Dersin Ayrıntıları
YarıyılKoduAdıT+U+LKrediAKTSSon Güncelleme Tarihi
8ESN402Öğretmenlik Uygulaması 22+6+051229.10.2026
Dersin Detayları
Dersin Dili Türkçe
Dersin Düzeyi Lisans
Bölümü / Programı Sınıf Öğretmenliği
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Dersin Türü Zorunlu
Dersin Öğretim Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı Bu dersin amacı sınıf öğretmeni adaylarını öğretmenlik mesleğine hazırlamak amacıyla uygulama okullarında çeşitli etkinliklere katarak, onlarda ders planı yapma, öğretim etkinlikleri tasarlama ve uygulama, okulda gün boyunca yapılan eğitim-öğretim faaliyetlerini gözlemleme ve raporlaştırma becerileri geliştirmektir
Dersin İçeriği Alana özgü özel öğretim yöntem ve teknikleriyle ilgili gözlem yapma; alana özgü özel öğretim yöntem ve tekniklerini kullanarak mikro-öğretim uygulamaları yapma; bir dersi bağımsız bir şekilde planlayabilme; dersle ilgili etkinlik ve materyal geliştirme; öğretim ortamlarını hazırlama; sınıfı yönetme, ölçme, değerlendirme ve yansıtma yapma.
Dersin Yöntem ve Teknikleri Mikro öğretim
Ön Koşulları Yok
Dersin Koordinatörü Yok
Dersi Verenler Doç.Dr. Gülfem Kaygısız
Doç.Dr. Nuri can Akdoy
Dr.Öğretim Üyesi Sakine Hakkoymaz
Dr.Öğretim Üyesi ZehraSağlık
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Staj Durumu Var

Ders Kaynakları
Kaynaklar Öğretmenlik Uygulama Kılavuzu
Ders Notları Ders kapsamında materyaller danışmanınız tarafından iletilecektir.
Dökümanlar Öğretmenlik Uygulama Kılavuzu

Ders Yapısı
Eğitim Bilimleri %100

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme Ölçütleri
Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 % 100
Toplam :
1
% 100

 
AKTS Hesaplama İçeriği
İş Yükü Sayısı Süre Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi 15 8 120
Sınıf Dışı Ç. Süresi 14 6 84
Ödevler 14 3 42
Sunum/Seminer Hazırlama 4 10 40
Uygulama 12 6 72
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 1 1
Toplam İş Yükü   AKTS Kredisi : 12 359

 
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
Sıra NoAçıklama
1 Bir ders planı hazırlar ve sınıfta uygular.
2 Sınıf yönetimi becerilerini gerçek sınıflarda uygulayabilir.
3 Öğrenme-öğretme yöntem ve tekniklerini uygular.

 
Ders Konuları
HaftaKonuÖn HazırlıkDökümanlar
1 Dönem Planı ve Tanışma
2 : Gözlem: Dersin Yönetimi ve Sınıf Kontrolü
3 Gözlem: Yönerge ve Açıklama Özel gereksinimli öğrencilerle ilgili rehberlik biriminden ve sınıf öğretmeninden bilgi alınarak işbirliği süreçlerinin, yapılan çalışmaların gözlenmesi ve raporlanması. Ek Form
4 Bilişsel becerilerin desteklenmesine yönelik etkinliklerin ders planları içerisinde kullanılması (yaratıcı düşünme becerileri vb.) Sınıf düzeyine göre hazırlanan planın uygulanması
5 Öğrenci Çalışmalarının Değerlendirilmesi, Süreç odaklı değerlendirmeyi temel alan biçimlendirici değerlendirmenin gözlenen ders planlarına eklenmesi ve hazırlanan ders planlarında yer verilmesi. (https://odsgm.meb.gov.tr/www/bicimlendirici-degerlendirme-ornekleri/icerik/1059) Sınıf düzeyine göre hazırlanan planın uygulanması
6 MEB sınıf rehberlik etkinliklerinin incelenmesi, diğer ders planları ile uyumu gözetilerek sınıfta bir etkinliğin uygulanması. Zipli dosyadaki . İlkokul Sınıf Rehberlik Etkinlikleri Sınıf düzeyine göre hazırlanan planın uygulanması
7 Etkinlik 7:-Bilişsel becerilerin desteklenmesine yönelik etkinliklerin ders planları içerisinde kullanılması (yaratıcı düşünme becerileri vb.) -Olumlu davranış yönetimi kapsamında sınıf planlamasının yapılması (en az dört haftalık) ve raporlanması. PDR servisi Sınıf düzeyine göre hazırlanan planın uygulanması
8 vize
9 Etkinlik 8: -Bilişsel becerilerin desteklenmesine yönelik etkinliklerin ders planları içerisinde kullanılması (yaratıcı düşünme becerileri vb.) - Olumlu davranış yönetimi kapsamında sınıf planlamasının yapılması (en az dört haftalık) ve raporlanması. PDR servisi Sınıf düzeyine göre hazırlanan planın uygulanması
10 Bilişsel becerilerin desteklenmesine yönelik etkinliklerin ders planları içerisinde kullanılması (yaratıcı düşünme becerileri vb.) - Olumlu davranış yönetimi kapsamında sınıf planlamasının yapılması (en az dört haftalık) ve raporlanması. PDR servisi Sınıf düzeyine göre hazırlanan planın uygulanması
11 Etkinlik 10:-Bilişsel becerilerin desteklenmesine yönelik etkinliklerin ders planları içerisinde kullanılması (yaratıcı düşünme becerileri vb.) - Olumlu davranış yönetimi kapsamında sınıf planlamasının yapılması (en az dört haftalık) ve raporlanması. PDR servisi Sınıf düzeyine göre hazırlanan planın uygulanması
12 MEB sınıf rehberlik etkinliklerinin incelenmesi, diğer ders planları ile uyumu gözetilerek sınıfta bir etkinliğin uygulanması. Zipli dosyadaki . İlkokul Sınıf Rehberlik Etkinlikleri Sınıf düzeyine göre hazırlanan planın uygulanması
13 MEB sınıf rehberlik etkinliklerinin incelenmesi, diğer ders planları ile uyumu gözetilerek sınıfta bir etkinliğin uygulanması. . Zipli dosyadaki . İlkokul Sınıf Rehberlik Etkinlikleri Sınıf düzeyine göre hazırlanan planın uygulanması
14 Öğretmenlik Uygulaması Çalışmalarının Değerlendirilmesi

 
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 P15 P16 P17 P18 P19 P20 P21 P22 P23 P24
Ö1 5 5 4 5 4 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 4 5 2 5 5
Ö2 5 5 4 5 4 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 3
Ö3 5 5 4 5 4 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 4 5 5 5 4

  Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok Yüksek