Dersin Detayları Dersin Dili Türkçe Dersin Düzeyi Lisans Bölümü / Programı Hemşirelik Öğrenim Türü Örgün Öğretim Dersin Türü Zorunlu Dersin Öğretim Şekli Yüz Yüze Dersin Amacı Eğitimle ilgili temel kavramlar, eğitim, öğretim, çocuk-erişkin eğitimi, sağlık eğitimi, hemşirelik eğitimi, yaşam boyu öğrenmeyi öğretip, öğrencinin sağlıklı yada hasta bireylerin gereksinimlerine yönelik olarak sağlığı geliştirme, hastalıklardan korunma, tedavi ve rehabilitasyona yönelik sağlık eğitimi programlarını planlarına yürütme ve değerlendirmede yer almasını sağlamak. ( Bilgi,beceri ve tutumları kazanması )-meslekte özel eğitim bilgi ve becerisi kazandırarak hizmetçi eğitim, öğrenci eğitimi gibi mesleki eğitim programlarının hazırlanmasında yol gösterici olmaktır. Dersin İçeriği Sağlık Hizmetlerinde hemşireliğim eğitimci rolü, Eğitim ve Öğretimle ilgili temel kavramlar Öğrenme alanları, Öğrenme kuramları Eğitim ve öğretimde çoklu zeka kuramları, Eğitimde pedaolojik ve andragolojik yaklaşım Yetişkin eğitimi, Eğitimde program geliştirme Eiğtimde iletişim tekniklerini kullanma, Öğrenmeyi etkileyen temel faktörler Öğrenme için uygun ortam oluşturma, Eğitimde kullanılan araç-gereçler ve önemi Sağlık eğitimi , Hizmet içi eğitim Etkili sunum teknikleri kullanma, Eğitim ve öğretimde etik Eğitim, Öğretim yöntem ve teknikleri/Uygulama Dersin Yöntem ve Teknikleri Teorik ders anlatımı, makale incelemesi ve tartışma Ön Koşulları Yok Dersin Koordinatörü Dr.Öğretim Üyesi Günay Demir gunay.demir@hku.edu.tr Dersi Verenler Dr.Öğretim Üyesi GÜNAY DEMİR Dersin Yardımcıları Yok Dersin Staj Durumu Yok Ders Kaynakları Kaynaklar HACIALİOĞLU N. 2011 Nobel tıp kitabevleri “Hemşirelikte Öğretim Öğrenme ve Eğitim” Senemoğlu, Nuray. (2018). Gelişim öğrenme ve öğretim: Kuramdan uygulamaya (25. baskı). Anı Yayıncılık Atılgan, H. (Ed). (2018).Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme, 11. Baskı, Ankara, Anı Yayıncılık. 5. Sönmez, V., Alacapınar, F.G. (2015). Örnekleriyle Eğitimde Program Değerlendirme, Ankara, Anı Yayıncılık. Gaberson B.K., Oermann M.H., Shellenbarger, T. (2016). Çev. Funda Karataş Özdemir, Zümrüt Akgün Şahin, Hemşirelikte Klinik Öğretim Stratejileri, Nobel Yayıncılık Oermann, M.H. (2015). Hemşirelikte Öğretim ve Eğiticinin Rolü, Çev. Sümeyye Arslan, Nevin Kuzu Kurban, Ankara, Anı Yayıncılık. Sönmez, V. (2017). Öğretim İlke ve Yöntemleri, 9. Baskı, Ankara, Anı Yayıncılık. Ders Notları Ders notları, dersin öğretim üyesi tarafından PDF formatında öğrencilere sunulmaktadır. Dökümanlar Ders notları, dersin öğretim üyesi tarafından PDF formatında öğrencilere sunulmaktadır. Ders Yapısı Eğitim Bilimleri %50 Sağlık Bilimleri %50