Dersin Ayrıntıları
YarıyılKoduAdıT+U+LKrediAKTSSon Güncelleme Tarihi
1İNG127İngilizce I2+0+02205.11.2026
Dersin Detayları
Dersin Dili Türkçe
Dersin Düzeyi Ön Lisans
Bölümü / Programı Diyaliz
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Dersin Türü Zorunlu
Dersin Öğretim Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı Bu dersin amacı, öğrencilere temel düzeyde İngilizce dil bilgisi kurallarını, temel kelime dağarcığını ve yazılı metinleri okuyup anlayabilme becerisini kazandırmaktır. Ders kapsamında öğrencilerin temel dil bilgisi yapılarını ve kelime bilgisini kavramaları, bu bilgileri cümle yapılarının anlaşılmasında ve İngilizce kullanımına yönelik çalışmalarda uygulamaları hedeflenmektedir.
Dersin İçeriği Sınıf içi temel iletişim kalıpları (Useful classroom language), ülkeler, meslekler, yiyecek-içecekler, sporlar, günlük aktiviteler ve problemler; be fiili, simple present (geniş zaman), do/does soru yapıları, sıklık zarfları (frequency adverbs), present continuous (şimdiki zaman) ve be fiilinin geçmiş zamanı (was/were) dil bilgisi konuları ile bunlara ait kelime dağarcığı ve temel okuma/yapı analizi çalışmaları eşliğinde işlenir.
Dersin Yöntem ve Teknikleri Anlatım, soru-cevap, tartışma, vaka incelemesi teknikleri kullanılır
Ön Koşulları Yok
Dersin Koordinatörü Yok
Dersi Verenler Öğr.Gör. Melisa BAYRAKTAR
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Staj Durumu Yok

Ders Kaynakları
Kaynaklar Smart Choice Level 1 Fourth Edition
Ders Notları Smart Choice Level 1 Fourth Edition, Hoca Notları

Ders Yapısı
Eğitim Bilimleri %100

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme Ölçütleri
Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı
Ara Sınav 1 % 40
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 % 60
Toplam :
2
% 100

 
AKTS Hesaplama İçeriği
İş Yükü Sayısı Süre Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi 14 2 28
Ödevler 1 2 2
Ara Sınavlar 1 15 15
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 15 15
Toplam İş Yükü   AKTS Kredisi : 2 60

 
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
Sıra NoAçıklama
1 Öğrenci, temel düzeydeki İngilizce dil bilgisi kurallarını ve yapılarını cümle düzeyinde analiz edebilir, ayırt edebilir ve metin içinde doğru şekilde uygulayabilir.
2 Öğrenci, günlük yaşam ve temel iletişim bağlamında kullanılan kelime dağarcığını tanıyabilir ve kelimeleri bağlama uygun şekilde ayırt edebilir.
3 Öğrenci, temel düzeydeki kısa ve basit yazılı metinler ile diyalogları okuyup anlayabilir; metne dayalı yapısal ve anlamlı çıkarımlar yapabilir.
4 Öğrenci, farklı zaman ve durum bildiren temel dil kalıplarını metin ve diyalog akışı içerisinde doğru şekilde eşleştirebilir ve kullanabilir.

 
Ders Konuları
HaftaKonuÖn HazırlıkDökümanlar
1 Orientation & Useful Classroom Language • Coursebook Focus (Pages 2–3): Key phrases for classroom interaction and learning. Content: Course overview, syllabus presentation, classroom rules, and essential interaction phrases. Konu ile ilgili kaynakları okumak.
2 UNIT 1 – Part 1: Nice to meet you! • Coursebook Focus (Pages 4–6): Vocabulary: Countries | Grammar: Statements and questions with be | Pronunciation: Syllable stress. Content & Practice: Conversation: Nice to meet you. Greetings, introduce oneself and others Konu ile ilgili kaynakları okumak.
3 UNIT 1 – Part 2: Personal Information & Profiles • Coursebook Focus (Pages 7–9): Reading pro-files & personal information. • Content & Practice: Speaking & Writing Task: Over to you - Introduce your partner. Reading comprehension on personal infor-mation. Konu ile ilgili kaynakları okumak.
4 UNIT 2 – Part 1: What do you do? • Coursebook Focus (Pages 10–12): Vocabu-lary: Jobs | Grammar: The simple present | Pro-nunciation: Reduction of do you. Content & Practice: Conversation: What do you do? Stating occupations and routine tasks. Konu ile ilgili kaynakları okumak.
5 UNIT 2 - Part 2: Professions & Family Life • Coursebook Focus (Pages 13–15): Reading on interesting jobs. Content & Practice: Speaking Task: Over to you - Talk about what you and your family do. Guided reading and vocabulary expansion Konu ile ilgili kaynakları okumak.
6 UNIT 3 - Part 1: Do you like noodles? • Coursebook Focus (Pages 16–18): Vocabulary: Food | Grammar: The simple present: questions with do | Pronunciation: Question intonation. Content & Practice: Conversation: Are you hungry? Asking and answering about food preferences Konu ile ilgili kaynakları okumak.
7 UNIT 3 - Part 2: Meals & Midterm Revision • Coursebook Focus (Pages 19–21 & BONUS Pages 22–23): Reading about international dishes. Bonus Topic: Volcano Adventure. Content & Practice: Speaking Task: Over to you - Choose what you want to eat. Revision of Units 1–3. Konu ile ilgili kaynakları okumak.
8 ARA SINAV HAFTASI
9 UNIT 4 – Part 1: How often do you exercise? • Coursebook Focus (Pages 24–26): Vocabu-lary: Sports | Grammar: Frequency adverbs | Pronunciation: Final s sounds. Content & Practice: Conversation: Are you going to the gym? Expressing frequency of exercise and sports habits. Konu ile ilgili kaynakları okumak.
10 UNIT 4 - Part 2: Fitness Routines & Healthy Living • Coursebook Focus (Pages 27–29): Reading comprehension on sports and fitness habits. Content & Practice: Speaking Task: Over to you - Ask your partner about the exercise he/she does. Konu ile ilgili kaynakları okumak.
11 UNIT 4 - UNIT 5 – Part 1: I ` m listening to music. • Coursebook Focus (Pages 30–32): Vocabu-lary: Daily activities | Grammar: The present continuous | Pronunciation: Reduction of what is / what are. Content & Practice: Conversation: What time is it there? Describing actions happening right now. Konu ile ilgili kaynakları okumak.
12 UNIT 5 – Part 2: Ongoing Actions & Time Differences • Coursebook Focus (Pages 33–35): Reading texts on world time zones and real-time activities. Content & Practice: Speaking Task: Over to you - Ask your partner what he/she is doing. Konu ile ilgili kaynakları okumak.
13 UNIT 6 – Part 1: Where were you yesterday? • Coursebook Focus (Pages 36–38): Vocabu-lary: Problems | Grammar: The past tense of be (was/were) | Pronunciation: Pronunciation of t in wasn ` t/weren ` t. • Content & Practice: Conversation: Sorry I ` m late. Reconstructing past events and giving ex-cuses. Konu ile ilgili kaynakları okumak.
14 UNIT 6 – Part 2 & Progress Bonus (Units 4–6) • Coursebook Focus (Pages 39–41 & BONUS Pages 42–43): Bonus Topic: Shona ` s Problem. Content & Practice: Speaking Task: Over to you - Tell your partner why you were late. Comprehensive revision of Units 1–6. Konu ile ilgili kaynakları okumak.
15 Genel Tekrar Konu ile ilgili kaynakları okumak.

 
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10
Ö1 5
Ö2 5
Ö3 5
Ö4 5

  Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok Yüksek