Dersin Ayrıntıları
YarıyılKoduAdıT+U+LKrediAKTSSon Güncelleme Tarihi
3DYZ227Meslek Etiği ve İletişim2+0+02203.11.2026
Dersin Detayları
Dersin Dili Türkçe
Dersin Düzeyi Ön Lisans
Bölümü / Programı Diyaliz
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Öğretim Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı Öğrenciye, sözlü, sözsüz, yazılı, simgesel, kitlesel iletişim, kişinin kendisi ile iletişimi, kişilerarası iletişim, grup iletişimi, örgütsel iletişim ve sağlıkta çeşitli
Dersin İçeriği Dersin içeriği İletişim öğeleri, iletişim çeşitleri, iletişim şekilleri, sağlıkta iletişim, etik ve ahlak kavramı, meslek ve tıp etiği kavramları, tıbbi etik ilkeler, etik kurullar, ekip çalışması, sağlık mesleklerinde temel ahlaki değerler ve değer çatışmaları, sağlık meslekleri için temel etik ilkeler, sağlık çalışanlarının karşılaştıkları etik sorunlar, sağlık mesleği mensupları ile ilgili suç tanımları ve malpraktis, acil tıpta etik ilkeler ve kullanımı, Dünya’da ve Türkiye’de hasta hakları .
Dersin Yöntem ve Teknikleri Anlatım, soru-cevap, tartışma, vaka incelemesi teknikleri kullanılır
Ön Koşulları Yok
Dersin Koordinatörü Yok
Dersi Verenler Öğr.Gör. Mutlu Erdi Blecen
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Staj Durumu Yok

Ders Kaynakları
Kaynaklar Bahar, E. (2021). Meslek etiği. Nobel Akademik Yayıncılık.
Ders Notları Öğr. Görevlisi ders notları

Ders Yapısı
Eğitim Bilimleri %50
Sağlık Bilimleri %50

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme Ölçütleri
Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı
Ara Sınav 1 % 40
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 % 60
Toplam :
2
% 100

 
AKTS Hesaplama İçeriği
İş Yükü Sayısı Süre Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi 14 2 28
Sınıf Dışı Ç. Süresi 14 1 14
Ara Sınavlar 1 10 10
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 10 10
Toplam İş Yükü   AKTS Kredisi : 2 62

 
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
Sıra NoAçıklama
1 İletişim araç ve yöntemlerini uygun şekilde kullanır; etkili konuşur, etkin dinler ve beden dilini doğru kullanır.
2 Kendini ve karşılaştığı sorunları sözlü ve yazılı olarak açık ve doğru biçimde ifade eder; ekip çalışmasına uyum sağlar.
3 Çocuk, yaşlı, hasta ve hasta yakınları ile özel gereksinimli bireyler ve afet, salgın, kaza gibi özel durumlarda uygun ve etkili iletişim kurar.
4 Farklı kültür, anlayış ve öğretilere hoşgörüyle yaklaşır; mesleki etik ilkeleri benimser ve etik/etik dışı davranışları ayırt eder.
5 Çalışma ortamında meslektaşlarına, sağlık ekibinin diğer üyelerine, hastalara ve hasta yakınlarına meslek etiğine uygun davranır ve Hasta Hakları Yönetmeliği doğrultusunda hasta haklarını korur.

 
Ders Konuları
HaftaKonuÖn HazırlıkDökümanlar
1 Dersin Tanıtımı: Giriş, Amaç ve Öğrenim Hedefleri Konu ile ilgili kaynakları okumak
2 İletişim Öğeleri Konu ile ilgili kaynakları okumak
3 İletişim Çeşitleri Konu ile ilgili kaynakları okumak
4 İletişim Şekilleri Konu ile ilgili kaynakları okumak
5 Sağlıkta İletişim- I Konu ile ilgili kaynakları okumak
6 Sağlıkta İletişim- II Konu ile ilgili kaynakları okumak
7 Etik ve Ahlak Kavramları Konu ile ilgili kaynakları okumak
8 ARA SINAV ARA SINAV
9 Meslek ve Tıp Etiği Kavramları Konu ile ilgili kaynakları okumak
10 Ekip Çalışması Konu ile ilgili kaynakları okumak
11 Sağlık Mesleklerinde Temel Ahlaki Değerler ve Değer Çatışmaları Konu ile ilgili kaynakları okumak
12 Sağlık Mesleği Mensupları İle İlgili Suç Tanımları ve Malpraktis Konu ile ilgili kaynakları okumak
13 Acil Tıpta Etik İlkeler ve Kullanımı Konu ile ilgili kaynakları okumak
14 Dünyada ve Türkiye’de Hasta Hakları Konu ile ilgili kaynakları okumak
15 Genel tekrar Konu ile ilgili kaynakları okumak

 
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10
Ö1 3 4
Ö2 4 4
Ö3 4 4 4
Ö4 4 4
Ö5 4 3 4

  Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok Yüksek