|
Dersin Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Düzeyi
|
Lisans
|
|
Bölümü / Programı
|
Bankacılık ve Sigortacılık
|
|
Öğrenim Türü
|
Örgün Öğretim
|
|
Dersin Türü
|
Zorunlu
|
|
Dersin Öğretim Şekli
|
Yüz Yüze
|
|
Dersin Amacı
|
Bu dersin amacı, öğrencilerin işletmeciliğe ilişkin temel kavramları, işletmelerin amaçlarını, türlerini ve ekonomik sistem içindeki yerini kavramalarını sağlamaktır. Öğrencilerin işletmelerin kuruluş, fizibilite, yer seçimi, kapasite ve hukuki yapı kararlarını değerlendirmeleri; büyüme, maliyet, gelir, gider ve performans kavramlarını örneklerle açıklayabilmeleri amaçlanmaktadır. İşletme sahipleriyle gerçekleştirilen görüşmeler yoluyla teorik bilgilerin işletmelerin kuruluş ve işleyiş süreçleriyle ilişkilendirilmesi hedeflenmektedir.
|
|
Dersin İçeriği
|
Bu ders; işletme biliminin diğer bilim dalları ile ilişkisi, işletmecilikle ilgili temel kavramlar, işletmelerin ekonomik hayattaki yeri, ihtiyaç-ekonomi-işletme ilişkisi, mal ve hizmet üretimi, girişimcilik, işletmelerin amaçları, işletmeciliğin temel ilkeleri, işletmelerin çevre sınırları ve çevre ilişkisi, işletmelerin sınıflandırılması, işletmelerin kuruluş çalışmaları, büyüme, kapasite, yönetimin fonksiyonları, işletme fonksiyonları konularını kapsamaktadır.
|
|
Dersin Yöntem ve Teknikleri
|
Anlatım, ödev hazırlama ve tartışma
|
|
Ön Koşulları
|
Yok
|
|
Dersin Koordinatörü
|
Yok
|
|
Dersi Verenler
|
Dr.Öğretim Üyesi Özgül YÜKSEKBİLGİLİ ozgul.tan@hku.edu.tr
|
|
Dersin Yardımcıları
|
Yok
|
|
Dersin Staj Durumu
|
Yok
|
Ders Kaynakları
|
Kaynaklar
|
Bakan, İ. 2016. İşletme Bilimine Giriş, Beta Yayınları, İstanbul. Yıldız,• Koçel, T. İşletme Yöneticiliği • Dinçer, Ö. Stratejik Yönetim • Eren, E. Yönetim ve Organizasyon • Ders notları
|
|
Ders Notları
|
Öğretim üyesi tarafından hazırlanan ders notları ve sunumlar; ders bilgi formunda belirtilen İşletme Bilimine Giriş ve İşletme Bilimlerine Giriş kitaplarının ilgili bölümleri; temel işletmecilik konularına ilişkin seçilmiş okumalar ve örnek olaylar; işletme sahipleriyle gerçekleştirilen görüşmelere dayalı öğrenci raporları.
|
|