Dersin Ayrıntıları
YarıyılKoduAdıT+U+LKrediAKTSSon Güncelleme Tarihi
4HEM008Çocuklarda ve Erişkinlerde Bağışıklama2+0+02310.09.2026
Dersin Detayları
Dersin Dili Türkçe
Dersin Düzeyi Ön Lisans
Bölümü / Programı Diyaliz
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Öğretim Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı Bu dersin amacı; bağışıklık sisteminin yapısı ve işleyişi, aşı çeşitleri ve etkileri, çocuk ve erişkinlerde güncel aşı takvimi, aşı reddi ve kararsızlığı, özel durumlarda aşılama prensipleri (yaşlılık, gebelik, kronik hastalıklar, Covid-19, seyahat ve askerlik) konusunda güncel bilgileri kazandırmaktır
Dersin İçeriği Giriş, dersin tanıtımı, farkındalık çalışması
Bağışıklık bilimi ve gelişimi, bağışıklık sisteminin yapı ve işleyişi
Bağışıklık sisteminin yapısı ve organları
Özgün ve özgün olmayan bağışıklık, Aktif ve pasif bağışıklık
Çocuklarda güncel aşı takvimi
Aşı reddi ve kararsızlığı
Erişkinlerde güncel aşı takvimi
Erişkinlerde özel durumlarda (Yaşlılar, Gebeler, Kronik Hastalıklar, COVID-19, Seyahat ve Askerlik) bağışıklama
Dersin değerlendirilmesi
Dersin Yöntem ve Teknikleri Sunum, Tartışma, Beyin Fırtınası
Ön Koşulları Yok
Dersin Koordinatörü Prof.Dr. Nuran TOSUN
Dersi Verenler Dr.Öğretim Üyesi A. Batuhan COŞKUN
Prof.Dr. Nuran TOSUN
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Staj Durumu Yok

Ders Kaynakları
Kaynaklar 1. Kara, A., Çiftçi, E., Tezer, H., & Somer, A. (Eds.). (2021). Aşı ve Bağışıklama. Ankara. 2. Akçakaya Nejla, Çokuğraş Haluk, Aras Ahmet, Camcıoğlu Yıldız, Gür Emel, “Aşılara Güncel Yaklaşım” Editör: Arvas Ahmet, İÜ. CTF Sürekli Tıp Eğitimi Yayın No: 59, 2007. 3. Çelebi Solmaz, Badur Selim, Somer Ayper, Salman Nuran ve diğerleri, “Rutin Dışı Aşılar” Editör: Salman Nuran, Bilimsel Tıp Yayınevi, 2008. 4. Ildırım İbrahim, Kara Ateş, Camcıoğlu Yıldız, Keser Melike ve diğerleri, “Çocuk Enfeksiyon Dergisi, Aşı Özel Sayısı-1, Cilt 2” Editör: Hacımustafaoğlu Mustafa, Aves Yayıncılık, Eylül 2008. 5. T.C. Sağlık Bakanlığı Halk Sağlığı Genel Müdürlüğü (2023). Aşı Takvimi. 6. Türkiye Enfeksiyon Hastalıkları ve Klinik Mikrobiyoloji Uzmanlık Derneği (EKMUD) (2023). Erişkin Bağşıklama Rehberi.


Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme Ölçütleri
Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı
Ara Sınav 1 % 50
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 % 50
Toplam :
2
% 100

 
AKTS Hesaplama İçeriği
İş Yükü Sayısı Süre Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi 14 2 28
Sınıf Dışı Ç. Süresi 14 2 28
Ara Sınavlar 1 8 8
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 8 8
Toplam İş Yükü   AKTS Kredisi : 2,5 72

 
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
Sıra NoAçıklama
1 Bağışıklık sisteminin yapısı ve işlevsel özelliklerini kavrar.
2 Aşıların çeşitleri ve etkileri konusunda bilgi sahibi olur.
3 Ülkemizde güncel ulusal aşı takvimini bilir.
4 Özel durumlarda aşılama uygulamaları hakkında bilgi sahibi olur.
5 Aşı reddi ve kararsızlığının etkilerini kavrar.

 
Ders Konuları
HaftaKonuÖn HazırlıkDökümanlar
1 Giriş, dersin tanıtımı, farkındalık çalışması
2 Bağışıklık bilimi ve gelişimi, bağışıklık sisteminin yapı ve işleyişi
3 Bağışıklık sisteminin yapısı ve organları
4 Özgün ve özgün olmayan bağışıklık, Aktif ve pasif bağışıklık
5 Çocuklarda güncel aşı takvimi
6 Aşı reddi ve kararsızlığı
7 Erişkinlerde güncel aşı takvimi
8 Erişkinlerde özel durumlarda (Yaşlılar, Gebeler, Kronik Hastalıklarda, COVID-19, Seyahat ve Askerlik) bağışıklama
9 Dersin değerlendirilmesi

 
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10
Ö1 4 5
Ö2 4 5 4
Ö3 4
Ö4 4 4 4 4
Ö5 5 4

  Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok Yüksek