|
Dersin Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Düzeyi
|
Ön Lisans
|
|
Bölümü / Programı
|
İnsansız Hava Aracı Teknolojisi ve Operatörlüğü
|
|
Öğrenim Türü
|
Örgün Öğretim
|
|
Dersin Türü
|
Zorunlu
|
|
Dersin Öğretim Şekli
|
Yüz Yüze
|
|
Dersin Amacı
|
Bu ders aerodinamik, elektronik, ekonomi, malzeme, termodinamik, yapısal analiz gibi farklı mühendislik disiplinlerindeki konuları içeren İHA sistemlerinin başlıca tasarımsal özelliklerinin ve alt sistemlerinin öğrenilmesini amaçlamaktadır.
|
|
Dersin İçeriği
|
İnsansız Hava Araçları (İHA) dersi İHA’ların anlaşılması için önemli hususları içermekte olup, İHA kategorileri, ilk İHA boyutlandırması, İHA geometrisi ve konfigürasyonları, farklı İHA türlerinin karakteristik özellikleri, yapıları, faydalı yükleri, haberleşme sistemleri, fırlatma ve kurtarma sistemleri ve itki sistemlerinden oluşmaktadır.
|
|
Dersin Yöntem ve Teknikleri
|
Anlatım (düz anlatım), soru-cevap, tartışma, uygulama, tasarım teknikleri kullanılır.
|
|
Ön Koşulları
|
Yok
|
|
Dersin Koordinatörü
|
Öğr.Gör. Abdulhaluk Kuloğlu abdulhaluk.kuloglu@hku.edu.tr
|
|
Dersi Verenler
|
Öğr.Gör. ABDULHALUK KULOĞLU
|
|
Dersin Yardımcıları
|
Yok
|
|
Dersin Staj Durumu
|
Yok
|
Ders Kaynakları
|
Kaynaklar
|
Unmanned Aircraft Systems: UAVS Design, Development, and Deployment, Reg Austin, A John Wiley and Sons, Inc., ISBN 978-0-470-05819-0. SMALL UNMANNED AIRCRAFT, Randal W. Beard and Timothy W. Mclain, ISBN 978-0-691-14921-9 Designing Unmanned Aircraft Systems: A Comprehensive Approach, Jay Gundlach, ISBN10: 1624102611
|
|
Ders Notları
|
ArduPilot. ArduPilot Documentation: Copter, Plane and QuadPlane. Gundlach, J. – Designing Unmanned Aircraft Systems: A Comprehensive Approach Austin, R. – Unmanned Aircraft Systems: UAVS Design, Development, and Deployment Beard, R. W. & McLain, T. W. – Small Unmanned Aircraft
|
|
Dökümanlar
|
Design of Unmanned Aerial Systems - Mohammad H. Sadraey (2020)
|
Ders Yapısı
|
Matematik ve Temel Bilimler
|
%20
|
|
|
Mühendislik Bilimleri
|
%20
|
|
|
Mühendislik Tasarımı
|
%20
|
|
|
Sosyal Bilimler
|
%0
|
|
|
Eğitim Bilimleri
|
%0
|
|
|
Fen Bilimleri
|
%20
|
|
|
Sağlık Bilimleri
|
%0
|
|
|
Alan Bilgisi
|
%20
|
|
|