|
Dersin Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Düzeyi
|
Lisans
|
|
Bölümü / Programı
|
Sınıf Öğretmenliği
|
|
Öğrenim Türü
|
Örgün Öğretim
|
|
Dersin Türü
|
Zorunlu
|
|
Dersin Öğretim Şekli
|
Yüz Yüze
|
|
Dersin Amacı
|
Sınıf yönetimi dersinin amacı, öğretmen adaylarına ve eğitim profesyonellerine etkili bir öğrenme ortamı oluşturma ve sürdürme konusunda yetiştirmektir.
|
|
Dersin İçeriği
|
Sınıf yönetimiyle ilgili temel kavramlar; sınıfın fiziksel, sosyal ve psikolojik boyutları; sınıf kuralları ve sınıfta disiplin; sınıf disiplini ve yönetimiyle ilgili modeller; sınıfta öğrenci davranışlarının yönetimi, sınıfta iletişim ve etkileşim süreci; sınıfta öğrenci motivasyonu; sınıfta zaman yönetimi; sınıfta bir öğretim lideri olarak öğretmen; öğretmen-veli görüşmelerinin yönetimi; olumlu sınıf ve öğrenme ikliminin oluşturulması; okul kademelerine göre sınıf yönetimiyle ilgili örnek olaylar.
|
|
Dersin Yöntem ve Teknikleri
|
Ders, öğretim üyesinin haftalık ders içeriğini sizlere tanıtmasıyla başlayacaktır. Öğretim sürecinde anlatım yöntemi, soru-cevap, analoji ve örnek olay yöntemleri, kullanılır, grup içi tartışmalara yer verilir, öğrencilerin aktif rol oynaması teşvik edilir.
|
|
Ön Koşulları
|
Yok
|
|
Dersin Koordinatörü
|
Yok
|
|
Dersi Verenler
|
Doç.Dr. Bayram Bozkurt bayrambozkurt@gantep.edu.tr
|
|
Dersin Yardımcıları
|
Yok
|
|
Dersin Staj Durumu
|
Yok
|
Ders Kaynakları
|
Kaynaklar
|
Kara, M. & Bozkurt, B. (2024). Sınıf yönetimi. Nobel. Özdemir, M. Ç. (Ed.) (2017). Sınıf yönetimi. Pegem Akademi. Marzano, R. J., Marzano, J. S., & Pickering, D. J. (2003). Classroom management that works. ASCD.
Marzano, R. J., Marzano, J. S., & Pickering, D. J. (2003). Classroom management that works. ASCD.
|
|
Ders Notları
|
Dersin İlkeleri:
Ders Süresi ve Yapısı: Dersin haftalık ders saati: 2 saat sınıf içinde yürütülür, toplam ders süresi: 14 hafta aktif ders yürütülür, vize haftasında ders işlenmez, resmi tatiller ve öğretim üyesinin seminer vb. katılımları durumunda telafi dersleri yapılır. Devam ve Katılım İlkesi: Öğrenciler hastalık veya kişisel nedenlerden dolayı maksimum 4 hafta ders devamsızlığı yapabilirler, vize haftası devamsızlık kaydına dahil değildir, devam takibi ilk haftadan itibaren yapılır, hastalık veya acil durumlarda e-posta ile bildirim yapılması gerekir. Bilgilendirilme ve İletişim İlkesi: Dersin başında ders içeriği tanıtılır ve tanışma gerçekleştirilir, öğrencilerin hastalık veya acil durumlarını e-posta yoluyla bildirmesi sağlanır, öğretim üyesinin ofis saatlerinde öğrenciler danışabilirler. Ders Materyalleri İlkesi: Her öğrencinin kaynak kitap edinmesi zorunludur, ders sırasında aktif nota geçme teşvik edilir. Öğrenme-Öğretme Süreci İlkeleri: Anlatım yöntemi, soru-cevap, analoji ve örnek olay yöntemleri, kullanılır, grup içi tartışmalara yer verilir, öğrencilerin aktif rol oynaması teşvik edilir.
|
|
Dökümanlar
|
Kara, M. & Bozkurt, B. (2024). Sınıf yönetimi. Nobel.
|
|
Sınavlar
|
Bu derste vize, ödev ve final sınavlarıyla değerlendirme yapılacaktır. Ara sınav kapsamı, 1. ve 7. haftalar arasındaki ders içeriklerinden oluşacaktır. Final sınavı kapsamı ise 1. ve 14. haftalar arasındaki ders içeriklerinden oluşacaktır.
|
|