Dersin Ayrıntıları
YarıyılKoduAdıT+U+LKrediAKTSSon Güncelleme Tarihi
3HEM215İç Hastalıkları Hemşireliği Uygulaması2+8+05625.09.2025
Dersin Detayları
Dersin Dili Türkçe
Dersin Düzeyi Lisans
Bölümü / Programı Hemşirelik
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Dersin Türü Zorunlu
Dersin Öğretim Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı Hemşirelik sürecini kullanarak bütüncül ve sistematik bir yaklaşımla, iç hastalıkları sorunu olan hasta ve ailesinin bakım gereksinimlerine yönelik veri toplama, bakım verme, bakımın sonuçlarını değerlendirme, tedavi planını uygulama, sağlık eğitimi ve danışmanlık verme, sağlık ekibi ile işbirliği yapma ve etkili iletişim yöntemlerini kullanma bilgi, beceri ve davranışları kazandırmaktır.
Dersin İçeriği Klinik uygulama
Bakım planı yapma
Vaka analizi
Vaka tartışmaları
Dersin Yöntem ve Teknikleri Klinik uygulama
Bakım planı
Vaka analizi
Vaka tartışmaları
Ön Koşulları Yok
Dersin Koordinatörü Yok
Dersi Verenler Prof. Nermin OLGUN
Prof.Dr. Nuran TOSUN
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Staj Durumu Yok

Ders Kaynakları
Kaynaklar Yava, A, Tosun N, Koyuncu A (Çeviri editörleri). (2024) Tıbbi ve Cerrahi Hemşireliği İnanılmaz Kolay, Ankara Nobel Tıp Kitabevleri Ltd. Şti., Ankara.
Akdemir N, Birol L (2022) İç Hastalıkları ve Hemşirelik Bakımı, Güncellenmiş 5. Baskı, Akademisyen Kitabevi, Ankara.
Olgun N, Çelik S (2021) Tüm Yönleriyle İç Hastalıkları Hemşireliği, 1. Baskı, Ankara Nobel Tıp Kitabevleri.
Şenol Çelik S, Karadağ A (2019) Hemşirelik Bakım Planları: Tanılar, Girişimler ve Sonuçlar. Akademi Basın ve Yayıncılık
Ovayolu N, Ovayolu Ö. (2016) Temel İç Hastalıkları ve Farklı Boyutlarıyla Kronik Hastalıklar, Nobel Tıp Kitabevleri.
Eti Aslan F, Karadakovan A. (2014) Dahili ve Cerrahi Hastalıklarda Bakım, Nobel Tıp Kitabevleri, 3. Basım, Adana.

Ders Yapısı
Sağlık Bilimleri %100

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme Ölçütleri
Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı
Ara Sınav 1 % 10
Uygulama 1 % 50
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 % 40
Toplam :
3
% 100

 
AKTS Hesaplama İçeriği
İş Yükü Sayısı Süre Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi 14 2 28
Sınıf Dışı Ç. Süresi 14 3 42
Uygulama 14 8 112
Toplam İş Yükü   AKTS Kredisi : 6 182

 
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
Sıra NoAçıklama
1 İç hastalıkları sorunu olan hasta ve ailesinin bakım gereksinimlerini belirler.
2 Bakım gereksinimleri doğrultusunda hasta ve ailesine bütüncül ve sistematik bir yaklaşımla hemşirelik bakımı uygular.
3 . Hemşirelik bakımının sonuçlarını değerlendirir.
4 Hastanın tedavi planını uygular.
5 Hasta ve ailesine sağlık eğitimi ve danışmanlık verir.
6 İç hastalıkları hemşireliğine yönelik rollerini yerine getirirken etkili iletişim yöntemlerini kullanır ve sağlık ekibi ile işbirliği yapar.

 
Ders Konuları
HaftaKonuÖn HazırlıkDökümanlar
1 Klinik uygulama amaç ve hedeflerinin açıklanması, klinik uygulama formlarının açıklanması, uygulama alanının tanıtılması
2 Klinik uygulama Bakım planı yapma Vaka analizi Vaka tartışmaları
3 Klinik uygulama Bakım planı yapma Vaka analizi Vaka tartışmaları
4 Klinik uygulama Bakım planı yapma Vaka analizi Vaka tartışmaları
5 Klinik uygulama Bakım planı yapma Vaka analizi Vaka tartışmaları
6 Klinik uygulama Bakım planı yapma Vaka analizi Vaka tartışmaları
7 Klinik uygulama Bakım planı yapma Vaka analizi Vaka tartışmaları
8 Klinik uygulama Bakım planı yapma Vaka analizi Vaka tartışmaları
9 Klinik uygulama Bakım planı yapma Vaka analizi Vaka tartışmaları
10 Klinik uygulama Bakım planı yapma Vaka analizi Vaka tartışmaları
11 Klinik uygulama Bakım planı yapma Vaka analizi Vaka tartışmaları
12 Klinik uygulama Bakım planı yapma Vaka analizi Vaka tartışmaları
13 Klinik uygulama Bakım planı yapma Vaka analizi Vaka tartışmaları
14 Klinik uygulama Bakım planı yapma Vaka analizi Vaka tartışmaları

 
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11
Ö1 5 5 5 5 5 5 5 5 5
Ö2 5 5 5 5 5 5 5 5 5
Ö3 5 5 5 5 5 5 5 5 5
Ö4 5 5 5 5 5 5 5 5 5
Ö5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
Ö6 5 5 5 5 5 5 5

  Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok Yüksek