Dersin Ayrıntıları
YarıyılKoduAdıT+U+LKrediAKTSSon Güncelleme Tarihi
3İNG211İngilizce III2+2+03419.10.2026
Dersin Detayları
Dersin Dili İngilizce
Dersin Düzeyi Lisans
Bölümü / Programı Hemşirelik
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Dersin Türü Zorunlu
Dersin Öğretim Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı Öğrencilere temel dil bilgisi kurallarını öğreterek, öğrencilerin anlamlı ve doğru İngilizce cümleler kurabilmelerini ve yazılı-sözlü olarak kendilerini ifade edebilmelerini sağlamaktır.
Dersin İçeriği Öğrenci, geçmiş zaman yapılarını kullanarak tatil deneyimlerini anlatır ve bir konu hakkında fikir birliği/anlaşmazlığını (agree/disagree) ifade eder.
Öğrenci, "-ing" ve "-ed" ile biten sıfatları doğru şekilde kullanarak filmler ve müzik hakkındaki görüşlerini açıklar ve savunur.
Öğrenci, present perfect (yakın geçmiş zaman) yapısını kullanarak kişisel deneyimlerini sorgular ve başkalarının deneyimleriyle karşılaştırır.
Öğrenci, üstünlük sıfatlarını (superlative adjectives) kullanarak farklı yerleri değerlendirir ve en iyi/en kötü seçenekleri savunarak tartışır.
Öğrenci, "before/after/when" zarf cümlecikleriyle bir etkinlik planını oluşturur ve kültürel kutlamaları betimler.
Öğrenci, "should" ve "have to" yapılarını kullanarak sağlıklı yaşam önerileri geliştirir ve bir davete gerekçe göstererek nazikçe reddeder.
Dersin Yöntem ve Teknikleri Yöntemler: iletişimsel dil öğretimi, görev temelli öğrenme, eşzamanlı ve eşzamansız karma model ve ters yüz sınıf
Konuşma: ayrı oturum odalarında (breakout room) ikili çalışma, rol yapma, soru kalıplarının tekrar çalışması (drilling), kısa kaydedilmiş tanıtımlar
Dinleme: dinle ve tamamla etkinlikleri, doğru/yanlış soruları, kitabın ses ve video materyalleri
Okuma: ekran paylaşımıyla sunulan metinler üzerinde tarama (scanning) ve eşleştirme etkinlikleri
Yazma: sohbet kutusu mesajları, çalışma kitabı ödevleri, ortak belgeler
Etkileşim: 10-15 dakikalık etkinlik blokları, Kahoot/Wordwall/Mentimeter/Padlet, öğrenciler başlamadan önce görevlerin modellenmesi, her etkinlikten sonra hızlı geri bildirim
Ön Koşulları Yok
Dersin Koordinatörü Yok
Dersi Verenler Dr.Öğretim Üyesi Umar Mukhtar SHAGO umarshago@gmail.com
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Staj Durumu Yok

Ders Kaynakları
Kaynaklar Smart Choice 2

Ders Yapısı
Alan Bilgisi %100

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme Ölçütleri
Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı
Ara Sınav 1 % 40
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 % 60
Toplam :
2
% 100

 
AKTS Hesaplama İçeriği
İş Yükü Sayısı Süre Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi 14 2 28
Sınıf Dışı Ç. Süresi 14 2 28
Ara Sınavlar 1 2 2
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 2 2
Toplam İş Yükü   AKTS Kredisi : 2 60

 
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
Sıra NoAçıklama
1 Öğrenci, geçmiş zaman yapılarını kullanarak tatil deneyimlerini anlatır ve bir konu hakkında fikir birliği/anlaşmazlığını (agree/disagree) ifade eder.
2 Öğrenci, "-ing" ve "-ed" ile biten sıfatları doğru şekilde kullanarak filmler ve müzik hakkındaki görüşlerini açıklar ve savunur. 3. Öğrenci, present perfect (yakın geçmiş
3 Öğrenci, present perfect (yakın geçmiş zaman) yapısını kullanarak kişisel deneyimlerini sorgular ve başkalarının deneyimleriyle karşılaştırır.
4 Öğrenci, üstünlük sıfatlarını (superlative adjectives) kullanarak farklı yerleri değerlendirir ve en iyi/en kötü seçenekleri savunarak tartışır.
5 Öğrenci, "before/after/when" zarf cümlecikleriyle bir etkinlik planını oluşturur ve kültürel kutlamaları betimler.
6 Öğrenci, "should" ve "have to" yapılarını kullanarak sağlıklı yaşam önerileri geliştirir ve bir davete gerekçe göstererek nazikçe reddeder.

 
Ders Konuları
HaftaKonuÖn HazırlıkDökümanlar
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16

 
Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11
Tüm 3 2 3 3 4 2 2 1 3 4
Ö1 3 2 3 3 4 2 2 1 3 4
Ö2 3 2 3 3 4 2 2 1 3 4
Ö3 3 2 3 3 4 2 2 1 3 4
Ö4 3 2 3 3 4 2 2 1 3 4
Ö5 3 2 3 3 4 2 2 1 3 4
Ö6 3 2 3 3 4 2 2 1 3 4

  Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok Yüksek