|
Dersin Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Düzeyi
|
Lisans
|
|
Bölümü / Programı
|
İktisat
|
|
Öğrenim Türü
|
Örgün Öğretim
|
|
Dersin Türü
|
Seçmeli
|
|
Dersin Öğretim Şekli
|
Yüz Yüze
|
|
Dersin Amacı
|
Bu derste öğrenci iktisat teorisini içselleştirerek özgün iktisat politikalarının nasıl dizayn edileceğini ve uygulanacağını öğrenecektir. Ders kapsamında iktisat politikasının konuları, amaç ve araçlarının seçimi ele alınacaktır.
|
|
Dersin İçeriği
|
İktisat politikası karar birimleri, ekonomi politikasında amaçlar, araçlar ve para ve maliye politikaları dersin içeriğini oluşturmaktadır.
|
|
Dersin Yöntem ve Teknikleri
|
Her ders, öğretim üyesinin o günkü ders konusunu tanıtmasıyla başlar. Ders interaktif bir şekilde işlenir. Düz anlatım, soru-cevap, örnek olay incelemesi, araştırma bulgularının tartışılması gibi yöntemler birlikte uygulanır. Bu nedenle, öğrencilerin dersten önceki hafta konuyu okuyarak iyice hazırlanmaları gerekir.
|
|
Ön Koşulları
|
Yok
|
|
Dersin Koordinatörü
|
Sekreter Turgay Bozan turgay.bozan@hku.edu.tr
|
|
Dersi Verenler
|
Doç.Dr. YILDIZ ÖZKÖK
|
|
Dersin Yardımcıları
|
Yok
|
|
Dersin Staj Durumu
|
Yok
|
Ders Kaynakları
|
Kaynaklar
|
makale
|
|
Ders Notları
|
1. Ders süresi haftada bir gün 3 ders saatidir. Ders ortasında bir ara verilir. Derse devam %70 oranında (ara sınav haftası hariç 9 hafta) zorunludur. 2. Geç gelenler konuşmadan sessizce geçip otururlar. Dersin ilk bölümüne katılamayanlar ikinci bölüme mutlaka katılmalıdırlar. 3. Bu formda dersin ana kaynağı belirtilmiştir. Öğrenciler bu formda belirtilen 14 haftalık konulardan ve ayrıca derste anlatılanlardan sorumludurlar. Öğrenciler dönem boyunca işlenecek konuları başka İktisat Politikası kitaplarından da öğrenebilirler. 4. Derste cep telefonları sessiz konumda olur ve onunla meşgul olunmaz. Ders esnasında bütün öğrencilerimiz dersle meşgul olurlar.
|
|
Dökümanlar
|
Aslan, M. Hanifi, Makro İktisat Politikası, Bursa: Alfa Aktüel, 2008. Paya, Merih, Küresel Ortamda İktisat Politikaları, İstanbul: Türkmen Kitabevi, 2013.
|
Ders Yapısı
|
Matematik ve Temel Bilimler
|
%20
|
|
|
Sosyal Bilimler
|
%80
|
|
|