsal, bilişsel ve kültürel işlevlerini analiz eder.)
4 (Dil ile kültür, düşünce, kimlik, dünya görüşü ve toplumsal yaşam arasındaki karşılıklı ilişkiyi değerlendirir.)
5 (Kültürlenme, kültürleşme, kültürel yayılma, uyum ve kültürel değişme süreçlerini güncel örnekler üzerinden yorumlar.)
6 (Sözlü ve yazılı kültür ürünlerini dilsel ve kültürel özellikleri bakımından inceler.)
7 (Dilin kültürel belleği, ulusal ve evrensel değerleri ve kültürel mirası kuşaklar arasında aktarmadaki rolünü değerlendirir.)
8 (Küreselleşme, çok dillilik, çok kültürlülük ve kültürlerarası iletişim olgularını dil-kültür ilişkisi açısından tartışır.)
9 (Dijital iletişim ve sosyal medyanın dil kullanımı, kültürel üretim ve kültürel aktarım üzerindeki etkilerini eleştirel biçimde değerlendirir.)
10 (Öğretmenlik bağlamında kültürel çeşitliliğe duyarlı iletişim kurar; dil ve kültürle ilgili görüşlerini Türkçeyi doğru ve etkili kullanarak gerekçelendirir.)

 
Ders Konuları
HaftaKonuÖn HazırlıkDökümanlar
1 Dil ve Kültür: Temel Kavramlar Dil, kültür, medeniyet, kimlik, değer, kültürel bellek ve kültürel miras kavramları; dil-kültür ilişkisinin genel çerçevesi.
2 Kültürün Kaynakları ve Ögeleri Kültürün kaynakları; maddi ve manevi kültür; bireysel ve toplumsal boyutlar; kültürün birleştirici ve farklılaştırıcı yönleri.
3 Sözlü, Yazılı ve Dijital Kültür Sözlü kültürden yazılı kültüre geçiş; dijital kültür; kültürel üretim ve aktarım biçimlerinin dönüşümü.
4 Kültürlenme, Kültürleşme ve Kültürel Değişme Kültürlenme, kültürleşme, kültürel yayılma, uyum; göç, kentleşme ve kuşaklar arası kültürel değişim.
5 Dil: Semboller Sistemi, Düşünce ve Biliş Dilin sembolik yapısı; dil edinimi; dil-düşünce ilişkisi; dil, biliş ve gerçekliğin anlamlandırılması.
6 Dilin Toplumsal ve Kültürel İşlevleri İletişim, aidiyet, toplumsal ilişki, bilgi ve kültür aktarımı; dilsel topluluklar ve toplumsal bağlam.
7 Dil, Kimlik ve Kültürel Bellek Bireysel ve toplumsal kimlik; ulusal kimlik ve dil; kültürel bellek; adlandırma, anlatı ve aidiyet.
8 ARA SINAV (VİZE)
9 Sözlü Kültür Ürünlerinde Dil ve Kültür Masal, efsane, destan, türkü, mani, atasözü, deyim, tekerleme ve fıkraların kültürel aktarım işlevi.
10 Yazılı Kültür, Edebiyat ve Kültür Aktarımı Edebî metinler ve diğer yazılı ürünlerde kültürel kodlar; dil, değerler ve toplumsal deneyimin temsili.
11 Dil ve Kültürde Değişmenin Dinamikleri Teknoloji, medya, göç, kentleşme, kuşak değişimi ve küresel etkileşimin dil ve kültüre etkileri.
12 Küreselleşme, Çok Dillilik ve Çok Kültürlülük Küreselleşme; dil çeşitliliği; çok dillilik; çok kültürlü toplumlar; dilsel ve kültürel çoğulluk.
13 Kültürlerarası İletişim Kültürel farklılıklar, iletişim biçimleri, kalıp yargılar, kültürlerarası duyarlılık ve kapsayıcı iletişim.
14 Dijital Medya, Dil ve Kültür Sosyal medya dili, dijital söylem, yeni sözcükler, görsel-işitsel kültür, kültürel dolaşım ve dijital kültürel miras.
15 Eğitimde Dil ve Kültür - Genel Değerlendirme Öğretmenin kültür aktarımındaki rolü; sınıfta kültürel çeşitlilik; dil ve kültürün eğitim ortamlarında kullanımı; dersin genel sentezi.

 
Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 P15 P16 P17 P18 P19 P20 P21 P22 P23 P24
Ö1 3 4 4 4 3 3 4 5 3
Ö2 4 4 4 3 3 4 4
Ö3 4 4 5 4 4
Ö4 4 5 5 4 5 3 4 5 4
Ö5 3 4 5 4 4 5 4 4 4
Ö6 4 5 4 4 3 4 5 5 4
Ö7 3 4 5 4 4 3 3 5 5 5
Ö8 4 5 5 4 5 5 5 4 5 4 3 5
Ö9 4 5 5 3 4 5 4 5 3
Ö10 4 4 4 3 4 5 5 4 5 5

  Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok Yüksek