Dersin Detayları Dersin Dili Türkçe Dersin Düzeyi Lisans Bölümü / Programı Sınıf Öğretmenliği Öğrenim Türü Örgün Öğretim Dersin Türü Seçmeli Dersin Öğretim Şekli Yüz Yüze Dersin Amacı Bu dersin genel amacı, düşünme ve düşünme becerilerinin önemini, temel düşünme becerilerini kavramak, eleştirel ve analitik düşünme becerilerini günlük ve mesleki yaşamda uygulayabilmektir. Dersin İçeriği Temel kavramlar ve tanımlar; düşünme organı olarak beyin, düşünme biçimleri ve düşünmenin gruplandırılması; istemsiz düşünme ve özellikleri; istemli düşünme ve özellikleri; istemli düşünmenin yöntemleri; eleştirel ve analitik düşünme; eleştirel ve analitik düşünmenin temel özellikleri ve kriterleri, eleştirel ve analitik düşünmenin aşamaları; eleştirel ve analitik düşünmeyi etkileyen 16 faktörler; eleştirel ve analitik düşünmenin kapsamı; eleştirel ve analitik okuma; eleştirel ve analitik dinleme; eleştirel ve analitik yazma. Dersin Yöntem ve Teknikleri Öğretim sürecinde anlatım, sunum, soru-cevap, örnek olay ve problem çözme yöntemi kullanılacak, grup içi tartışmalara yer verilecektir. Bu nedenle dersten önce işlenecek konuyla ilgili ön çalışma yapmak zorunludur Ön Koşulları Yok Dersin Koordinatörü Yok Dersi Verenler Doç.Dr. Nuri Can AKSOY ncan.aksoy@hku.edu.tr Dersin Yardımcıları Yok Dersin Staj Durumu Yok Ders Kaynakları Kaynaklar Yılmaz, K. (2019). Eleştirel ve Analitik Düşünme, Pegem Yay Ders Notları Yılmaz, K. (2019). Eleştirel ve Analitik Düşünme, Pegem Yay ? Diğer Yardımcı Kaynaklar ? Elder, L. ve Paul, R. (2012). The thinker ` s guide to analytic thinking : how to take thinking apart and what to look for when you do. Tomales : Foundation for Critical Thinking. ? Ruggiero, V. R. (2017). Eleştirel düşünme için bir rehber; çeviri Çağdaş Dedeoğlu. İstanbul: Alfa. Dökümanlar Yılmaz, K. (2019). Eleştirel ve Analitik Düşünme, Pegem Yay Ödevler Altı Şapkalı Düşünme, Münazara Sınavlar Arasınav Ders Yapısı Sosyal Bilimler %100