Dersin Ayrıntıları
YarıyılKoduAdıT+U+LKrediAKTSSon Güncelleme Tarihi
3EGK062Sanat ve Estetik2+0+02330.10.2026
Dersin Detayları
Dersin Dili İngilizce
Dersin Düzeyi Lisans
Bölümü / Programı Sınıf Öğretmenliği
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Öğretim Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı Bu dersin amacı öğretmen adaylarının, sanat ve estetikle ilgili temel kavramların tanımı, bireylerin zihinsel, duygusal ve devinimsel gelişiminde sanatın ve sanat eğitiminin yeri ve önemi, sanat ve yaratıcılık arasındaki ilişki, sanat ve duyarlılık arasındaki ilişki, sanat ve eğitim arasındaki ilişki, Türkiye ` de ve Dünyada sanatın gelişimi, Sanat ve kültür arasındaki ilişki, gelişmekte olan sanatlardaki müzelerin rolleri hakkında bilgi sahibi olmalarıdır.
Dersin İçeriği Sanat, güzel sanatlar, zanaat ve kültür; sanat ve eğitim; sanat, yaratıcılık ve sanat eseri; sanat felsefesi ve estetik; sanat ve estetik kuramları; sanat eleştirisi; sanat tarihi, modernlik öncesi, modern ve post-modern dönemlerde sanat; sanat ve toplumsal bağlam; sanat ve gündelik hayat; Türk-İslam sanatı-estetiği ve sanat eserleri; toplumsal değişme sürecinde sanat ve zanaatçının konumu; Türkiye’de sanatın gelişimi; günümüzde sanat anlayışları; medeniyet inşası ve sanat; sanat, estetik ve ahlak.
Dersin Yöntem ve Teknikleri Öğretim sürecinde anlatım, soru-cevap yöntemi kullanılacak, grup içi tartışmalara yer verilecektir.
Ön Koşulları Yok
Dersin Koordinatörü Yok
Dersi Verenler Dr.Öğretim Üyesi NURGÜL ERBAĞCI https://profil.hku.edu.tr/akademik/nurgul-erbagci/ nurgul.erbagci@hku.edu.tr
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Staj Durumu Yok

Ders Kaynakları
Kaynaklar Artut, K. (2002). Sanat eğitimi kuramları ve yöntemleri. Ankara: Anı Yayınları
Ayaydın, A., Vural, D., Tuna, S., & Yılmaz, M. G. (2011). Sanat eğitimi ve görsel sanatlar öğretimi. A. O. Alakuş, ve L. Mercin (Eds.). A Pegem Akademi.
Ataseven, S. Y. (2018). Modernizmin sanatsal gelişimi. İdil Sanat ve Dil Dergisi, 7(48), 1021-1030.
Daşdağ, F. E. (2010). Sanat Eseri Eleştirisine Bir Örnek: Üçüncü Mevki Vagon. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 9(33), 378-386.
Eycil, A., & Us, Ü. (2019). İslamiyet öncesi türk tarihinde sanatı etkileyen unsurlar. Asia Minor Studies, 7(1).
Karaduman, N. (2017). Popüler kültürün oluşmasında ve aktarılmasında sosyal medyanın rolü. Erciyes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 31(43), 113-133.
Özel Sağlamtimur, Z. (2010). Dijital sanat. Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 10(3), 213-238.
Ders Notları Bu ders haftada iki saat sınıf içinde yürütülmektedir. Vize haftasında ders işlenmeyecektir. Bu bağlamda 14 hafta boyunca aktif olarak ders devam edecektir. Dersin olduğu zaman dilimlerinin resmi tatillere rastlaması ve öğretim üyesinin kongre, seminer vb. çalışmalarının ders günlerine denk gelmesi durumunda mutlaka telafi yapılacaktır.
Ders vaktinde başlayacak ve iki ders saati olarak işlenecektir. Derse geç kalmanız durumunda, dersin ilk 15 dakikasında izin isteyerek derse katılabilirsiniz.

Ders Yapısı
Alan Bilgisi %100

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme Ölçütleri
Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı
Ara Sınav 1 % 40
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 % 60
Toplam :
2
% 100

 
AKTS Hesaplama İçeriği
İş Yükü Sayısı Süre Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi 15 2 30
Sınıf Dışı Ç. Süresi 14 3 42
Ara Sınavlar 1 8 8
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 8 8
Toplam İş Yükü   AKTS Kredisi : 3 88

 
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
Bilgi 
1 Sanat, güzel sanatlar, zanaat ve kültür kavramlarını açıklayarak aralarındaki ilişkileri kavrar.
3 Sanat tarihinin modernlik öncesi, modern ve post-modern dönemlerindeki değişimlerini değerlendirir.
4 Sanatın diğer disiplinlerle ilişkisini tartışır.
5 Bireysel ve mesleki gelişiminde sanatın öneminin farkında olur.
Beceri 
2 Sanat felsefesi ve estetik kuramları doğrultusunda sanat eserlerini analiz eder.

 
Ders Konuları
HaftaKonuÖn HazırlıkDökümanlar
1 Bu hafta ders ile ilgili öğrenci beklentileri üzerinde durulacak ve dersin amacı, işlevi ve işlenişi ile ilgili açıklamalar yapılacaktır. YOK -
2 Sanat, güzel sanatlar, zanaat ve kültür kavramlarının tanıtılması - Artut, 2002; Alakuş ve Mercin, 2011
3 Sanatın sınıflandırılması - Artut, 2002
4 Sanatın diğer disiplinlerle ilişkisi - -
5 Sanat felsefesi ve estetik; sanat ve estetik kuramları - Artut, 2002
6 Yaratıcılık ve Sanat Eseri Artut, 2002
7 Sanat eleştirisi - Art criticism
8 Ara sınav - -
9 Antik Dünyada Sanat - Dickerson, 2013
10 Ortaçağ Dünyasında Sanat - Dickerson,2013
11 Erken dönem modern dünya - Dickerson,2013
12 Barok ve Sonrasında Sanat - Dickerson,2013
13 Sanayi devriminden dünya savaşları sonrasına, modern dünya - Dickerson,2013
14 Sanat tarihi: 1960’lardan günümüze çağdaş sanat - Dickerson,2013
15 Türk Sanatı - -

 
Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 P15 P16 P17 P18 P19 P20 P21 P22 P23 P24
Tüm 3 1 2 2 3 2 3 1 1 1 1 1 3 2 3 1 3 1 2 5 3 1 1 2
Bi1 4 1 2 2 3 2 3 1 1 1 1 1 3 1 2 1 2 1 2 5 2 1 1 3
Bi3 3 1 3 2 4 3 3 2 1 1 1 1 3 2 3 1 4 1 2 5 3 1 1 2
Bi4 3 1 3 2 3 2 4 1 1 1 1 1 3 2 2 1 3 1 2 5 3 1 1 3
Bi5 2 1 2 3 3 3 3 1 2 1 1 1 5 2 2 1 3 2 2 4 3 1 1 2
Be2 2 1 2 2 2 2 2 1 2 1 1 1 3 2 4 1 4 2 3 5 2 1 1 2

  Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok Yüksek