Dersin Ayrıntıları
YarıyılKoduAdıT+U+LKrediAKTSSon Güncelleme Tarihi
2GİT502Seminer0+0+001227.10.2026
Dersin Detayları
Dersin Dili Türkçe
Dersin Düzeyi Yüksek Lisans
Bölümü / Programı Görsel İletişim Tasarımı (Tezli YL)
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Dersin Türü Zorunlu
Dersin Öğretim Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı Bu dersin amacı; iletişim alanında araştırma sorusu geliştirme, kaynak tarama, araştırma yöntemi ve kuramsal çerçeve belirleme ve uygulama yapma yeterliliği sağlayarak, akademik araştırma gerçekleştirme ve tez yazma sürecine hazırlık çalışmaları yapmaktır.
Dersin İçeriği Dersin kapsamında; iletişim alanında kuramsal yaklaşımlar ve araştırma alanları, araştırma sorusu oluşturma ve konu belirleme uygulamaları, araştırma yöntemleri, tez önerisi hazırlığı, tez önerisinde içerik ve biçimsel konular, tez uygulama çalışmaları, tez uygulamasında danışman iletişimi ve çalışma yöntemleri gibi konular yer almaktadır.
Dersin Yöntem ve Teknikleri
Ön Koşulları Yok
Dersin Koordinatörü Prof.Dr. Bülent Bahri Küçükerdoğan
Dersi Verenler Prof.Dr. Bülent Bahri Küçükerdoğan
Dersin Yardımcıları Arş.Gör. Mahmut Ceran
Dersin Staj Durumu Yok

Ders Kaynakları
Kaynaklar Levent Yaylagül, Kitle İletişim Kuramları - Egemen ve Eleştirel Yaklaşımlar, 10. Baskı, Dipnot Yayınları, 2019 Sait Gürbüz ve Faruk Şahin, Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri / Felsefe-Yöntem-Analiz, 4. Baskı, Seçkin Yayıncılık, 2018
Ders Notları Korkmaz Alemdar ve İrfan Erdoğan, Öteki Kuram, Erk Yayınları, 2005

Ders Yapısı
Sosyal Bilimler %100
Alan Bilgisi %100

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme Ölçütleri
Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı
Ara Sınav 1 % 40
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 % 60
Toplam :
2
% 100

 
AKTS Hesaplama İçeriği
İş Yükü Sayısı Süre Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi 14 3 42
Sınıf Dışı Ç. Süresi 14 22 308
Ara Sınavlar 1 2 2
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 2 2
Toplam İş Yükü   AKTS Kredisi : 12 354

 
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
Sıra NoAçıklama
1 Kendi araştırma konusu ile ilişkili bilgi birikimi oluşturabilme
2 Teorik ve metodolojik yaklaşımları ve terminolojiyi çözümleyebilme
3 Araştırma ve yazma becerilerini uygulayabilme
4 Araştırma etiği çerçevesini bilme
5 Araştırma çalışmasını sunabilme

 
Ders Konuları
HaftaKonuÖn HazırlıkDökümanlar
1 Dersin amacı ve içeriği. Konulara ilişkin ön okumalar -
2 Webinar: "İnsan Sonrası Çağda İnsan Kalmak: Yapay Zeka Dünyasında Varoluş " Konulara ilişkin ön okumalar
3 Webinar: “Gündemimiz COP31: İklim Zirvesi - İklimi Kime Nasıl Anlatalım” Konulara ilişkin ön okumalar
4 Webinar: Dijital İletişimin Yükselişinde Halkla İlişkiler Nasıl Anlam Kazanır? Konulara ilişkin ön okumalar
5 Webinar: “Markalaşmada Aşamadığımız Engel: Stratejik Sabır Eksikliği” Konulara ilişkin ön okumalar
6 Webinar: Duygusal Zeka ve Kendini Tanımak Konulara ilişkin ön okumalar
7 Webinar: Algı, Gerçek ve Gerçeklik Konulara ilişkin ön okumalar
8 Ara Sınav - -
9 Webinar: “Yayıncılık, reklam ve pazarlama’dan kişisel gelişime bir iletişimcinin yolculuğu” Konulara ilişkin ön okumalar
10 Webinar: "Ajans mı markayı kurtarır, marka mı ajansı?" Konulara ilişkin ön okumalar
11 Webinar: Kurguda Yapay Zeka: Kurgucu mu asistan mı? Konulara ilişkin ön okumalar
12 Tez önerisi değerlendirmeleri Konuya ilişkin ön araştırmalar -
13 Webinar: “Gelecek Öngörüleri” Konuya ilişkin ön araştırmalar
14 Sunumlar ve Değerlendirme Konuya ilişkin ön araştırmalar -
15 Sunumlar ve Değerlendirme Konulara ilişkin ön okumalar

 
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10
Ö1 5 5 4 4 5 4 5 4 4 5
Ö2 5 5 4 4 5 4 5 4 4 5
Ö3 5 5 4 4 5 4 5 4 4 5
Ö4 5 5 4 4 5 4 5 4 4 5
Ö5 5 5 4 4 5 4 5 4 4 5

  Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok Yüksek