|
Dersin Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Düzeyi
|
Lisans
|
|
Bölümü / Programı
|
Özel Eğitim Öğretmenliği
|
|
Öğrenim Türü
|
Örgün Öğretim
|
|
Dersin Türü
|
Zorunlu
|
|
Dersin Öğretim Şekli
|
Yüz Yüze
|
|
Dersin Amacı
|
Bu ders, öğretmen adaylarının farklı özel gereksinim gruplarının tanımı, sınıflandırılması, nedenleri, yaygınlığı, gelişimsel ve eğitsel özellikleri, değerlendirilmesi, eğitim ortamları, öğretimsel uyarlamalar ve ailelere sunulabilecek destekler konusunda temel bilgi ve farkındalık geliştirmelerini amaçlamaktadır.
|
|
Dersin İçeriği
|
Zihin yetersizliği, otizm spektrum bozukluğu, özel öğrenme güçlüğü, dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu, işitme yetersizliği, görme yetersizliği, dil ve konuşma bozuklukları, bedensel yetersizlikler, süreğen hastalıklar, duygu ve davranış bozuklukları, çoklu yetersizlik ve özel yetenek alanlarına ilişkin temel kavramlar; bu grupların tanımı ve sınıflandırılması; nedenleri ve risk etmenleri; görülme sıklığı ve yaygınlığı; bilişsel, dil ve iletişim, sosyal-duygusal, motor, akademik ve uyumsal gelişim özellikleri; tarama, tanılama ve değerlendirme süreçleri; eğitsel gereksinimlerin belirlenmesi; uygun eğitim ortamları ve destek hizmetleri; öğretim sürecinde kullanılabilecek yöntem, strateji ve öğretimsel uyarlamalar; sınıf içi düzenlemeler ve erişilebilirlik uygulamaları; akademik, sosyal, iletişim ve bağımsız yaşam becerilerinin desteklenmesi; kaynaştırma ve bütünleştirme ortamlarında sunulabilecek destekler; ailelerin bilgilendirilmesi, eğitime katılımı ve ailelere yönelik destek hizmetleri; öğretmen, aile ve farklı uzmanlık alanları arasında iş birliği.
|
|
Dersin Yöntem ve Teknikleri
|
|
|
Ön Koşulları
|
Yok
|
|
Dersin Koordinatörü
|
Yok
|
|
Dersi Verenler
|
Dr.Öğretim Üyesi MERİH TOKER
|
|
Dersin Yardımcıları
|
Yok
|
|
Dersin Staj Durumu
|
Yok
|
|