Dersin Ayrıntıları
YarıyılKoduAdıT+U+LKrediAKTSSon Güncelleme Tarihi
4AİİT202Atatürk İlke ve İnkılap Tarihi 22+0+02230.10.2026
Dersin Detayları
Dersin Dili Türkçe
Dersin Düzeyi Lisans
Bölümü / Programı Dijital Oyun Tasarımı
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Dersin Türü Zorunlu
Dersin Öğretim Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı Üniversite öğrencilerine Türkiye’nin yakın tarihini öğretmek; Türk İnkılabı/Devrimi, Atatürkçülük ve Atatürk İlkeleri hakkında öğrencileri bilgilendirmek; Üniversite öğrencileri tarafından Türkiye’nin çağdaşlaşma ve çağdaşlaşmanın taşıyıcısı olma hedef ve misyonunun benimsenmesini sağlamak.
Dersin İçeriği Osmanlı Devleti’nin yıkılışını hazırlayan iç ve dış sebepler; XIX. Yüzyılda Osmanlı Devleti’nde yenilik hareketleri; Osmanlı Devleti’nin son dönemindeki fikir akımları; XX. Yüzyılın başında Osmanlı Devleti’nin siyasi ve askeri durumu; I. Dünya Savaşı ve Ermeni meselesi; Anadolu’nun işgali ve tepkiler; Mustafa Kemal Paşa’nın Samsun’a çıkışı ve faaliyetleri; kongreler dönemi ve teşkilatlanma; son Osmanlı Mebuslar Meclisi’nin açılışı ve Misak-ı Millî’nin kabulü; Millî Mücadele’ye hazırlık ve bu hazırlığın maddi ve manevi temeller; TBMM’nin açılışı ve faaliyetleri; Sevr Antlaşması; Güney ve Doğu cephelerindeki mücadeleler; düzenli ordunun kuruluşu, Yunan taarruzu ve Batı cephesindeki savaşlar, Mudanya Mütarekesi’nin imzalanması, Lozan Konferansı’nın toplanması ve Barış Antlaşması’nın imzalanması konularını kapsamaktadır.
Dersin Yöntem ve Teknikleri Asenkron uzaktan öğrenme kapsamında bireysel çalışma ve ders dokümanlarının incelenmesi.
Ön Koşulları Yok
Dersin Koordinatörü Yok
Dersi Verenler Dr.Öğretim Üyesi Murat ERKOÇ murat.erkoc@hku.edu.tr
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Staj Durumu Yok

Ders Kaynakları
Kaynaklar Uzaktan eğitim ders notları
1. Kemal Atatürk, Nutuk I, II, III, İstanbul, 1967. 2. Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I, II, III, Yüksek Öğretim Kurulu Başkanlığı Yayınları, Ankara, 1990. 3. Mehmet Alpargu-İsmail Özçelik-Nuri Yavuz, Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi, Ankara, 2003. 4. Atatürk maddesi, İslam Ansiklopedisi, Millî Eğitim Bakanlığı, Ankara, 1990. 5. Atatürk İnkılabı, Kültür Bakanlığı, Ankara, 1990. 6. Atatürkçülük, I, II, III, Genelkurmay Başkanlığı, Ankara, 1983. 7. Ergün Aybars, Türkiye Cumhuriyeti Tarihi I, İzmir, 1987.
Ders Notları Bu ders kapsamında Türkiye Cumhuriyeti’nin kuruluşundan sonraki siyasi, sosyal, ekonomik, hukukî ve kültürel dönüşümler, Atatürk ilke ve inkılaplarının uygulanma süreci, Cumhuriyet’in temel nitelikleri, çok partili hayata geçiş denemeleri, eğitim ve hukuk alanındaki düzenlemeler, toplumsal ve ekonomik politikalar ile Atatürk dönemi Türk dış politikası ele alınmaktadır. Ders sürecinde öğrencilerin Cumhuriyet’in kuruluş felsefesini, Atatürk ilkelerinin anlam ve önemini, Türkiye’de demokrasinin gelişim sürecini, Cumhuriyet döneminde gerçekleştirilen inkılapların toplumsal ve tarihsel etkilerini ve Türkiye’nin yakın tarihindeki temel gelişmeleri neden-sonuç ilişkisi içinde değerlendirmeleri amaçlanmaktadır.

Ders Yapısı
Sosyal Bilimler %100

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme Ölçütleri
Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı
Ara Sınav 1 % 40
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 % 60
Toplam :
2
% 100

 
AKTS Hesaplama İçeriği
İş Yükü Sayısı Süre Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi 14 2 28
Sınıf Dışı Ç. Süresi 14 2 28
Ara Sınavlar 1 1 1
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 1 1
Toplam İş Yükü   AKTS Kredisi : 2 58

 
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
Sıra NoAçıklama
1 Atatürk ilkeleri ile ilgili kaynakları tanımış olmak,
2 Türkiye Cumhuriyeti’nin, kuruluş felsefesi ve temel ilkeleri hakkında bilgi sahibi olur
3 Atatürk ilkelerinin tarihi temellerini kavramış olmak
4 20. Yüzyıl’da Türklerin durumunu kavramış olmak,
5 Türkiye Cumhuriyeti´nin devlet yapısını iyi bir şekilde kavramış olmak,
6 Atatürk’ün Cumhuriyet ve barış anlayışını kavramış olmak
7 Türkiye’nin yakın tarihi hakkında genel bilgi sahibi olur,

 
Ders Konuları
HaftaKonuÖn HazırlıkDökümanlar
1 Siyasi alanda yapılan inkılaplar (Saltanatın kaldırılması, Cumhuriyet’in ilanı, Halifeliğin kaldırılması vb)
2 Sosyal alanda yapılan inkılaplar (Şapka inkılabı, Tekke ve zaviyelerin kapatılması, Takvim, Saat ve Soyadı Kanunu )
3 Eğitim ve kültür alanında gerçekleştirilen inkılaplar (Tevhid-i Tedrisat Kanunu, Harf inkılabı, Türk Tarih ve Dil inkılabı)
4 Hukuk alanında yapılan inkılaplar
5 Atatürk dönemi çok partili hayata geçiş denemeleri ve tepkiler (Terakkiperver Cumhuriyet Fırka’nın Kuruluşu ve kapatılması, Şeyh Sait isyanı ve Atatürk’e suikast girişimi)
6 Atatürk dönemi çok partili siyasal hayata geçiş denemeleri (Serbest Cumhuriyet Fırkası’nın kuruluşu, kapatılması ve Menemen Olayı)
7 Cumhuriyet döneminde Türkiye’nin ekonomik kaynakları ve politikası (İzmir İktisat Kongresi)
8 Ara Sınav
9 Atatürk dönemi Türk dış politikası (Nüfus Mübadelesi, Milletler Cemiyeti’ne üyelik, Balkan Antantı ve Sadabat Paktı)
10 Atatürk dönemi Türk dış politikası (Montrö Boğazlar Sözleşmesi, Hatay’ın Anavatan’a katılması, Türkiye’nin diğer ülkelerle olan ikili münasebetleri)
11 Atatürk düşünce sisteminin tanımı, kapsamı ve Atatürk ilkeleri
12 Atatürk’ten sonra Türkiye
13 1960 ve 1970’li yıllarda Türkiye
14 1960 sonrası Türkiye’nin dış politikası
15 Final Sınavı

 
Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14
Tüm 1 1 1 1 1 1 1 1
Ö1 1 1 1 1 1 1 1 1
Ö2 1 1 1 1 1 1 1 1
Ö3 1 1 1 1 1 1 1 1
Ö4 1 1 1 1 1 1 1 1
Ö5 1 1 1 1 1 1 1 1
Ö6 1 1 1 1 1 1 1 1
Ö7

  Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok Yüksek