Dersin Ayrıntıları
YarıyılKoduAdıT+U+LKrediAKTSSon Güncelleme Tarihi
3ESN056Sınıf İçi Öğrenmelerin Değerlendirilmesi2+0+02402.11.2026
Dersin Detayları
Dersin Dili İngilizce
Dersin Düzeyi Lisans
Bölümü / Programı Sınıf Öğretmenliği
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Öğretim Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı Bu dersin temel amacı, öğrencilerin eğitimde ve özellikle alan eğitiminde kullanılan geleneksel ve tamamlayıcı
ölçme araçlarının özelliklerini bilme, bu araçları hazırlama, uygulama ve sonuçlarının yorumlayabilme konusunda bilgi ve beceri edinmeleridir.
Dersin İçeriği Eğitimde kullanılan ölçme araçları ve özellikleri; geleneksel yaklaşımlara dayalı araçlar: Yazılı sınavlar, kısa cevaplı sınavlar, doğru-yanlış tipi testler, çoktan seçmeli testler, eşleştirmeli testler, sözlü yoklamalar; öğrenciyi çok yönlü tanımaya dönük araçlar: Gözlem, görüşme, performans değerlendirme, öğrenci ürün dosyası, araştırma kâğıtları, araştırma projeleri, akran değerlendirmesi, öz değerlendirme, tutum ölçekleri; öğrenci başarısının değerlendirilmesinde dikkat edilecek hususlar; öğrenme çıktılarının değerlendirilmesi ve not verme.
Dersin Yöntem ve Teknikleri Soru – cevap, örnek olay, beyin fırtınası.
Ön Koşulları Yok
Dersin Koordinatörü Yok
Dersi Verenler Dr.Öğretim Üyesi Merve YILDIRIM SEHERYELİ
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Staj Durumu Yok

Ders Kaynakları
Kaynaklar Doğan, N. (Ed.)(2020). Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme. Ankara: Pegem Akademi.
Kutlu, Ö., Karakaya, İ. ve Doğan, C.D. (2017). Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme: Performansa ve Portfolyoya Dayalı Durum Belirleme. Ankara: Pegem Akademi.
Tekin, H. (2018). Eğitimde ölçme ve değerlendirme. Ankara: Yargı Yayınevi.
Ders Notları Ders, sınıf içi öğrenmelerin değerlendirilmesine yönelik kuramsal bilgilerin uygulamalı çalışmalarla desteklendiği bir yapıda yürütülmektedir. Öğrencilerden geleneksel ve tamamlayıcı ölçme ve değerlendirme araçlarını amaçlarına uygun biçimde seçmeleri, hazırlamaları, uygulamaları ve elde edilen sonuçları yorumlamaları beklenmektedir. Ders kapsamında yazılı ve sözlü sınavlar, çoktan seçmeli testler, gözlem, görüşme, proje ve performans görevleri, öz-akran-grup değerlendirme, rubrik ve portfolyo gibi farklı araçlar ele alınmakta; öğrencilerin hazırladıkları ölçme araçlarını sunmaları ve alınan dönütler doğrultusunda geliştirmeleri sağlanmaktadır.

Ders Yapısı
Eğitim Bilimleri %85
Alan Bilgisi %15

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme Ölçütleri
Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı
Ara Sınav 1 % 40
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 % 60
Toplam :
2
% 100

 
AKTS Hesaplama İçeriği
İş Yükü Sayısı Süre Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi 14 2 28
Sınıf Dışı Ç. Süresi 14 6 84
Ara Sınavlar 1 1 1
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 1 1
Toplam İş Yükü   AKTS Kredisi : 4 114

 
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
Sıra NoAçıklama
1 Ölçme ve değerlendirmeyle ilgili temel kavramları bilme
2 Geleneksel ve tamamlayıcı ölçme ve değerlendirmenin eğitimdeki yeri ve önemini bilme
3 Geleneksel ve tamamlayıcı ölçme ve değerlendirme araçlarının niteliklerini kavrayabilme
4 Geleneksel ve tamamlayıcı ölçme ve değerlendirme araçlarını amacına uygun kullanabilme
5 Geleneksel ve tamamlayıcı ölçme ve değerlendirme araçlarını amacına uygun uygulayabilme
6 Geleneksel ve tamamlayıcı ölçme ve değerlendirme araçlarının sonuçlarını yorumlayabilme

 
Ders Konuları
HaftaKonuÖn HazırlıkDökümanlar
1 Kapsamı, Gerekçesi, Önemi, Beklentileri oluşturma, işleyişi ve değerlendirme ölçütlerini açıklama.
2 Eğitimde ölçme ve değerlendirmenin yeri ve önemi, temel kavramlar
3 Ölçme ve değerlendirme araçları: Yazılı - sözlü yoklamalar
4 Ölçme ve değerlendirme araçları: Çoktan seçmeli testler
5 Ölçme ve değerlendirme araçları: Tanılayıcı dallanmış ağaç, kavram haritası
6 Ölçme ve değerlendirme araçları: Gözlem-Görüşme
7 Ölçme ve değerlendirme araçları: Proje, performans görevi ve ödev
8 Ölçme ve değerlendirme araçları: Öz-akran-grup değerlendirme ve rubrikler
9 Ölçme ve değerlendirme araçları: Portfolyo
10 Hazırlanan ölçme aracını sunma ve dönütlere göre güncelleme
11 Hazırlanan ölçme aracını sunma ve dönütlere göre güncelleme
12 Hazırlanan ölçme aracını sunma ve dönütlere göre güncelleme
13 Hazırlanan ölçme aracını sunma ve dönütlere göre güncelleme
14 Genel Tekrar ve dersin değerlendirilmesi

 
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 P15 P16 P17 P18 P19 P20 P21 P22 P23 P24
Ö1 1 1 1 1 2 3 2 2 1 1 4 4 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1
Ö2 5 2 2 2 1 3 2 4 3 1 5 5 1 1 2 2 4 1 2 1 2 1 1 3
Ö3 5 2 1 1 1 5 1 5 5 2 5 5 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Ö4 5 2 1 1 1 5 1 5 5 2 5 5 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Ö5 5 2 1 1 1 5 1 5 5 2 5 5 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Ö6 5 2 1 1 1 5 1 5 5 2 5 5 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

  Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok Yüksek