Course Information
SemesterCourse Unit CodeCourse Unit TitleT+P+LCreditNumber of ECTS CreditsLast Updated Date
5ESN303Science Teaching 13+0+03429.10.2026
Course Details
Language of Instruction Turkish
Level of Course Unit Bachelor's Degree
Department / Program Primary Education Teaching
Type of Program Formal Education
Type of Course Unit Compulsory
Course Delivery Method Face To Face
Objectives of the Course To teach the basic concepts of science and science education and the characteristics of science, technology, scientific knowledge and scientific method. To gain science and technology literacy.
Course Content Basic concepts of science and science education; characteristics of science, technology, scientific knowledge and scientific method, science and technology literacy, science-technology-society-environment relations, attitudes towards science, aims of science teaching, historical development of science teaching in Turkey and in the world, constructivist approach and science learning, cognitive development and science education, characteristics of primary school science curriculum and its relationship with other courses, developing scientific process skills and sample applications.
Course Methods and Techniques discussion, concept map, ACT, concept network, TGA, concept cartoon, brainstorming, cooperative learning, active learning, research-review., peer evaluation
Prerequisites and co-requisities None
Course Coordinator None
Name of Lecturers Associate Prof.Dr. Gülfem Kaygısız
Assistants None
Work Placement(s) No

Recommended or Required Reading
Resources Her hafta ele alınan konu/lar hakkında bilimsel yayınlar kütüphane ve vb üzerinden araştırılacaktır.
Yeni öğretim programı-2024: https://tymm.meb.gov.tr/ogretim-programlari/fen-bilimleri-dersi
5. Aslan S. , Ertaş Kılıç,H , Kılıç D. (2024).Bilimsel Süreç Becerileri (e-kitap).
Gödek Y. , Polat D , Kaya v. (2024). Fen Bilgisi Öğretiminde Kavram Yanılgıları (e-kitap). Pegem A.
Yaman,S. (2013) fen Öğretiminde Özel Öğretim Yöntemleri I-II, Anı Yayınevi.
Course Notes New curriculum-2024: https://tymm.meb.gov.tr/ogretim-programlari/fen-bilimleri-dersi

Course Category
Education %100
Field %0

Planned Learning Activities and Teaching Methods
Activities are given in detail in the section of "Assessment Methods and Criteria" and "Workload Calculation"

Assessment Methods and Criteria
In-Term Studies Quantity Percentage
Mid-terms 1 % 40
Final examination 1 % 60
Total
2
% 100

 
ECTS Allocated Based on Student Workload
Activities Quantity Duration Total Work Load
Course Duration 14 3 42
Hours for off-the-c.r.stud 14 5 70
Mid-terms 1 1 1
Final examination 1 1 1
Total Work Load   Number of ECTS Credits 4 114

 
Course Learning Outcomes: Upon the successful completion of this course, students will be able to:
NoLearning Outcomes
1 Knows the basic aims of science teaching.
2 Knows the characteristics of a science literate individual and can evaluate himself/herself in terms of the characteristics of a science literate individual.
3 Knows the philosophical foundations of contemporary teaching approaches.
4 Know and apply the characteristics of teaching methods and strategies developed in accordance with contemporary teaching approaches.

 
Weekly Detailed Course Contents
WeekTopicsStudy MaterialsMaterials
1 Ders içeriği ve görevlerin tanımlanması Fen öğretiminin amacı ve önemi,21. Yüzyıl fen öğretim becerileri
2 Bilimsel süreç becerileri ve öğrencilere kazandırılması Piaget in öğrenme kuramı ve fen öğretimine etkileri
3 Çağdaş kuram, stratejiler
4 Bilimsel süreç becerileri ve öğrencilere kazandırılması
5 Bilimsel süreç becerileri ve öğrencilere kazandırılması
6 Kavram, kavram yanılgıları ve giderilmesi
7 Kavram, kavram yanılgıları ve giderilmesi
8 vize
9 Kavram öğretimine ilişkin yöntem teknikler ve uygulamalı çalışmalar Kavram karikatürü, TGA
10 Kavram öğretimine ilişkin yöntem teknikler ve uygulamalı çalışmalar Kavramsal değişim metinleri, kavram ağı, anlam çözümleme tablosu
11 Kavram öğretimine ilişkin yöntem teknikler ve uygulamalı çalışmalar Kavram haritası
12 Kavram öğretimine ilişkin yöntem teknikler ve uygulamalı çalışmalar Kavram haritası
13 Kavram öğretimine ilişkin yöntem teknikler TGA Kavramsal değişim metinleri ve uygulamalı çalışmalar
14 Kavram öğretimine ilişkin yöntem teknikler zihin haritaları ve uygulamalı çalışmalar- dersin öğrenci değerlendirmeleri

 
Contribution of Learning Outcomes to Programme Outcomes
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 P15 P16 P17 P18 P19 P20 P21 P22 P23 P24
C1 5 5 5 5 5 5 5 5 3 4 5 3 5 1 3 3
C2 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
C3 5 5 5 5 4
C4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

  Contribution: 1: Very Slight 2:Slight 3:Moderate 4:Significant 5:Very Significant