Dersin Ayrıntıları
YarıyılKoduAdıT+U+LKrediAKTSSon Güncelleme Tarihi
2DOT118Oyun Tarihi 22+0+02316.10.2026
Dersin Detayları
Dersin Dili Türkçe
Dersin Düzeyi Lisans
Bölümü / Programı Dijital Oyun Tasarımı
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Dersin Türü Zorunlu
Dersin Öğretim Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı Ders, video oyunları tarihini oyun analizleri üzerinden ele almaktadır. Modüler olarak tasarlanan ders, bir önceki ders olan Oyun Tarihi I’in bittiği zaman diliminden günümüze kadar getirecektir. Tartışmalarda sıklıkla piyasa, gençlik kültürü, toplumsal cinsiyet ve benzeri sosyolojik olgulara video oyunlarıyla ilişkileri kurularak (hem eğlence, hem de sanat biçimi olarak) referans verilecektir. Okumalar ve ders içinde oyunların bizzat gözlemlenmesi/oynanmasıyla tartışmalar zenginleştirilecektir.
Dersin İçeriği Dijital oyun tarihi dersi, öğrencilere video oyunlarının evrimini ve gelişimini inceleyen kapsamlı bir müfredat sunar. Bu ders, oyun endüstrisinin doğuşundan günümüze kadar olan süreçteki önemli kilometre taşlarını, teknolojik yenilikleri, oyun tasarımındaki değişimleri ve kültürel etkileşimleri ele alır. Öğrenciler, video oyunlarının başlangıcındaki basit piksel grafiklerden günümüzdeki karmaşık 3D animasyonlara kadar olan görsel evrimini keşfederken, oyun mekaniği, hikaye anlatımı ve kullanıcı deneyimindeki değişiklikleri de analiz eder. Aynı zamanda, oyun endüstrisinin ekonomik, sosyal ve kültürel etkilerini anlamak için oyunların toplum içindeki rolünü de göz önüne alır. Dijital oyun tarihi dersi, öğrencilere video oyunlarının sadece eğlence aracı olmanın ötesinde, kültür ve teknoloji üzerinde nasıl derin etkiler bıraktığını anlamalarını sağlayarak, bu dinamik ve hızla değişen alanın geniş bir perspektifini sunar.
Dersin Yöntem ve Teknikleri Anlatım, oyun analizi, tartışma, sunum.
Ön Koşulları Yok
Dersin Koordinatörü Dr.Öğretim Üyesi Baykar DEMİR
Dersi Verenler Dr.Öğretim Üyesi Baykar DEMİR
Dersin Yardımcıları Arş.Gör. Barış Can ÇAMSARI
Dersin Staj Durumu Yok

Ders Kaynakları
Kaynaklar Jim Thompson, Game Design: Principles, Practice, and Techniques
Ders Notları Steven L. Kent, The Ultimate History of Video Games: From Pong to Pokemon         - -         The Story Behind the Craze That Touched Our Lives and Changed the World.

Ders Yapısı
Sosyal Bilimler %50
Alan Bilgisi %50

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme Ölçütleri
Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı
Ara Sınav 1 % 40
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 % 60
Toplam :
2
% 100

 
AKTS Hesaplama İçeriği
İş Yükü Sayısı Süre Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi 14 2 28
Sınıf Dışı Ç. Süresi 14 3 42
Ara Sınavlar 1 9 9
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 11 11
Toplam İş Yükü   AKTS Kredisi : 3 90

 
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
Sıra NoAçıklama
1 Oyun Tarihi Bilgisi: Öğrenciler, video oyunlarının tarihini anlar ve önemli oyunların gelişim evreleri, etkileri ve oyun endüstrisindeki dönüm noktaları hakkında bilgi sahibi olur.
2 Teknolojik Gelişim Anlayışı: Oyun endüstrisinin teknolojik ilerlemelerini kavrayarak, oyun grafikleri, ses teknolojileri ve oyun motorları gibi unsurlardaki evrimi değerlendirir.
3 Oyun Tasarımının Evrimi: Oyun tasarımının tarihsel değişimlerini ve oyun mekaniği, kullanıcı arayüzü, hikaye anlatımı gibi temel tasarım unsurlarındaki gelişimleri anlar
4 Kültürel ve Sosyal Bağlamda Analiz Yeteneği: Video oyunlarının toplum üzerindeki etkilerini ve kültürel önemini değerlendirir. Oyunların toplumsal normlara, değerlere ve kültürlere olan etkilerini anlamak için analitik beceriler geliştirir
5 Eleştirel Düşünme Yeteneği: Oyunları eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirme yeteneği kazanır. Estetik, etik, kültürel ve ticari açılardan oyunları değerlendirme becerisi geliştirir.
6 Oyun Kültürü ve Toplumsal Etkileşim: Oyun kültürünü anlar ve oyunların toplum içindeki rolünü değerlendirir. Çeşitli oyun türlerinin ve platformlarının insanlar arasındaki etkileşim üzerindeki etkilerini inceler.

 
Ders Konuları
HaftaKonuÖn HazırlıkDökümanlar
1 1980’lerin Sonu ve Video Oyunlarının Durumu. Konulara ilişkin ön okumalar
2 Dijital Oyun Endüstrisi ve Ekonomisi Konulara ilişkin ön okumalar
3 1990’lar ve Yenilikler. Konulara ilişkin ön okumalar
4 Yeni Oyun Türleri Konulara ilişkin ön okumalar
5 Yeni Oyun Teknolojileri Konulara ilişkin ön okumalar
6 Dijital Oyunlarda Grafik Tasarımı ve Görsel Sanatlar Konulara ilişkin ön okumalar
7 Dijital Oyunlarda Oynanış ve Mekanikler Konulara ilişkin ön okumalar
8 Ara Sınav
9 1990’lerin Sonu ve Video Oyunlarının Durumu. Konulara ilişkin ön okumalar
10 Dijital Oyunlarda Ağ ve Çoklu Oyuncu Sistemleri Konulara ilişkin ön okumalar
11 Tarihsel Süreç Konulara ilişkin ön okumalar
12 2000’lere Doğru Dijital Oyunlarda Toplumsal, Kültürel ve Etik Konular Konulara ilişkin ön okumalar
13 Dijital Oyunlarda Eğitim, Öğrenme ve Öğretim Konulara ilişkin ön okumalar
14 Dijital Oyunlarda Gelecek Trendleri ve Vizyonlar Konulara ilişkin ön okumalar
15 Genel Değerlendirme

 
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14
Ö1 5 4 5 5 5 5 5 5 4 5 5 4 5 5
Ö2 5 4 5 5 5 5 5 5 4 5 5 4 5 5
Ö3 5 4 5 5 5 5 5 5 4 5 5 4 5 5
Ö4 5 4 5 5 5 5 5 5 4 5 5 4 5 5
Ö5 5 3 4 4 5 5 5 5 4 5 5 3 4 4
Ö6 5 4 5 5 5 5 5 5 4 5 5 4 5 5

  Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok Yüksek