|
Dersin Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Düzeyi
|
Yüksek Lisans
|
|
Bölümü / Programı
|
Görsel İletişim Tasarımı (Tezsiz YL)
|
|
Öğrenim Türü
|
Örgün Öğretim
|
|
Dersin Türü
|
Seçmeli
|
|
Dersin Öğretim Şekli
|
Yüz Yüze
|
|
Dersin Amacı
|
Ludwig Wittgenstein erken dönem eseri “Tractatus-Logico Phliosophicus” adlı eserinden hareketle genel anlamında dili yapısal anlamda çözümleyebilmek. Dilin çeşitli kullanım alanlarını doğruluk, yanlışlık ve kesinlik kavramlarından hareketle değerlendirebilmek. Bilimsel ve bilimsel olmayan dil kullanım biçimlerini önerme ve cümle arasındaki yapısal farklılıklardan hareketle ayrıştırabilmek.
|
|
Dersin İçeriği
|
Dil ve anlam ilişkileri kaynakçada verilen okumalardan hareketle değerlendirilerek bu konu ile ilgili kavramlar ve ayrımlar derste yapılan tartışmalar ile aydınlatılmaya çalışılacaktır.
|
|
Dersin Yöntem ve Teknikleri
|
|
|
Ön Koşulları
|
Yok
|
|
Dersin Koordinatörü
|
Dr.Öğretim Üyesi -
|
|
Dersi Verenler
|
Dr.Öğretim Üyesi -
|
|
Dersin Yardımcıları
|
Yok
|
|
Dersin Staj Durumu
|
Yok
|
Ders Kaynakları
|
Kaynaklar
|
Sinema Kuramları 1-2, Su Yayınları Filmde Yöntem ve Eleştiri, Ertan Yılmaz, De Ki Yayınları Büyük Sinema Kuramları, Dudley Andrew, Doruk Yayınları Sinema Teorisine Giriş, Robert Stam, Ayrıntı Yayınları The Photoplay: A Psychologıcal Study, Hugo Münsterberg Görsel Düşünme, Rudolf Arnheim Görünen İnsan, Bela Balazs Sinema Kuramı, Bela Balazs Sinema Nedir? Andre Bazin Film Biçimi, Eisenstein
|
|
Ders Notları
|
Wittgenstein, L: (1961,1974). Tractatus Logico-Philosophicus. (P. Kegan, Dü., D. Pears, & B. McGuinness, Çev.) London, New York: Routledge Classics.
|
Ders Yapısı
|
Sosyal Bilimler
|
%100
|
|
|
Alan Bilgisi
|
%100
|
|
|