Course Information
SemesterCourse Unit CodeCourse Unit TitleT+P+LCreditNumber of ECTS CreditsLast Updated Date
6HEM306Research Methods and Biostatistics2+0+02231.10.2026
Course Details
Language of Instruction Turkish
Level of Course Unit Bachelor's Degree
Department / Program Nursing
Type of Program Formal Education
Type of Course Unit Compulsory
Course Delivery Method Face To Face
Objectives of the Course The aim of this course is to enable students to understand the stages of scientific research processes; to examine quantitative and qualitative research designs that form the basis for evidence-based practice in nursing; and to acquire the skills to critically evaluate research articles by learning fundamental biostatistics concepts and data analysis methods.
Course Content The scope of this course encompasses the nature of science and nursing research; the research process and problem formulation; literature review methods; research ethics and rights; quantitative research designs (descriptive, cross-sectional, experimental, etc.); qualitative research designs; population, sampling, and data collection methods; fundamental biostatistics concepts; descriptive and hypothesis-testing statistical analyses; and the critical appraisal of research articles.
Course Methods and Techniques Lecture, discussion, question-answer, homework.
Prerequisites and co-requisities None
Course Coordinator None
Name of Lecturers Asist Prof.Dr. Aslı GÜLEŞEN https://profil.hku.edu.tr/akademik/dr-ogr-uyesi-asli-gulesen/ asli.gulesen@hku.edu.tr
Assistants None
Work Placement(s) No

Recommended or Required Reading
Resources Özgür S. “Sağlık Alanında Araştırma Yöntemleri” Güneş Tıp Kitabevi, 2009.
Aksayan S., Bahar Z., Bayık A., Emiroğlu O.N., Görak G., Karataş N., Kocaman G., Kubilay G., Seviğ Ü., “Hemşirelikte Araştırma”, Editör: Erefe İnci Odak Ofset, 2004.
Arseven A,. “Alan Araştırma Yöntemi”, Gül Yayınevi, 1994
Karasar N., “Bilimsem Araştırma Yöntemi”, 3A Araştırma Eğitim Danışmanlık Ltd., 1995.
Sümbüloğlu V., Sümbüloğlu K., “Sağlık Bilimlerinde Araştırma Yöntemleri”, Hatiboğlu Yayınları 2002.
Şenocak M. “Klinik Biyoistatistik” Nobel Tıp Kitabevi, 2009.
Course Notes Course notes are provided to students through the class representative.
Documents 1.Özgür S. “Sağlık Alanında Araştırma Yöntemleri” Güneş Tıp Kitabevi, 2009. 2.Aksayan S., Bahar Z., Bayık A., Emiroğlu O.N., Görak G., Karataş N., Kocaman G., Kubilay G., Seviğ Ü., “Hemşirelikte Araştırma”, Editör: Erefe İnci Odak Ofset, 2004. 3.Arseven A,. “Alan Araştırma Yöntemi”, Gül Yayınevi, 1994 4.Karasar N., “Bilimsem Araştırma Yöntemi”, 3A Araştırma Eğitim Danışmanlık Ltd., 1995. 5.Sümbüloğlu V., Sümbüloğlu K., “Sağlık Bilimlerinde Araştırma Yöntemleri”, Hatiboğlu Yayınları 2002. 6.Şeno


Planned Learning Activities and Teaching Methods
Activities are given in detail in the section of "Assessment Methods and Criteria" and "Workload Calculation"

Assessment Methods and Criteria
In-Term Studies Quantity Percentage
Mid-terms 1 % 35
Assignment 1 % 15
Final examination 1 % 50
Total
3
% 100

 
ECTS Allocated Based on Student Workload
Activities Quantity Duration Total Work Load
Course Duration 14 2 28
Assignments 1 10 10
Mid-terms 1 10 10
Final examination 1 12 12
Total Work Load   Number of ECTS Credits 2 60

 
Course Learning Outcomes: Upon the successful completion of this course, students will be able to:
NoLearning Outcomes
1 Hemşirelikte bilimsel yaklaşımı bilir ve uygular
2 Araştırma hipotezi geliştirebilir,
3 Farklı yöntemlerde araştırma planlayabilir,
4 Araştırma sonuçları uygun şekilde değerlendirebilir,
5 Yaptığı çalışmayı rapor edebilir,
6 Araştırma yaparken etik ilkelere uyar

 
Weekly Detailed Course Contents
WeekTopicsStudy MaterialsMaterials
1 Öğrencilerle tanışma ve dersin içeriğini anlatma. Bilim, bilimsel yöntem ve bilimsel çalışmanın temel kuralları
2 Hemşirelikte araştırmanın önemi, hemşirelikte araştırmanın geçmişi ve mevcut durumu
3 Araştırma konusunun seçilmesi, tanımlanması ve amaçların belirlenmesi
4 Literatür tarama, araştırma problemi ve araştırma varsayımının kurulması
5 Araştırma tipleri; kantitatif (nicesel) araştırmalar, kalitatif (niteliksel) araştırmalar, betimleyici araştırmalar
6 Gözleme dayalı (analitik) araştırmalar
7 Deneysel araştırmalar
8 Evren ve örneklem, örneklem büyüklüğünü saptama, örnekleme yöntemleri,
9 Kullanılacak araç ve gereçlerin geliştirilmesi ve veri toplamanın planlanması
10 Verilerin işlenip analiz edilmesi
11 Araştırma raporunun yazılması
12 Araştırmada hata kaynakları,
13 Bilimsel etik
14 Dersin genel değerlendirilmesi ve araştırma kritiklerinin tartışılması

 
Contribution of Learning Outcomes to Programme Outcomes
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11
C1 5 3 5 2 2 3 3 5 5 2 5
C2 3 2 5 2 2 2 2 5 5 2 4
C3 4 2 5 2 2 2 3 5 5 3 5
C4 4 3 5 2 2 3 2 5 5 3 5
C5 3 2 4 3 3 3 3 4 5 4 3
C6 3 5 4 5 2 2 5 3 4 2 3

  Contribution: 1: Very Slight 2:Slight 3:Moderate 4:Significant 5:Very Significant