Dersin Ayrıntıları
YarıyılKoduAdıT+U+LKrediAKTSSon Güncelleme Tarihi
3EMB066Müze Eğitimi2+0+02412.10.2026
Dersin Detayları
Dersin Dili Türkçe
Dersin Düzeyi Lisans
Bölümü / Programı Sınıf Öğretmenliği
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Öğretim Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı Bu dersin amacı; öğrencilerin müzelerin gelişen ve değişen tanımını öğrenmeleri, müze kültürünün oluşturulması, müzeleri çalışma, eğitim ve eğlence amacıyla kullanmak, böylece müze konusunda toplumdaki bireylerde çok erken yaşlarda başlayan ve yaşam boyu devam edecek olan bir farkındalık yaratmaktır.
Dersin İçeriği Müze kavramı ve müzelerin gelişen tanımı; müze eğitiminin ilkeleri ve amaçları; müze türleri (arkeoloji müzeleri, sanat müzeleri, doğa tarihi müzeleri, bilim müzeleri, tarihi evler); ilkokul döneminde müzelerden yararlanma ve müze eğitiminin ilkokul ders programlarıyla (Hayat Bilgisi, Sosyal Bilgiler, Fen Bilimleri, Türkçe, Matematik, Görsel Sanatlar, Müzik) ilişkilendirilmesi; disiplinler arası yaklaşımla müze etkinlikleri; gezi öncesi, gezi sırası ve gezi sonrası müze etkinlikleri; öğrenciler ve aileleriyle müzelerde yapılabilecek eğitim planları ve etkinliklerin hazırlanması; okul dışı öğrenme etkinliklerinin planlanması; farklı müzelere yönelik etkinlik planlarının sunulması.
Dersin Yöntem ve Teknikleri Anlatım, soru-cevap, tartışma, beyin fırtınası, örnek etkinlik uygulaması, grup çalışması, etkinlik planı hazırlama ve sunum; ders içinde Mentimeter gibi etkileşimli araçlar kullanılabilir.
Ön Koşulları Yok
Dersin Koordinatörü Dr.Öğretim Üyesi Zeliha Damla KALYENCİ zdamla.kalyenci@hku.edu.tr
Dersi Verenler Dr.Öğretim Üyesi Zeliha Damla KALYENCİ zdamla.kalyenci@hku.edu.tr
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Staj Durumu Yok

Ders Kaynakları
Kaynaklar İlhan, A. Ç. ve diğerleri. Müze Eğitimi Etkinlik Kitabı. https://docplayer.biz.tr/32552315-Muze-egitimi-etkinlik-kitabi-proje-grubu-prof-dr-ayse-cakir-ilhan-doc-dr-muge-artar-dr-ayse-okvuran-ars-gor.html
Buyurgan, S. (2019). Müzede Eğitim: Öğrenme Ortamı Olarak Müzeler. Pegem Akademi.
Ders Notları Ders kaynak kitapları ve öğretim elemanı tarafından önerilen materyaller kullanılacaktır. Derse o haftanın ilgili ders materyalleri ile gelinmesi ve konuya önceden hazırlık yapılması beklenmektedir. Ders sunumları paylaşılmayacaktır; öğrencilerin kendi notlarını alması gerekmektedir.
Dökümanlar Ders kaynak kitapları ve öğretim elemanının önerdiği materyaller. Ders sunumları paylaşılmayacaktır.
Ödevler Final etkinlik yazımı (grup çalışması; değerlendirme ölçütleri Ek 1’de).
Sınavlar 1 ara sınav; final değerlendirmesi etkinlik yazımı ile yapılır.

Ders Yapısı
Matematik ve Temel Bilimler %0
Mühendislik Bilimleri %0
Mühendislik Tasarımı %0
Sosyal Bilimler %0
Eğitim Bilimleri %0
Fen Bilimleri %0
Sağlık Bilimleri %0
Alan Bilgisi %100

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme Ölçütleri
Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı
Ara Sınav 1 % 40
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 % 60
Toplam :
2
% 100

 
AKTS Hesaplama İçeriği
İş Yükü Sayısı Süre Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi 14 2 28
Sınıf Dışı Ç. Süresi 7 2 14
Sunum/Seminer Hazırlama 1 10 10
Ara Sınavlar 1 20 20
Uygulama 1 6 6
Yarıyıl Sonu Sınavı 7 6 42
Toplam İş Yükü   AKTS Kredisi : 4 120

 
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
Bilgi 
1 Müze eğitimini ve erken çocukluk dönemindeki önemini açıklar.
2 Erken çocukluk döneminde eğitsel amaçlı yararlanılabilecek müzeler hakkında bilgi sahibi olur.
Beceri 
3 Çocuklar ve aileleriyle müzelerde yapılabilecek eğitim planları ve etkinlikler hazırlar.
5 Müzelerin gelişen ve değişen tanımını açıklar; farklı müze türlerinin (arkeoloji, sanat, doğa tarihi, bilim müzeleri, tarihi evler) özelliklerini karşılaştırır.
6 Müze eğitiminin ilkelerini ve amaçlarını okul öncesi eğitim etkinliklerine yansıtır.
7 Gezi öncesi, gezi sırası ve gezi sonrası etkinlikleri birbiriyle tutarlı ve çocuğun aktif katılımını sağlayacak biçimde planlar.
8 Müze gezilerinde alınması gereken güvenlik önlemlerini belirler ve müze kurallarını çocuk düzeyinde açıklayan etkinlikler hazırlar.
Yetkinlik 
4 Sınıfı bir bütün olarak kavrar ve geliştirir; okul dışı öğrenme etkinlikleri planlar.
9 Belirli bir müzeye yönelik hazırladığı etkinlik planını grup içinde sorumluluk alarak sunar ve aldığı dönütlerle geliştirir.
10 Çocuklarda kültürel mirasa ve müzelere karşı erken yaşta başlayan ve yaşam boyu süren bir farkındalık oluşturmanın önemini benimser.

 
Ders Konuları
HaftaKonuÖn HazırlıkDökümanlar
1 Giriş, Ders Planı ve Ders Hakkında Genel Bilgi Çalışma sorusu: Müze eğitimi nedir? Ders izlencesi
2 Müze Eğitimi Hakkında Ne Biliyorum? Ne Öğrenmek İstiyorum? Örnek etkinlik uygulaması Çalışma sorusu: Müze eğitiminin ilkeleri ve amaçları nedir? Ders kaynak kitapları ve öğretim elemanının önerdiği materyaller
3 Müze Eğitiminin İlkeleri ve Amaçları; müze türleri: arkeoloji müzeleri, sanat müzeleri, doğa tarihi müzesi, bilim müzesi, tarihi evler; ilkokul döneminde müzelerden yararlanma; müze eğitiminin ilkokul ders programlarıyla ilişkisi Çalışma sorusu: İlkokul döneminde müzelerden nasıl yararlanılır? Hangi derslerle ilişkilendirilebilir? Ne tür etkinlikler yapılabilir? Ders kaynak kitapları ve öğretim elemanının önerdiği materyaller
4 Müze Etkinlikleri: gezi öncesi, gezi sırası ve gezi sonrası etkinlikler Çalışma sorusu: Müze öncesi, esnası ve sonrasında ne tür etkinlikler yapılabilir? Alınacak tedbirler neler olmalı? Ders kaynak kitapları ve öğretim elemanının önerdiği materyaller
5 Gezi Öncesi Müze Etkinlikleri Hazırlama Çalışma sorusu: Müze gezisinden önce neler yapılmalı? Gezi öncesi örnek etkinlik planları nasıl hazırlanır? (grup tartışması) Ders kaynak kitapları ve öğretim elemanının önerdiği materyaller
6 Gezi Sırası Müze Etkinlikleri Hazırlama Çalışma sorusu: Müze gezisi esnasında neler yapılmalı? Gezi sırası örnek etkinlik planları nasıl hazırlanır? (grup tartışması) Ders kaynak kitapları ve öğretim elemanının önerdiği materyaller
7 Gezi Sonrası Müze Etkinlikleri Hazırlama Çalışma sorusu: Müze gezisinden sonra neler yapılmalı? Gezi sonrası örnek etkinlik planları nasıl hazırlanır? (grup tartışması) Ders kaynak kitapları ve öğretim elemanının önerdiği materyaller
8 Ara Sınav (Vize): 1-7. hafta konularını kapsayan ara sınav Sınav haftası
9 Panorama Savaş Müzesi – İlgili ilkokul dersleri: Görsel Sanatlar, Sosyal Bilgiler (4. sınıf); Türkçe ve drama etkinlikleri Müze öncesi, sırası ve sonrası etkinlik planlarının ilgili ilkokul derslerinin kazanımlarıyla ilişkilendirilerek grup sunumu Ders kaynak kitapları ve öğretim elemanının önerdiği materyaller
10 Zeugma Müzesi – İlgili ilkokul dersleri: Müzik, Sosyal Bilgiler, Matematik (4. sınıf) Müze öncesi, sırası ve sonrası etkinlik planlarının ilgili ilkokul derslerinin kazanımlarıyla ilişkilendirilerek grup sunumu Ders kaynak kitapları ve öğretim elemanının önerdiği materyaller
11 Agro Park – İlgili ilkokul dersleri: Fen Bilimleri, Görsel Sanatlar, Beden Eğitimi ve Oyun, Türkçe Müze öncesi, sırası ve sonrası etkinlik planlarının ilgili ilkokul derslerinin kazanımlarıyla ilişkilendirilerek grup sunumu Ders kaynak kitapları ve öğretim elemanının önerdiği materyaller
12 Oyuncak Müzesi – İlgili ilkokul dersleri: Hayat Bilgisi, Türkçe, Görsel Sanatlar, Matematik (1.–3. sınıf) Müze öncesi, sırası ve sonrası etkinlik planlarının ilgili ilkokul derslerinin kazanımlarıyla ilişkilendirilerek grup sunumu Ders kaynak kitapları ve öğretim elemanının önerdiği materyaller
13 Mutfak Müzesi – İlgili ilkokul dersleri: Hayat Bilgisi, Fen Bilimleri, Matematik, Müzik, Görsel Sanatlar Müze öncesi, sırası ve sonrası etkinlik planlarının ilgili ilkokul derslerinin kazanımlarıyla ilişkilendirilerek grup sunumu Ders kaynak kitapları ve öğretim elemanının önerdiği materyaller
14 Müzeyyen Erkul Bilim ve Sanat Merkezi – İlgili ilkokul dersleri: Fen Bilimleri, Görsel Sanatlar, Beden Eğitimi ve Oyun (3. sınıf) Müze öncesi, sırası ve sonrası etkinlik planlarının ilgili ilkokul derslerinin kazanımlarıyla ilişkilendirilerek grup sunumu Ders kaynak kitapları ve öğretim elemanının önerdiği materyaller
15 Milli Mücadele Müzesi – İlgili ilkokul dersleri: Türkçe, Sosyal Bilgiler, Görsel Sanatlar (4. sınıf) Müze öncesi, sırası ve sonrası etkinlik planlarının ilgili ilkokul derslerinin kazanımlarıyla ilişkilendirilerek grup sunumu Ders kaynak kitapları ve öğretim elemanının önerdiği materyaller
16 Final (Etkinlik Yazımı): final etkinlik yazımının teslimi Final haftası

 
Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 P15 P16 P17 P18 P19 P20 P21 P22 P23 P24
Tüm 3 3 2 3 2 3 2 1 3 3 3 2 3 2 2 1 3 2 2 3 3 1 2 3
Bi1 2 3 3 4 2 3 2 1 2 2 2 1 3 1 1 1 3 2 1 3 2 1 1 3
Bi2 3 2 3 2 2 3 2 1 3 3 2 1 3 1 1 1 2 2 1 3 1 1 1 3
Be3 4 4 1 2 1 4 1 1 5 4 4 2 4 3 3 1 2 4 2 3 3 1 3 3
Be5 2 1 4 3 3 3 3 1 1 2 1 1 3 1 1 1 3 1 1 4 2 1 1 3
Be6 3 3 2 4 1 5 2 1 4 3 4 2 4 2 3 1 2 2 1 3 2 1 1 2
Be7 4 5 1 3 1 4 1 2 5 4 4 3 4 2 2 1 2 2 1 3 3 1 3 2
Be8 2 4 1 2 1 3 1 1 3 4 3 2 1 3 1 2 1 1 4 1 3 1 5 4
Ye4 4 4 1 2 1 4 1 2 5 4 4 4 4 3 2 2 2 3 2 2 2 1 3 2
Ye9 2 2 3 2 2 3 2 2 3 3 3 1 3 5 4 3 5 2 3 2 5 1 1 2
Ye10 2 3 2 2 2 2 2 1 2 2 2 1 3 2 3 1 4 4 4 5 2 1 1 5

  Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok Yüksek