Dersin Ayrıntıları
YarıyılKoduAdıT+U+LKrediAKTSSon Güncelleme Tarihi
8EMB012Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi2+0+02310.08.2025
Dersin Detayları
Dersin Dili Türkçe
Dersin Düzeyi Lisans
Bölümü / Programı Sınıf Öğretmenliği
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Dersin Türü Zorunlu
Dersin Öğretim Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı Bu dersin amacı; Türk Eğitim Sistemi’nin tarihsel ve düşünsel temellerini kavratmak; yasal temellerini, amaç, yapı ve işleyişini tanıtmak; yönetim bilimi ve örgüt kavramı bağlamında okul yönetimini kuramsal ve uygulamalı yönleriyle kavratmaktır.
Dersin İçeriği Eğitim sistemlerinin oluşumu ve Türk eğitim sisteminin yapısı; Türk eğitim sistemini düzenleyen temel yasalar; Millî Eğitim Bakanlığının merkez, taşra ve yurt dışı örgütü; Türk eğitim sisteminde öğretim kademeleri; Türk eğitim sisteminde insan gücü, fiziki, teknolojik ve finansal kaynaklar; Türk eğitim sisteminde reform ve yenileşme girişimleri; örgüt-yönetim teorileri ve süreçleri; sosyal bir sistem ve örgüt olarak okul; insan kaynağının yönetimi; öğrenci özlük işleri; eğitim ve öğretimle ilgili işler; okul işletmeciliğiyle ilgili işler; okul, çevre, toplum ve aile ilişkileri; Türk eğitim sistemi ve okulla ilgili güncel tartışma ve yönelimler.
Dersin Yöntem ve Teknikleri Öğretim sürecinde anlatım, soru-cevap, rol oynama, video gösterimi yöntemleri kullanılacak, grup içi tartışmalara yer verilecektir. Bu nedenle dersten önce işlenecek konuyla ilgili ön çalışma yapmak önemlidir. Derste olmayan öğrenciler o hafta verilen ödevi ve sorumlulukları takip etmek ve ödevleri zamanında getirmekle sorumludur.
Ön Koşulları Yok
Dersin Koordinatörü Yok
Dersi Verenler Dr.Öğretim Üyesi Sedat Alev
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Staj Durumu Yok

Ders Kaynakları
Kaynaklar Taşdan, M. (2022). Tu¨rk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi. PegemAkademi.
Tabak, H. ve Şahin, F. (Ed.). (2022). Tu¨rk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi. PegemAkademi
Memduhoğlu, H. B. ve Yılmaz, K. (Ed.). (2021). Tu¨rk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi. PegemAkademi
Ders Notları Ders içerisindeki aktif katılımınız önemlidir. Bu nedenle, derste sorular sormanız, başkalarının düşüncelerini dinlemeniz ve eleştirmeniz derse katılım göstermeniz anlamına gelmektedir. Aşağıda derse nasıl katılım gösterebileceğinize ilişkin öneriler yer almaktadır:
? Haftalık ders akışındaki soruları cevaplayarak ön hazırlıklarınızı yapınız.
? Sınıf tartışmalarına düşündürücü sorular getirin ve arkadaşlarınıza sorunuz.
? Sınıf tartışmalarıyla ilgili önemli notları mutlaka defterlerinize yazınız.

Ders Yapısı
Eğitim Bilimleri %100

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme Ölçütleri
Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı
Ara Sınav 1 % 40
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 % 60
Toplam :
2
% 100

 
AKTS Hesaplama İçeriği
İş Yükü Sayısı Süre Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi 14 2 28
Sınıf Dışı Ç. Süresi 14 4 56
Ara Sınavlar 1 1 1
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 1 1
Toplam İş Yükü   AKTS Kredisi : 3 86

 
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
Sıra NoAçıklama
1 Yönetimin temel kavramlarını bilir.
2 Klasik, neo klasik, modern ve postmodern yönetim teorisinin temel varsayımlarını karşılaştırır.
3 Yönetim kuramlarının eğitim örgütlerindeki uygulamalarını tartışır.
4 Türk Eğitim Sisteminin yapı ve işleyişini irdeler.
5 Türk Eğitim Sistemindeki gelişmeleri takip eder.

 
Ders Konuları
HaftaKonuÖn HazırlıkDökümanlar
1 Dersin Tanıtımı
2 Türk Eğitim Sisteminin Amaç Yapı ve İşleyişi
3 Sosyal Sistemler Olarak Okullar
4 Okul Yönetimiyle İlgili Temel Kavramlar
5 Klasik Yönetim Kuramları
6 Neoklasik Yönetim Kuramları
7 Modern ve Güncel Yönetim Kuramları
8 Vize haftası
9 Okullarda Motivasyon
10 Okullarda İletişim
11 Liderlik ve Liderlik Teorileri
12 Liderlik Türleri
13 Okul Yönetiminde Dijital Uygulamalar
14 Genel değerlendirme

 
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 P15 P16 P17 P18 P19 P20 P21 P22 P23 P24
Tüm 1 1 1 1 1 5 1 1
Ö1 5
Ö2 5
Ö3 3 4 5 3
Ö4 5
Ö5 5 3 3 5 3

  Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok Yüksek