Dersin Ayrıntıları
YarıyılKoduAdıT+U+LKrediAKTSSon Güncelleme Tarihi
4İCM436Sınırlı İç Mekan Tasarımı2+0+02416.10.2026
Dersin Detayları
Dersin Dili Türkçe
Dersin Düzeyi Lisans
Bölümü / Programı İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Öğretim Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı 1. Öğrencilere sınırlı mekân kavramını ve farklı tipolojilerini tanıtmak.
2.Mekân kısıtlarının tasarım yaratıcılığını nasıl yönlendirdiğini göstermek.
3.Küçük hacimlerde işlevsel, ergonomik ve estetik çözümler geliştirme becerisi kazandırmak.
4.Kullanıcı ihtiyaçları, antropometri ve ergonomi verilerini tasarıma entegre etmeyi öğretmek.
5.Mobilya ve donatı tasarımının sınırlı mekânlardaki önemini kavratmak.
6.Modüler, dönüştürülebilir ve sürdürülebilir tasarım yaklaşımlarını uygulamalı olarak deneyimletmek.
7.Öğrencilerin analiz, araştırma, 2D teknik çizim ve 3D modelleme becerilerini geliştirmek.
8.Sunum, raporlama ve proje geliştirme süreçlerinde akademik ve mesleki ifade yetkinliği kazandırmak.
Dersin İçeriği Bu ders, sınırlı büyüklükteki iç mekânlarda işlevsel, estetik ve ergonomik çözümler üretmeye yönelik teorik ve uygulamalı çalışmaları kapsar. Öğrenciler, farklı sınırlı mekân tipolojilerini (kapsül otel, tiny house, konteyner, tren kompartımanı, karavan, yat iç mekânı vb.) inceleyerek, mekân kısıtlarının tasarıma etkisini analiz ederler.
Dersin Yöntem ve Teknikleri Ders kapsamında anlatım, örnek olay incelemesi, görsel analiz, araştırma, tartışma ve uygulamalı tasarım yöntemleri kullanılacaktır. Öğrencilerin marka oluşturma ve kurumsal kimlik kavramlarını öğrenmeleri amacıyla farklı markaların kimlik tasarımları incelenecek; marka kimliğinin iç mekân tasarımına ve cephe/vitrin düzenlemelerine aktarılması üzerine çalışmalar yürütülecektir. Süreç boyunca eskiz, konsept geliştirme, görsel sunum ve proje değerlendirme tekniklerinden yararlanılarak öğrencilerin öğrendikleri kavramları tasarım uygulamalarına dönüştürmeleri sağlanacaktır.
Ön Koşulları Yok
Dersin Koordinatörü Dr.Öğretim Üyesi Kübra GÜLLÜ
Dersi Verenler Dr.Öğretim Üyesi KÜBRA GÜLLÜ
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Staj Durumu Yok

Ders Kaynakları
Kaynaklar 1. Neufert, E. (2012). Architects ` Data. Wiley-Blackwell. Ergonomi, antropometri ve mekân boyutlandırma açısından temel kaynak. 2.Ching, F. D. K. (2014). Interior Design Illustrated. Wiley. İç mekân organizasyonu, çizim teknikleri, mekân algısı. 3.Le Corbusier. (2000). Modulor 1 & 2. Birkhäuser. İnsan ölçüsü, altın oran, sınırlı mekân boyutlandırma ilişkileri. 4.Kronenburg, R. (2007). Flexible: Architecture that Responds to Change. Laurence King. Dönüştürülebilir ve esnek mekân çözümleri. 5.Banham, R. (1984). The Architecture of the Well-tempered Environment. University of Chicago Press. Küçük hacimlerde iklimlendirme, konfor ve teknik çözümler. 6.Kronenburg, R. (1998). Transportable Environments. Routledge. Karavan, konteyner, geçici ve hareketli yaşam mekânları. 7. Özdemir, S. (2021). Mikro Konutlarda Kullanıcı Deneyimi ve Tasarım Kriterleri. Megaron Dergisi. Tiny house ve mikro yaşam alanlarının kullanıcı odaklı incelenmesi 8. Güleç, M. (2012). Modüler Mobilya Sistemlerinin İç Mekân
Ders Notları 1. Neufert, E. (2012). Architects ` Data. Wiley-Blackwell. Ergonomi, antropometri ve mekân boyutlandırma açısından temel kaynak.
2.Ching, F. D. K. (2014). Interior Design Illustrated. Wiley. İç mekân organizasyonu, çizim teknikleri, mekân algısı.
3.Le Corbusier. (2000). Modulor 1 & 2. Birkhäuser. İnsan ölçüsü, altın oran, sınırlı mekân boyutlandırma ilişkileri.
4.Kronenburg, R. (2007). Flexible: Architecture that Responds to Change. Laurence King. Dönüştürülebilir ve esnek mekân çözümleri.
5.Banham, R. (1984). The Architecture of the Well-tempered Environment. University of Chicago Press. Küçük hacimlerde iklimlendirme, konfor ve teknik çözümler.
6.Kronenburg, R. (1998). Transportable Environments. Routledge. Karavan, konteyner, geçici ve hareketli yaşam mekânları.
Dökümanlar 1. Neufert, E. (2012). Architects ` Data. Wiley-Blackwell. Ergonomi, antropometri ve mekân boyutlandırma açısından temel kaynak. 2.Ching, F. D. K. (2014). Interior Design Illustrated. Wiley. İç mekân organizasyonu, çizim teknikleri, mekân algısı. 3.Le Corbusier. (2000). Modulor 1 & 2. Birkhäuser. İnsan ölçüsü, altın oran, sınırlı mekân boyutlandırma ilişkileri. 4.Kronenburg, R. (2007). Flexible: Architecture that Responds to Change. Laurence King. Dönüştürülebilir ve esnek mekân çözümleri. 5.Ba

Ders Yapısı
Matematik ve Temel Bilimler %10
Mühendislik Tasarımı %10
Sosyal Bilimler %10
Fen Bilimleri %10
Alan Bilgisi %60

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme Ölçütleri
Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı
Ara Sınav 1 % 40
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 % 60
Toplam :
2
% 100

 
AKTS Hesaplama İçeriği
İş Yükü Sayısı Süre Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi 15 2 30
Ödevler 15 2 30
Sunum 15 2 30
Ara Sınavlar 1 2 2
Uygulama 15 2 30
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 2 2
Toplam İş Yükü   AKTS Kredisi : 4 124

 
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
Sıra NoAçıklama
1 Sınırlı mekân kavramını ve farklı tipolojilerini tanımlar.
2 Küçük hacimli iç mekânlarda işlevsel ve estetik çözümler geliştirir
3 Antropometri ve ergonomi verilerini tasarım kararlarına uygular.
4 Sınırlı mekânlarda mobilya ve malzeme seçimlerini doğru şekilde kurgular.
5 .2D VE 3D teknik çizimler (plan, kesit, görünüş) hazırlar

 
Ders Konuları
HaftaKonuÖn HazırlıkDökümanlar
1 Giriş: Dersin amacı, kapsamı, ölçme ve değerlendirme teknikleri
2 Sınırlı mekân türleri: Kapsül otel, tiny house, konteyner, tren kompartımanı
3 Ergonomi ve antropometri – küçük hacimlerde kullancı gereksinimleri
4 Mekân organizasyonu ve fonksiyonel çözümleme yöntemleri
5 Mobilya ve donatıların sınırlı mekânlardaki rolü
6 Ulaşım Mekanları, tren kompartımanları,yataklı vagonlar,yat gemi kamaraları,havalimanı uyku kabinleri
7 Afet sonrası barınma Mekanları,geçici yaşam alanları
8 ARA SINAV
9 Seçilen sınırlı mekân üzerine mekânsal analiz çalışmaları
10 Mekân organizasyonu eskizleri, fonksiyon şemaları
11 2D çizim teknikleri: plan, kesit, görünüş
12 Kapsül oteller,butik oteller,mikro odalar araştırma ve sunumları
13 2d,3D çizim plan kesit görünüş
14 Çatı arası daire dönüşümleri,Loft tip Merdivenli katlar arası çözümler araştırma sunum
15 2D,3D çizim plan,kesit,görünüş ve son kritikler

 
Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14
Tüm 5 3 5 3 5 4 5 5 5 5 2 5 1 4
Ö1 5 3 5 3 5 4 5 5 5 5 2 5 1 4
Ö2 5 3 5 3 5 4 5 5 5 5 2 5 1 4
Ö3 5 3 5 5 5 4 5 5 5 5 2 5 1 4
Ö4 5 3 5 4 5 4 5 5 5 5 2 5 1 4
Ö5 5 3 5 4 5 4 5 5 5 5 2 5 1 4

  Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok Yüksek