|
Dersin Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Düzeyi
|
Lisans
|
|
Bölümü / Programı
|
İktisat
|
|
Öğrenim Türü
|
Örgün Öğretim
|
|
Dersin Türü
|
Seçmeli
|
|
Dersin Öğretim Şekli
|
Yüz Yüze
|
|
Dersin Amacı
|
Bu derste; bölgesel ekonomik entegrasyon ve para politikası teorileri ışığında Avrupa Para Birliği’nin geçirdiği aşamaları, şu anki mevcut yapısı ve işleyişi anlatılacaktır
|
|
Dersin İçeriği
|
Parasal Birlik nedir? Avrupa Parasal Birliği’nin kuruluşu ve tarihi Avrupa Para Birliği’nin dünya ve Avrupa ekonomisindeki yeri ve önemi Avrupa Merkez Bankası’nın yapısı ve işleyişi Ortak Para Politikası çerçevesi, amacı ve araçları Avrupa Merkez Bankası politikalarının Avrupa Birliği ülkeleri ekonomilerine etkisi Avrupa Parasal Birliği’nde ekonomi politikası uygulamaları
|
|
Dersin Yöntem ve Teknikleri
|
Her ders, öğretim üyesinin haftalık ders içeriğini sizlere tanıtmasıyla başlayacaktır. Öğretim sürecinde anlatım, soru-cevap, örnek olay yöntemi kullanılacak, grup içi tartışmalara yer verilecektir. Bu nedenle dersten önce işlenecek konuyla ilgili ön çalışma yapmak zorunludur.
|
|
Ön Koşulları
|
Yok
|
|
Dersin Koordinatörü
|
Sekreter Turgay Bozan turgay.bozan@hku.edu.tr
|
|
Dersi Verenler
|
Doç.Dr. YILDIZ ÖZKÖK
|
|
Dersin Yardımcıları
|
Yok
|
|
Dersin Staj Durumu
|
Yok
|
Ders Kaynakları
|
Kaynaklar
|
makaleler
|
|
Ders Notları
|
-Ders Süresi ve Derse Giriş/Çıkış- Bu ders haftada üç saat sınıf içinde yürütülmektedir. Vize haftasında ders işlenmeyecektir. Bu bağlamda 13 hafta boyunca aktif olarak ders devam edecektir. Dersin olduğu zaman dilimlerinin resmi tatillere rastlaması ve öğretim üyesinin kongre, seminer vb. çalışmalarının ders günlerine denk gelmesi durumunda mutlaka telafi yapılacaktır. Ayrıca gerekli görüldüğü takdirde ek ders yapılabilir. -Devam- Öğrenciler, hastalık ya da kişisel nedenlerden dolayı devamsızlık yapacaksa, öncelikle benimle paylaşmalıdır. İlk haftadan itibaren yoklama alınacaktır. Derslerin %70’ini katılmak gerekmektedir. Derse devam şartını yerine getirmeyen öğrenci devamsızlıktan dolay dersten kalacaktır.
-Hastalık ya da Acil Durum Bildirimi- Hastalık ya da acil durumunu açıklamak için ofis numaramdan arayabilirsiniz. Bana o an ulaşamıyorsan, mail atabilirsiniz.
-Engelli Öğrenciler- Hasan Kalyoncu Üniversitesi engel sahibi öğrencilerine gerek kampüs yaşamı gerek eğitim, öğretim ve değerlendirme faaliyetlerinde eşit eğitim fırsatları sunmaktadır. Engelinin olması bu dersi geçememen için bir sorun teşkil etmemektedir. Şayet bir engelin varsa, lütfen durumu bölüm danışmanına bildir. Bölüm başkanlığı aracılığıyla yazılan dilekçede engel durumun tarafıma bildirilir. Örneğin, görme engelin varsa dersimde ses kayıt cihazı kullanmanda sıkıntı yok. Ayrıca benzer engel durumunda sınavlarında sana okuyucu ataması yapılacaktır. -Öğrenci Ders Temsilcileri- İki gönüllü öğrenci dönem boyunca ders temsilcileri olarak görev yapacaklardır. Öğretim üyesi dersle ilgili sunumlarını ve farklı makale vb. kaynakları ders temsilcilerine yönlendirecek; ders temsilcileri de sınıfın geri kalanına iletmekten sorumlu olacaklardır.
-Ders Materyalleri- Sorumlu olduğunuz konulardan, derste işlenen konulardan ve okuduğunuz kitaplardan quiz, vize ve final sınavında sorular çıkacaktır. Bu nedenle kitapları anlayarak okuyun ve sunumları dikkatle izleyin. Öğretim üyesinin ders sunumlarını paylaşmak zorunda olmadığını biliniz.
-Katılım- Dersin öğrenme odağında eleştirel düşünme olduğu belirtilmişti. Bu nedenle sorular sormanız, başkalarının düşüncelerini dinlemeniz ve eleştirmeniz derse katılım göstermeniz anlamına gelmektedir. Aşağıda derse nasıl katılım gösterebileceğinize ilişkin öneriler yer almaktadır: ? Haftalık ders akışındaki soruları cevaplayarak ön hazırlıklarınızı yapın. ? Sınıf tartışmalarına düşündürücü sorular getirin ve arkadaşlarınıza sorun. ? Sınıf tartışmalarıyla ilgili önemli notları mutlaka defterlerinize yazın. ? Okuduğunuz kitapları tartışın.
|
|
Dökümanlar
|
Utku Utkulu, Gülçin Güreşçi, 2017, Parasal Birlik ekonomisi, Nobel Akademik Yayıncılık Yusuf Bayraktutan, Avrupa Bütünleşmesinde Parasal Birlik ve Türkiye, Roma Yayınları
|
Ders Yapısı
|
Matematik ve Temel Bilimler
|
%20
|
|
|
Sosyal Bilimler
|
%80
|
|
|