Dersin Ayrıntıları
YarıyılKoduAdıT+U+LKrediAKTSSon Güncelleme Tarihi
1SHI107İngilizce I8+0+08804.11.2026
Dersin Detayları
Dersin Dili Türkçe
Dersin Düzeyi Ön Lisans
Bölümü / Programı Sivil Hava Ulaştırma İşletmeciliği
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Dersin Türü Zorunlu
Dersin Öğretim Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı Bu dersin amacı; öğrencilere temel düzeyde (A1-A2) İngilizce dil becerilerini kazandırarak, günlük hayatta ve akademik ortamlarda basit iletişim kurabilmelerini sağlamaktır. Öğrenciler; temel dilbilgisi yapılarını, kelime dağarcığını ve dört temel beceriyi (okuma, yazma, dinleme, konuşma) geliştirerek kendilerini basit düzeyde ifade edebilecek ve basit metinleri anlayabilecek seviyeye gelirler.
Dersin İçeriği Ders kapsamında temel dilbilgisi konuları (geniş zaman, şimdiki zaman, geçmiş zaman, sıfatlar, zamirler, temel bağlaçlar, miktar ifadeleri vb.) işlenir. Günlük yaşam ve temel akademik konulara yönelik kelime dağarcığı geliştirilir. Basit okuma metinleri üzerinden anlama çalışmaları yapılır. Kısa paragraf yazma, kendini tanıtma, günlük rutinleri anlatma gibi yazma etkinlikleri uygulanır. Basit diyalog ve dinleme metinleriyle dinleme becerisi geliştirilir. Tanışma, yol tarifi sorma, alışveriş, hobiler gibi konularda konuşma pratikleri yapılır. Temel iletişim stratejileri (selamlaşma, teşekkür etme, soru sorma, rica etme) üzerinde durulur.
Dersin Yöntem ve Teknikleri Anlatım (düz anlatım), soru-cevap, tartışma, uygulama teknikleri kullanılır.
Ön Koşulları Yok
Dersin Koordinatörü Yok
Dersi Verenler Öğr.Gör. Melisa Bayraktar melisa.bayraktar@hku.edu.tr
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Staj Durumu Yok

Ders Kaynakları
Kaynaklar OXFORD ENGLISH FILE Elementary Fifth Edition, çalışma kağıtları, web ortamları, ek ödevler.

Ders Yapısı
Eğitim Bilimleri %100

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme Ölçütleri
Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı
Ara Sınav 1 % 40
Ödev 1 % 10
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 % 50
Toplam :
3
% 100

 
AKTS Hesaplama İçeriği
İş Yükü Sayısı Süre Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi 14 8 112
Sınıf Dışı Ç. Süresi 2 10 20
Ödevler 2 9 18
Sunum 2 20 40
Ara Sınavlar 1 20 20
Proje 1 10 10
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 20 20
Toplam İş Yükü   AKTS Kredisi : 8 240

 
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
Sıra NoAçıklama
1 Temel dilbilgisi yapılarını (geniş zaman, şimdiki zaman, geçmiş zaman, sıfatlar, zamirler vb.) doğru şekilde kullanabilir
2 Günlük hayata ve temel akademik konulara ait basit metinleri okuyarak ana fikri ve önemli detayları anlayabilir
3 Kısa ve basit cümlelerle yazılı paragraf oluşturabilir (kendini tanıtma, günlük rutinler, basit betimlemeler).
4 Basit dinleme metinlerinden (diyalog, kısa konuşma) temel bilgileri seçerek anlayabilir
5 Günlük konuşma konularında (tanışma, alışveriş, yol tarifi, hobiler vb.) anlaşılır şekilde kendini ifade edebilir.
6 Temel kelime dağarcığını (yaklaşık 800-1000 kelime) etkin şekilde kullanarak cümle kurabilir.
7 Basit iletişim stratejilerini (selamlaşma, teşekkür etme, soru sorma, rica etme) doğru ve uygun biçimde uygulayabilir.

 
Ders Konuları
HaftaKonuÖn HazırlıkDökümanlar
1 Giriş Giriş
2 UNIT 1 • A. Hello, everybody: Grammar: verb be (+), subject pronouns: I, you, etc. | Vocabulary: days of the week, numbers 0–20 | Pronunciation: vowel sounds, word stress • B. A world of sport: Grammar: verb be (-) and (?) | Vocabulary: countries, numbers 21–100 | Pronunciation: /?/, consonant sounds /t?/, /d?/, /g/, word stress • C. Open your books: Grammar: possessive adjectives: my, your, etc. | Vocabulary: classroom language | Pronunciation: /??/, /??/, /a?/, the alphabet, sentence stress Konu ile ilgili kaynakları okumak.
3 UNIT 2 A. Your desk and you: Grammar: singular and plural nouns | Vocabulary: things, in, on, under | Pronunciation: final -s and -es • B. Made in the USA: Grammar: adjectives | Vocabulary: colours, adjectives, modifiers: very / really, quite | Pronunciation: long and short vowel sounds • C. Don ` t worry. Be happy!: Grammar: imperatives, let ` s | Vocabulary: feelings | Pronunciation: linking Konu ile ilgili kaynakları okumak.
4 UNIT 3 • A. Great Britain?: Grammar: present simple (+) and (-) | Vocabulary: verb phrases: cook dinner, etc. | Pronunciation: third person -s • B. Goodbye to the office?: Grammar: present simple (?) | Vocabulary: jobs | Pronunciation: /??/ and /?/ • C. Are you a "dog person"?: Grammar: word order in questions | Vocabulary: question words | Pronunciation: sentence stress Konu ile ilgili kaynakları okumak.
5 UNIT 4 • A. Who ` s that in the photo?: Grammar: possessive ` s, Whose...? | Vocabulary: family | Pronunciation: /?/, the letter o • B. Eat, sleep, repeat: Grammar: prepositions: time, place and movement | Vocabulary: daily routine | Pronunciation: linking • C. Blue Zones: Grammar: position of adverbs, expressions of frequency | Vocabulary: months, adverbs and expressions of frequency | Pronunciation: the letter h Konu ile ilgili kaynakları okumak.
6 UNIT 5 • A. Sing me a song: Grammar: can / can ` t | Vocabulary: verb phrases: buy a pizza, etc. | Pronunciation: sentence stress • B. What a noise!: Grammar: present continuous: be + verb + -ing | Vocabulary: noise: verbs and verb phrases | Pronunciation: /?/ • C. I ¦ London: Grammar: present simple or present continuous? | Vocabulary: the weather and seasons | Pronunciation: places in London Konu ile ilgili kaynakları okumak.
7 UNIT 6 • A. A traditional story: Grammar: object pronouns: me, you, him, etc. | Vocabulary: learning words from a story | Pronunciation: /a?/, /?/, and /i?/ • B. I don ` t like Mondays: Grammar: like + verb + -ing | Vocabulary: ordinal numbers, the date | Pronunciation: /?/ and /?/, saying the date • C. Making music: Grammar: revision: be or do? | Vocabulary: music | Pronunciation: /j/, giving opinions Student Presentations on selected topics Konu ile ilgili kaynakları okumak.
8 ARA SINAV ARA SINAV
9 UNIT 7 • A. This is me: Grammar: past simple of be: was / were | Vocabulary: word formation: write › writer | Pronunciation: sentence stress • B. Small mistake, big problem: Grammar: past simple: regular verbs | Vocabulary: past time expressions | Pronunciation: -ed endings • C. Happy New Year: Grammar: past simple: irregular verbs | Vocabulary: go, have, get | Pronunciation: sentence stress Konu ile ilgili kaynakları okumak.
10 UNIT 8 • A. A murder in the family: Grammar: past simple: regular and irregular | Vocabulary: irregular verbs | Pronunciation: past simple verbs • B. A house with a history: Grammar: there is / there are, some / any + plural nouns | Vocabulary: the house | Pronunciation: /e?/ and /??/ • C. Do you believe in ghosts?: Grammar: there was / there were | Vocabulary: prepositions: movement and place | Pronunciation: silent letters Konu ile ilgili kaynakları okumak.
11 UNIT 9 • A. What ` s for dinner?: Grammar: countable / uncountable nouns, a / an, some / any | Vocabulary: food and drink | Pronunciation: the letters ea • B. White gold: Grammar: quantifiers: how much / how many, a lot of, etc. | Vocabulary: food containers | Pronunciation: /?/ and /s/ • C. Quizzes and quizzers: Grammar: comparative adjectives | Vocabulary: high numbers | Pronunciation: /?/, sentence stress Student Presentations on selected topics Konu ile ilgili kaynakları okumak.
12 UNIT 10 • A. Top of the list: Grammar: superlative adjectives | Vocabulary: places and buildings | Pronunciation: consonant groups • B. In the footsteps of Marco Polo: Grammar: be going to (plans), future time expressions | Vocabulary: city holidays | Pronunciation: sentence stress • C. The cards don ` t lie: Grammar: be going to (predictions) | Vocabulary: playing cards | Pronunciation: the letters oo Konu ile ilgili kaynakları okumak.
13 UNIT 11 • A. Culture shock: Grammar: adverbs (manner and modifiers) | Vocabulary: common adverbs | Pronunciation: connected speech • B. It ` s on my list: Grammar: verb + to + infinitive | Vocabulary: more verb phrases | Pronunciation: weak to, sentence stress • C. Download the app: Grammar: definite article: the or no the | Vocabulary: phones and apps | Pronunciation: the Konu ile ilgili kaynakları okumak.
14 UNIT 12 • A. It ` s a classic!: Grammar: present perfect | Vocabulary: irregular past participles | Pronunciation: sentence stress • B. Let ` s go out for dinner!: Grammar: present perfect or past simple? | Vocabulary: learning irregular verbs | Pronunciation: irregular past participles • C. National treasures: Grammar: revision: question formation | Vocabulary: revision | Pronunciation: revision Konu ile ilgili kaynakları okumak.
15 Genel Tekrar Genel Tekrar

 
Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7
Ö1 4
Ö2 3 4
Ö3 3
Ö4 5
Ö5 4
Ö6 4
Ö7 4

  Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok Yüksek