Dersin Ayrıntıları
YarıyılKoduAdıT+U+LKrediAKTSSon Güncelleme Tarihi
2EGK006Türk Dili 22+0+02320.10.2026
Dersin Detayları
Dersin Dili Türkçe
Dersin Düzeyi Lisans
Bölümü / Programı Özel Eğitim Öğretmenliği
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Dersin Türü Zorunlu
Dersin Öğretim Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı Öğrencilerin yazılı anlatım konularını tanıyarak farklı metinlerden oluşan yazı tekniklerini irdelemeleri ve farklı konuları işleyen yazı örneklerini değerlendirmeleri, kendilerinin yazı kabiliyetlerini de geliştirmeleri hedeflenmektedir. Ayrıca; yazı dili ve özellikleri; yazım ve noktalama; yazılı ve sözlü anlatımın özellikleri; paragraf oluşturma ve paragraf türleri (giriş, gelişme, sonuç paragrafları); düşünceyi geliştirme yolları (açıklama, tartışma, öyküleme, betimleme; tanımlama, örneklendirme, tanık gösterme, karşılaştırma vb. uygulamaları); metin yapısı (metnin yapısal özellikleri, giriş-gelişme-sonuç bölümleri); metinsellik özellikleri (bağlaşıklık, tutarlılık; amaçlılık, kabul edilebilirlik, durumsallık, bilgisellik, metinlerarasılık); metin yazma (taslak oluşturma, yazma, düzeltme ve paylaşma); bilgilendirici-açıklayıcı metin yazma; öyküleyici metin yazma; betimleyici metin yazma; tartışmacı ve ikna edici metin yazma yönünden de gelişimleri hedeflenmektedir.
Dersin İçeriği Akademik dil ve yazının özellikleri; akademik yazılarda tanım, kavram ve terimlerden yararlanma; nesnel ve öznel anlatım; akademik metinlerin yapısı ve türleri (makale, rapor ve bilimsel özet vb.); iddia, önerme yazma (bir düşünceyi doğrulama, savunma ya da karşı çıkma); bilimsel raporların ve makalelerin biçimsel özellikleri; rapor yazmanın basamakları; açıklama, tartışma, metinler arası ilişki kurma, kaynak gösterme (atıf yapma ve dipnot gösterme, kaynakça oluşturma); başlık yazma, özetleme, anahtar kelime yazma; bilimsel yazılarda dikkat edilecek etik ilkeler; akademik metin yazma uygulamaları.
Dersin Yöntem ve Teknikleri Her ders, öğretim üyesinin haftalık ders içeriğini sizlere tanıtmasıyla başlayacaktır. Öğretim sürecinde anlatım, Soru-Yanıt, Gösterme, Uygulama-Alıştırmaya yer verilecektir. Bu nedenle dersten önce işlenecek konuyla ilgili ön çalışma yapmak zorunludur.
Ön Koşulları Yok
Dersin Koordinatörü Yok
Dersi Verenler Dr.Öğretim Üyesi Sakine Hakkoymaz https://profil.hku.edu.tr/akademik/sakine-hakkoymaz/ sakine.hakkoymaz@hku.edu.tr
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Staj Durumu Yok

Ders Kaynakları
Kaynaklar 1
2
3

Ders Yapısı
Sosyal Bilimler %100

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme Ölçütleri
Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı
Ara Sınav 1 % 40
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 % 60
Toplam :
2
% 100

 
AKTS Hesaplama İçeriği
İş Yükü Sayısı Süre Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi 14 3 42
Sınıf Dışı Ç. Süresi 14 7 98
Sunum/Seminer Hazırlama 2 4 8
Ara Sınavlar 1 1 1
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 1 1
Toplam İş Yükü   AKTS Kredisi : 5 150

 
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
Sıra NoAçıklama
1 Akademik dilin ve akademik yazının temel özelliklerini açıklar; akademik, gündelik ve mesleki dil kullanımını ayırt eder.
2 Güvenilir basılı ve dijital bilgi kaynaklarına ulaşır; kaynakların doğruluk, güncellik, geçerlik ve güvenirliğini eleştirel ölçütlerle değerlendirir.
3 Farklı kaynaklardan elde ettiği bilgileri özetler, yeniden ifade eder, karşılaştırır ve özgün bir metin içinde sentezler.
4 Makale, rapor, bilimsel özet ve mesleki yazışma gibi metinleri amaç, hedef kitle, yapı ve dil özelliklerine uygun biçimde oluşturur.
5 Akademik metinlerde iddia ve gerekçe oluşturur; açıklama, tartışma ve kanıt kullanma yollarından yararlanarak tutarlı paragraflar ve metinler yazar.
6 Atıf, alıntı ve kaynakça oluşturma ilkelerini uygular; intihal, çarpıtma, uydurma ve uygunsuz yapay zekâ kullanımı gibi akademik etik sorunlarını ayırt eder.
7 Yazdığı metinleri içerik, yapı, bağlaşıklık, tutarlılık, dil, yazım ve noktalama açısından gözden geçirir; akran ve öğretim elemanı geri bildirimlerinden yararlanarak geliştirir.
8 Akademik ve mesleki bir konuda hazırlıklı konuşma/sunum yapar; Türkçeyi doğru, etkili ve hedef kitleye uygun biçimde kullanır.
9 Dijital araştırma ve üretken yapay zekâ araçlarını bilgi doğrulama, fikir geliştirme ve geri bildirim alma süreçlerinde eleştirel, şeffaf ve etik biçimde kullanır.

 
Ders Konuları
HaftaKonuÖn HazırlıkDökümanlar
1 Dersin tanıtımı Ö.H. Dök.
2 Yazı Kavramı Ö.H. Ö.K.
3 Yazma Becerisi Ö.H. Dök.
4 Yazı Teknikleri Ö.H. Dök.
5 Başarılı metin için gerekenler Ö.H. Dök.
6 Yazma öğretim yöntemleri Ö.H. Dök.
7 form yazı türleri Ö.H. Dök.
8 vize Ö.H. Dök.
9 öğrenci metin türleri Ö.H. Dök.
10 öğrenci metin türleri Ö.H. Dök.
11 edebi örnekler Ö.H. Dök.
12 yazılı anlatımın aşamaları Ö.H. Dök.
13 bilgilenndirici metinler Ö.H. Dök.
14 genel değerlendirme Ö.H. Dök.
15 final Ö.H. Dök.

 
Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 P13 P14 P15 P16
Ö1 1 2 1 1 1
Ö2 1 3 1 1 2 1 2 1 1
Ö3 1 2 1 1 2 1 2
Ö4 1 2 1 1 1 2 1 2 1
Ö5 2 1 2 1 1
Ö6 2 1 1 1
Ö7 1 1 2
Ö8 2 1 1 1
Ö9 3 1 1 1 1 1 2

  Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok Yüksek