Dersin Ayrıntıları

Yarıyıl	Kodu	Adı	T+U+L	Kredi	AKTS	Son Güncelleme Tarihi
2	EGK002	Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi 2	2+0+0	2	3	29.10.2026

Dersin Detayları

Dersin Dili	Türkçe
Dersin Düzeyi	Lisans
Bölümü / Programı	Özel Eğitim Öğretmenliği
Öğrenim Türü	Örgün Öğretim
Dersin Türü	Zorunlu
Dersin Öğretim Şekli	Yüz Yüze
Dersin Amacı	Üniversite öğrencilerine Türkiye’nin yakın tarihini öğretmek; Türk İnkılabı/Devrimi, Atatürkçülük ve Atatürk İlkeleri hakkında öğrencileri bilgilendirmek; Üniversite öğrencileri tarafından Türkiye’nin çağdaşlaşma ve çağdaşlaşmanın taşıyıcısı olma hedef ve misyonunun benimsenmesini sağlamak.
Dersin İçeriği	Osmanlı Devleti’nin yıkılışını hazırlayan iç ve dış sebepler; XIX. Yüzyılda Osmanlı Devleti’nde yenilik hareketleri; Osmanlı Devleti’nin son dönemindeki fikir akımları; XX. Yüzyılın başında Osmanlı Devleti’nin siyasi ve askeri durumu; I. Dünya Savaşı ve Ermeni meselesi; Anadolu’nun işgali ve tepkiler; Mustafa Kemal Paşa’nın Samsun’a çıkışı ve faaliyetleri; kongreler dönemi ve teşkilatlanma; son Osmanlı Mebuslar Meclisi’nin açılışı ve Misak-ı Millî’nin kabulü; Millî Mücadele’ye hazırlık ve bu hazırlığın maddi ve manevi temeller; TBMM’nin açılışı ve faaliyetleri; Sevr Antlaşması; Güney ve Doğu cephelerindeki mücadeleler; düzenli ordunun kuruluşu, Yunan taarruzu ve Batı cephesindeki savaşlar, Mudanya Mütarekesi’nin imzalanması, Lozan Konferansı’nın toplanması ve Barış Antlaşması’nın imzalanması konularını kapsamaktadır.
Dersin Yöntem ve Teknikleri	Düz anlatım, soru-cevap ve tartışma teknikleri kullanılmaktadır.
Ön Koşulları	Yok
Dersin Koordinatörü	Yok
Dersi Verenler	Dr.Öğretim Üyesi Murat ERKOÇ
Dersin Yardımcıları	Yok
Dersin Staj Durumu	Yok

Ders Kaynakları

Kaynaklar

Atatürkçülük, I, II, III, Genelkurmay Başkanlığı, Ankara, 1983.
Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi, Not Yayınları, Kayseri 2014.
Ergün Aybars, Türkiye Cumhuriyeti Tarihi I, İzmir, 1987.
Kemal Atatürk, Nutuk I, II, III, İstanbul, 1967.

Ders Notları

Bu ders kapsamında Türkiye Cumhuriyeti’nin kuruluşundan sonraki siyasi, sosyal, ekonomik, hukukî ve kültürel dönüşümler, Atatürk ilke ve inkılaplarının uygulanma süreci, Cumhuriyet’in temel nitelikleri, çok partili hayata geçiş denemeleri, eğitim ve hukuk alanındaki düzenlemeler, toplumsal ve ekonomik politikalar ile Atatürk dönemi Türk dış politikası ele alınmaktadır. Ders sürecinde öğrencilerin Cumhuriyet’in kuruluş felsefesini, Atatürk ilkelerinin anlam ve önemini, Türkiye’de demokrasinin gelişim sürecini, Cumhuriyet döneminde gerçekleştirilen inkılapların toplumsal ve tarihsel etkilerini ve Türkiye’nin yakın tarihindeki temel gelişmeleri neden-sonuç ilişkisi içinde değerlendirmeleri amaçlanmaktadır.

Ders Yapısı

Sosyal Bilimler

%100

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme Ölçütleri

Yarıyıl Çalışmaları	Sayısı	Katkı
Ara Sınav	1	% 40
Yarıyıl Sonu Sınavı	1	% 60
Toplam :	2	% 100

AKTS Hesaplama İçeriği

İş Yükü	Sayısı	Süre	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi	15	2	30
Sınıf Dışı Ç. Süresi	15	4	60
Ara Sınavlar	1	1	1
Yarıyıl Sonu Sınavı	1	1	1
Toplam İş Yükü			AKTS Kredisi : 3 92

Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:

Sıra No	Açıklama
1	Türkiye’nin yakın tarihi hakkında genel bilgi sahibi olur
2	Türkiye Cumhuriyeti’nin, kuruluş felsefesi ve temel ilkeleri hakkında bilgi sahibi olur
3	Türkiye’de demokrasinin gelişimi hakkında gerekli birikime sahip olur
4	20. yüzyıl dünyası, önemli uluslararası gelişmeler ve günümüzü etkileyen belirleyici gelişmeler hakkında genel kültür birikimine ve içinde bulundukları dönemi hazırlayan şartlar hakkında genel bilgiye sahip olur.
5	Günümüz Türkiyesi’nin uluslararası sorunları ve kaynakları hakkında bilgi sahibi olur
6	Geçmiş ve günümüz şartlarını karşılaştırma, bilgi köprüsü kurma yeteneğine sahip olur

Ders Konuları

Hafta	Konu	Ön Hazırlık	Dökümanlar
1	Konu: Siyasi alanda yapılan inkılaplar (Saltanatın kaldırılması, Cumhuriyet’in ilanı, Halifeliğin kaldırılması vb) Kaynaklar: Atatürk İnkılabı, Kültür Bakanlığı, Ankara, 1990. Çalışma Soruları: Siyasi alanda yapılan İnkılap hareketleri hakkında bilgiler vererek Türk toplumu üzerindeki etkileri nelerdir?
2	Konu: Sosyal alanda yapılan inkılaplar (Şapka inkılabı, Tekke ve Zaviyelerin kapatılması, Takvim, Saat ve Soyadı Kanunu) Kaynak: Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi, Not Yayınları, Kayseri 2014. Çalışma Soruları: Sosyal alanda yapılan İnkılap hareketleri hakkında bilgiler vererek Türk toplumu üzerindeki etkileri nelerdir?
3	Konu: Eğitim ve kültür alanında gerçekleştirilen inkılaplar (Tevhid-i Tedrisat Kanunu, Harf inkılabı, Türk Tarih ve Dil inkılabı) Kaynak: Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I, II, III, Yüksek Öğretim Kurulu Başkanlığı Yayınları, Ankara, 1990. Çalışma Soruları: Sosyal alanda yapılan İnkılap hareketleri hakkında bilgiler vererek Türk halkının eğitim düzeyi hakkında bilgiler veriniz.
4	Konu: Hukuk alanında yapılan inkılaplar Kaynak: Atatürkçülük, I, II, III, Genelkurmay Başkanlığı, Ankara, 1983. Çalışma Soruları: Hukuk alanda yapılan İnkılap hareketleri hakkında bilgiler vererek Osmanlı Devleti ile Türkiye Cumhuriyeti’ni karşılaştırınız.
5	Konu: Atatürk dönemi çok partili hayata geçiş denemeleri ve tepkiler (Terakkiperver Cumhuriyet Fırka’nın Kuruluşu ve kapatılması, Şeyh Sait isyanı ve Atatürk’e suikast girişimi) Kaynak: Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi, Not Yayınları, Kayseri 2014. Çalışma Soruları: Cumhuriyet’in İlanından sonra Türkiye’nin partileşme süreci hakkında bilgiler veriniz.
6	Konu: Atatürk dönemi çok partili siyasal hayata geçiş denemeleri (Serbest Cumhuriyet Fırkası’nın kuruluşu, kapatılması ve Menemen Olayı) Kaynak: Atatürk İnkılabı, Kültür Bakanlığı, Ankara, 1990. Çalışma Soruları: Çok partili hayata geçiş denemelerinin başarısız olmasındaki temel sebepler nelerdir?
7	Konu: Cumhuriyet döneminde Türkiye’nin ekonomik kaynakları ve politikası (İzmir İktisat Kongresi) Kaynak: Mehmet Alpargu-İsmail Özçelik-Nuri Yavuz, Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi, Ankara, 2003. Çalışma Soruları: Türkiye’nin İktisadi durumu hakkında bilgiler veriniz.
8	Ara Sınav
9	Konu: Atatürk dönemi Türk dış politikası (Nüfus Mübadelesi, Milletler Cemiyeti’ne üyelik, Balkan Antantı ve Sadabat Paktı) Kaynak: Atatürk İnkılabı, Kültür Bakanlığı, Ankara, 1990. Çalışma Soruları: Atatürk dönemi dış politikasında Türkiye’nin siyasi durumu hakkında bilgiler veriniz.
10	Konu: Atatürk dönemi Türk dış politikası (Montrö Boğazlar Sözleşmesi, Hatay’ın Anavatan’a katılması, Türkiye’nin diğer ülkelerle olan ikili münasebetleri) Kaynak: Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi, Not Yayınları, Kayseri 2014. Çalışma Soruları: 1930-1938 yıllarında Türkiye’nin siyasi durumu hakkında bilgiler veriniz.
11	Konu: Atatürk düşünce sisteminin tanımı, kapsamı ve Atatürk ilkeleri Kaynak: Atatürk İnkılabı, Kültür Bakanlığı, Ankara, 1990; Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi, Not Yayınları, Kayseri 2014. Çalışma Soruları: Atatürk İlkeleri hakkında genel bilgiler vererek Türk toplumuna olan etkilerini değerlendiriniz.
12	Konu: Atatürk’ten sonra Türkiye Kaynak: Mehmet Alpargu-İsmail Özçelik-Nuri Yavuz, Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi, Ankara, 2003. Çalışma Soruları: 1938 sonra Türkiye’nin siyasi ve sosyal durumu hakkında bilgiler vererek ikinci çok partili hayata geçiş sürecini değerlendiriniz.
13	Konu: 1960 ve 1970’li yıllarda Türkiye Kaynak: Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi, II, III, Yüksek Öğretim Kurulu Başkanlığı Yayınları, Ankara, 1990. Çalışma Soruları: 1960 sonrası Türkiye’nin siyasi ve iktisadi açıdan değerlendiriniz.
14	Konu: 1960 sonrası Türkiye’nin dış politikası Kaynak: Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi, Not Yayınları, Kayseri 2014; Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi, II, III, Yüksek Öğretim Kurulu Başkanlığı Yayınları, Ankara, 1990. Çalışma Soruları: Genel Değerlendirme
15	Konu: 1960 sonrası Türkiye’nin dış politikası Kaynak: Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi, Not Yayınları, Kayseri 2014; Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi, II, III, Yüksek Öğretim Kurulu Başkanlığı Yayınları, Ankara, 1990. Çalışma Soruları: Genel Değerlendirme

Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Dersin Program Çıktılarına Katkısı

	P1	P2	P3	P4	P5	P6	P7	P8	P9	P10	P11	P12	P13	P14	P15	P16
Ö1	1	1	2	1	1	1	1	1	1	1	1	1	2	1	1	1
Ö2	1	1	2	1	1	1	1	1	1	1	1	1	2	1	1	1
Ö3	1	1	2	1	1	1	1	1	1	1	1	1	3	1	1	1
Ö4	1	1	2	1	1	1	1	1	1	1	1	1	5	1	1	1
Ö5	1	1	3	1	1	1	1	2	1	1	1	1	5	1	1	1
Ö6	1	1	3	1	2	1	1	2	1	1	1	1	4	1	1	1

Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok Yüksek

	P1	P2	P3	P4	P5	P6	P7	P8	P9	P10	P11	P12	P13	P14	P15	P16
Ö1	1	1	2	1	1	1	1	1	1	1	1	1	2	1	1	1
Ö2	1	1	2	1	1	1	1	1	1	1	1	1	2	1	1	1
Ö3	1	1	2	1	1	1	1	1	1	1	1	1	3	1	1	1
Ö4	1	1	2	1	1	1	1	1	1	1	1	1	5	1	1	1
Ö5	1	1	3	1	1	1	1	2	1	1	1	1	5	1	1	1
Ö6	1	1	3	1	2	1	1	2	1	1	1	1	4	1	1	1

	P1	P2	P3	P4	P5	P6	P7	P8	P9	P10	P11	P12	P13	P14	P15	P16
Ö1	1	1	2	1	1	1	1	1	1	1	1	1	2	1	1	1
Ö2	1	1	2	1	1	1	1	1	1	1	1	1	2	1	1	1
Ö3	1	1	2	1	1	1	1	1	1	1	1	1	3	1	1	1
Ö4	1	1	2	1	1	1	1	1	1	1	1	1	5	1	1	1
Ö5	1	1	3	1	1	1	1	2	1	1	1	1	5	1	1	1
Ö6	1	1	3	1	2	1	1	2	1	1	1	1	4	1	1	1

	P1	P2	P3	P4	P5	P6	P7	P8	P9	P10	P11	P12	P13	P14	P15	P16
Ö1	1	1	2	1	1	1	1	1	1	1	1	1	2	1	1	1
Ö2	1	1	2	1	1	1	1	1	1	1	1	1	2	1	1	1
Ö3	1	1	2	1	1	1	1	1	1	1	1	1	3	1	1	1
Ö4	1	1	2	1	1	1	1	1	1	1	1	1	5	1	1	1
Ö5	1	1	3	1	1	1	1	2	1	1	1	1	5	1	1	1
Ö6	1	1	3	1	2	1	1	2	1	1	1	1	4	1	1	1