Dersin Ayrıntıları
YarıyılKoduAdıT+U+LKrediAKTSSon Güncelleme Tarihi
6HEM306Araştırma Yöntemleri ve Bioistatistik2+0+02231.10.2026
Dersin Detayları
Dersin Dili Türkçe
Dersin Düzeyi Lisans
Bölümü / Programı Hemşirelik
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Dersin Türü Zorunlu
Dersin Öğretim Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı Bu dersin amacı, öğrencilerin bilimsel araştırma süreçlerinin aşamalarını kavramalarını; hemşirelikte kanıta dayalı uygulamaların temelini oluşturan nicel ve nitel araştırma tasarımlarını incelemelerini; temel biyoistatistik kavramları ve veri analizi yöntemlerini öğrenerek araştırma makalelerini eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme (kritik etme) becerisi kazanmalarını sağlamaktır.
Dersin İçeriği Bilim ve hemşirelik araştırmalarının doğası; araştırma süreci ve problem formülasyonu; literatür tarama yöntemleri; araştırma etiği ve hakları; nicel araştırma tasarımları (tanımlayıcı, kesitsel, deneysel vb.); nitel araştırma tasarımları; evren, örneklem ve veri toplama yöntemleri; temel biyoistatistik kavramları, tanımlayıcı ve hipotez test edici istatistiksel analizler ile araştırma makalelerinin eleştirel incelenmesi bu dersin kapsamını oluşturur.
Dersin Yöntem ve Teknikleri Anlatım, tartışma, soru-cevap, ödev
Ön Koşulları Yok
Dersin Koordinatörü Yok
Dersi Verenler Dr.Öğretim Üyesi Aslı GÜLEŞEN https://profil.hku.edu.tr/akademik/dr-ogr-uyesi-asli-gulesen/ asli.gulesen@hku.edu.tr
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Staj Durumu Yok

Ders Kaynakları
Kaynaklar Özgür S. “Sağlık Alanında Araştırma Yöntemleri” Güneş Tıp Kitabevi, 2009.
Aksayan S., Bahar Z., Bayık A., Emiroğlu O.N., Görak G., Karataş N., Kocaman G., Kubilay G., Seviğ Ü., “Hemşirelikte Araştırma”, Editör: Erefe İnci Odak Ofset, 2004.
Arseven A,. “Alan Araştırma Yöntemi”, Gül Yayınevi, 1994
Karasar N., “Bilimsem Araştırma Yöntemi”, 3A Araştırma Eğitim Danışmanlık Ltd., 1995.
Sümbüloğlu V., Sümbüloğlu K., “Sağlık Bilimlerinde Araştırma Yöntemleri”, Hatiboğlu Yayınları 2002.
Şenocak M. “Klinik Biyoistatistik” Nobel Tıp Kitabevi, 2009.
Ders Notları Sınıf temsilcisi aracılığı ile ders notları öğrenciye verilmektedir
Dökümanlar 1.Özgür S. “Sağlık Alanında Araştırma Yöntemleri” Güneş Tıp Kitabevi, 2009. 2.Aksayan S., Bahar Z., Bayık A., Emiroğlu O.N., Görak G., Karataş N., Kocaman G., Kubilay G., Seviğ Ü., “Hemşirelikte Araştırma”, Editör: Erefe İnci Odak Ofset, 2004. 3.Arseven A,. “Alan Araştırma Yöntemi”, Gül Yayınevi, 1994 4.Karasar N., “Bilimsem Araştırma Yöntemi”, 3A Araştırma Eğitim Danışmanlık Ltd., 1995. 5.Sümbüloğlu V., Sümbüloğlu K., “Sağlık Bilimlerinde Araştırma Yöntemleri”, Hatiboğlu Yayınları 2002. 6.Şeno


Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme Ölçütleri
Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı
Ara Sınav 1 % 35
Ödev 1 % 15
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 % 50
Toplam :
3
% 100

 
AKTS Hesaplama İçeriği
İş Yükü Sayısı Süre Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi 14 2 28
Ödevler 1 10 10
Ara Sınavlar 1 10 10
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 12 12
Toplam İş Yükü   AKTS Kredisi : 2 60

 
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
Sıra NoAçıklama
1 Hemşirelikte bilimsel yaklaşımı bilir ve uygular
2 Araştırma hipotezi geliştirebilir,
3 Farklı yöntemlerde araştırma planlayabilir,
4 Araştırma sonuçları uygun şekilde değerlendirebilir,
5 Yaptığı çalışmayı rapor edebilir,
6 Araştırma yaparken etik ilkelere uyar

 
Ders Konuları
HaftaKonuÖn HazırlıkDökümanlar
1 Öğrencilerle tanışma ve dersin içeriğini anlatma. Bilim, bilimsel yöntem ve bilimsel çalışmanın temel kuralları
2 Hemşirelikte araştırmanın önemi, hemşirelikte araştırmanın geçmişi ve mevcut durumu
3 Araştırma konusunun seçilmesi, tanımlanması ve amaçların belirlenmesi
4 Literatür tarama, araştırma problemi ve araştırma varsayımının kurulması
5 Araştırma tipleri; kantitatif (nicesel) araştırmalar, kalitatif (niteliksel) araştırmalar, betimleyici araştırmalar
6 Gözleme dayalı (analitik) araştırmalar
7 Deneysel araştırmalar
8 Evren ve örneklem, örneklem büyüklüğünü saptama, örnekleme yöntemleri,
9 Kullanılacak araç ve gereçlerin geliştirilmesi ve veri toplamanın planlanması
10 Verilerin işlenip analiz edilmesi
11 Araştırma raporunun yazılması
12 Araştırmada hata kaynakları,
13 Bilimsel etik
14 Dersin genel değerlendirilmesi ve araştırma kritiklerinin tartışılması

 
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11
Ö1 5 3 5 2 2 3 3 5 5 2 5
Ö2 3 2 5 2 2 2 2 5 5 2 4
Ö3 4 2 5 2 2 2 3 5 5 3 5
Ö4 4 3 5 2 2 3 2 5 5 3 5
Ö5 3 2 4 3 3 3 3 4 5 4 3
Ö6 3 5 4 5 2 2 5 3 4 2 3

  Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok Yüksek