Dersin Ayrıntıları
YarıyılKoduAdıT+U+LKrediAKTSSon Güncelleme Tarihi
2İNG130İngilizce II2+0+02205.11.2026
Dersin Detayları
Dersin Dili Türkçe
Dersin Düzeyi Ön Lisans
Bölümü / Programı Diyaliz
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Dersin Türü Zorunlu
Dersin Öğretim Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı Bu dersin amacı, öğrencilere temel-orta düzeyde İngilizce dil bilgisi kurallarını, genişletilmiş kelime dağarcığını ve yazılı metinleri okuyup anlayabilme becerisini kazandırmaktır. Ders kapsamında öğrencilerin dil bilgisi yapılarını ve kelime bilgisini kavramaları, bu bilgileri cümle yapılarının anlaşılmasında ve İngilizce kullanımına yönelik çalışmalarda uygulamaları hedeflenmektedir
Dersin İçeriği Kıyafetler, dış görünüş ve kişilik özellikleri, turistik mekânlar, şehir içi yerler, tatil aktiviteleri ve ulaşım araçları; karşılaştırma sıfatları (comparatives), be like ve look like yapıları, can/can ` t yetenek ve izin kalıpları, there is / there are varlık yapıları, basit geçmiş zaman (simple past tense) ve gelecek zaman planları (be going to) dil bilgisi konuları ile bunlara ait kelime dağarcığı ve temel okuma/yapı analizi çalışmaları eşliğinde işlenir.
Dersin Yöntem ve Teknikleri Anlatım, soru-cevap, iletişimsel dil öğretimi, ikili ve grup çalışmaları, dinleme-okuma uygulamaları, bireysel çalışma.
Ön Koşulları Yok
Dersin Koordinatörü Yok
Dersi Verenler Öğr.Gör. Melisa BAYRAKTAR
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Staj Durumu Yok

Ders Kaynakları
Kaynaklar Smart Choice Level 1 Fourth Edition
Ders Notları
Ders Notları Smart Choice Level 1 Fourth Edition, Hoca Notları

Ders Yapısı
Eğitim Bilimleri %100

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme Ölçütleri
Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı
Ara Sınav 1 % 40
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 % 60
Toplam :
2
% 100

 
AKTS Hesaplama İçeriği
İş Yükü Sayısı Süre Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi 14 2 28
Ödevler 1 2 2
Ara Sınavlar 1 15 15
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 15 15
Toplam İş Yükü   AKTS Kredisi : 2 60

 
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
Sıra NoAçıklama
1 Öğrenci, temel-orta düzeydeki dil bilgisi ve zaman kalıplarını cümle düzeyinde analiz edebilir ve metin içinde doğru şekilde uygulayabilir.
2 Öğrenci, ders kapsamında ele alınan tematik konulara ait genişletilmiş kelime dağarcığını tanıyabilir ve bağlam içerisinde doğru anlamıyla kullanabilir.
3 Öğrenci, orta-temel düzeydeki yazılı metinleri ve diyalogları okuyup anlayarak metindeki durum, kıyaslama ve zaman ilişkilerini analiz edebilir.
4 Öğrenci, farklı dil kalıplarını ve ifade biçimlerini ayırt ederek anlam bütünlüğünü sağlayan yapıları doğru şekilde belirleyebilir.

 
Ders Konuları
HaftaKonuÖn HazırlıkDökümanlar
1 • Coursebook Focus (pp. 44–45 Preview): Overview of English II goals, classroom language, and syllabus introduction. • Content & Skills: Introduction to term objectives, grading system, and review of basic communication phrases, introduction to the first unit. Konu ile ilgili kaynakları okumak.
2 – Part 1: Which one is cheaper? • Coursebook Focus (pp. 44–46): Vocabulary: Clothes | Grammar: Comparative adjectives | Pronunciation: Word stress in comparisons. • Listening: People talking about why their clothes are important to them. • Speaking & Practice: Conversation: "What are you looking for?" | Over to you: Choose two things and ask which your partner prefers Konu ile ilgili kaynakları okumak.
3 Part 2: Clothes, Shopping & Comparisons • Coursebook Focus (pp. 47–49): Reading: Where can I buy cheap clothes around the world? | Writing: A message about clothes (p. 111). • Listening: Audio dialogues about shopping for clothes and price comparisons. • Speaking & Practice: Smart Talk: "Which one do you like?" | Group discussions on clothes and shopping habits. Konu ile ilgili kaynakları okumak.
4 UNIT 8 – Part 1: They ` re very friendly. • Coursebook Focus (pp. 50–52): Vocabulary: Appearance and personality | Grammar: be like and look like | Pronunciation: Linking does and is in questions. • Listening: People describing their family members and friends. • Speaking & Practice: Conversation: "What does he look like?" | Over to you: Describe someone you know. Konu ile ilgili kaynakları okumak.
5 UNIT 8 – Part 2: Describing People & Social Media Posts • Coursebook Focus (pp. 53–55): Reading: My best friends and me | Writing: A social media post about you (p. 111). • Listening: Understanding short descriptions of friends ` appearances and personalities. • Speaking & Practice: Smart Talk: "My best friend" | Describing famous personalities and family members. Konu ile ilgili kaynakları okumak.
6 UNIT 9 – Part 1: You can visit the zoo. • Coursebook Focus (pp. 56–58): Vocabulary: Local attractions | Grammar: can and can ` t | Pronunciation: Reduction of can. • Listening: People describing vacation activities in their cities. • Speaking & Practice: Conversation: "I ` m booking a vacation." | Over to you: Choose a city and tell what you can do there (CLO 3). Konu ile ilgili kaynakları okumak.
7 UNIT 9 – Part 2: Tourist Sites & Midterm Preparation • Coursebook Focus (pp. 59–61 & BONUS pp. 62–63): Reading: Unique Istanbul / Beyond Brussels | Writing: An email about a student ` s city (p. 112) | Bonus: Second-hand or Traditional? • Listening: Short texts about famous tourist attractions. • Speaking & Practice: Smart Talk: "Don ` t miss it!" | Midterm Review (Units 7–9). Konu ile ilgili kaynakları okumak.
8 ARA SINAV HAFTASI ARA SINAV HAFTASI
9 UNIT 10 – Part 1: Is there a coffee shop? • Coursebook Focus (pp. 64–66): Vocabulary: Places around town | Grammar: there is and there are | Pronunciation: Word stress in compound nouns. • Listening: Tourists asking for help in a city. Speaking & Practice: Conversation: "Asking for directions" | Over to you: Ask your partner about shops in your city Konu ile ilgili kaynakları okumak.
10 UNIT 10 – Part 2: Places Around Town & Airport Facilities • Coursebook Focus (pp. 67–69): Reading: Having fun at the airport | Writing: An email about a student ` s city (p. 112). • Speaking & Practice: Smart Talk: "Is there a bank?" | Giving directions on town maps. Konu ile ilgili kaynakları okumak.
11 UNIT 11 – Part 1: I had a good time. • Coursebook Focus (pp. 70–72): Vocabulary: Vacation activities | Grammar: The simple past | Pronunciation: Reduction of did you. • Listening: People describing their vacation problems and experiences. • Speaking & Practice: Conversation: "Did you have a good time?" | Over to you: Ask your partner about his/her vacations (DÖÇ 5). Konu ile ilgili kaynakları okumak.
12 UNIT 11 – Part 2: Vacations, Travel Stories & Experiences • Coursebook Focus (pp. 73–75): Reading: What can you do with an old airplane? | Writing: Tips on visiting London (p. 113). • Speaking & Practice: Smart Talk: "What did you do there?" | Sharing past travel stories. Konu ile ilgili kaynakları okumak.
13 UNIT 12 – Part 1: I ` m going to go by car. • Coursebook Focus (pp. 76–78): Vocabulary: Transport | Grammar: be going to + verb | Pronunciation: Reduction of going to. • Listening: An expert talking about eco-friendly city transportation. • Speaking & Practice: Conversation: "Where are you going?" | Over to you: Choose a time and ask your partner about plans Konu ile ilgili kaynakları okumak.
14 UNIT 12 – Part 2: Future Plans & Progress Bonus (Units 10–12) • Coursebook Focus (pp. 79–81 & BONUS pp. 82–83): Reading: Katy ` s City Life blog | Writing: An email about green transport (p. 113) | Bonus: Getting Around Bangladesh. • Speaking & Practice: Smart Talk: "Where are they going to go?" Konu ile ilgili kaynakları okumak.
15 Genel Tekrar Konu ile ilgili kaynakları okumak.

 
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10
Ö1 5
Ö2 5
Ö3 5
Ö4 5

  Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok Yüksek