|
Dersin Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Düzeyi
|
Lisans
|
|
Bölümü / Programı
|
İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı
|
|
Öğrenim Türü
|
Örgün Öğretim
|
|
Dersin Türü
|
Seçmeli
|
|
Dersin Öğretim Şekli
|
Yüz Yüze
|
|
Dersin Amacı
|
Bu dersin amacı, öğrencilerin ışığın fiziksel özelliklerini ve mekân algısı üzerindeki etkilerini kavramalarını; doğal ve yapay ışığı iç mekân tasarımının temel bir bileşeni olarak değerlendirebilmelerini ve farklı mekânsal gereksinimlere uygun aydınlatma kararları geliştirebilmelerini sağlamaktır. Ders kapsamında öğrencilerin günışığı, görsel konfor, ışık dağılımı, renk, malzeme, armatür ve ışık kaynağı seçimi ile kullanıcı gereksinimleri arasındaki ilişkileri bütüncül biçimde değerlendirmeleri hedeflenmektedir. Ayrıca farklı mekân tipolojilerine özgü aydınlatma kriterleri, kullanıcı kontrolü, enerji verimliliği, aydınlatma otomasyonu ve dijital aydınlatma simülasyon çıktılarının temel düzeyde yorumlanması ele alınmaktadır. Ders sonunda öğrencilerin bir iç mekânın aydınlatma koşullarını nitel ve temel nicel ölçütler açısından değerlendirebilmeleri ve mekânsal, işlevsel ve kullanıcı gereksinimlerine dayalı aydınlatma önerileri geliştirebilmeleri amaçlanmaktadır.
|
|
Dersin İçeriği
|
Işığın mekân algısı üzerindeki etkileri; doğal ve yapay ışığın temel özellikleri; ışık akısı, ışık şiddeti, aydınlık düzeyi ve luminans gibi temel fotometrik büyüklükler; ışığın yansıması, geçmesi ve soğurulması; aydınlatmanın niceliği ve niteliği; görsel konfor, kamaşma, kontrast ve luminans dağılımı; renk sıcaklığı, renksel geriverim ve ışık–renk–malzeme ilişkisi; günışığının mekânda kullanımı, yönlenme, pencere özellikleri, günışığı kontrolü ve gölgeleme; genel, görev ve vurgu aydınlatması; ışık dağılım teknikleri; ışık kaynakları, LED teknolojileri ve armatür seçimi; konut, konaklama, yeme-içme, ofis, eğitim, sağlık, mağaza ve sergileme mekânlarında aydınlatma; kullanıcı kontrolü, sensörler, otomasyon ve aydınlatmada enerji verimliliği; DIALux evo ve benzeri dijital araçların temel çıktılarının okunması ve örnek aydınlatma projelerinin analizi.
|
|
Dersin Yöntem ve Teknikleri
|
Anlatım, görsel materyaller ve örnek projeler üzerinden konu aktarımı, soru–cevap, yönlendirilmiş sınıf tartışmaları, karşılaştırmalı görsel analiz, örnek olay/proje incelemesi, problem çözmeye dayalı kısa ders içi uygulamalar, plan ve iç mekân görselleri üzerinden aydınlatma kararlarının değerlendirilmesi, ürün ve armatür teknik bilgilerinin yorumlanması ve dijital aydınlatma simülasyonu çıktılarının temel düzeyde incelenmesi. Öğrencilerin aktif katılımını desteklemek amacıyla ders sırasında kısa tasarım problemleri, alternatif senaryolar ve görsel karşılaştırmalar kullanılmaktadır.
|
|
Ön Koşulları
|
Yok
|
|
Dersin Koordinatörü
|
Dr.Öğretim Üyesi Didem BARAN ERGÜL
|
|
Dersi Verenler
|
Dr.Öğretim Üyesi Didem BARAN ERGÜL
|
|
Dersin Yardımcıları
|
Yok
|
|
Dersin Staj Durumu
|
Yok
|
Ders Kaynakları
|
Kaynaklar
|
Russell, S. – The Architecture of Light: Architectural Lighting Design Concepts and Techniques. CIBSE – Lighting Guides IES – The Lighting Handbook. Illuminating Engineering Society. Karlen, M., Spangler, C. & Benya, J. R. – Lighting Design Basics. Wiley. Öğretim elemanı tarafından hazırlanan ders notları, sunumlar, güncel akademik yayınlar, teknik raporlar ve seçilmiş örnek yapı incelemeleri.
|
|
Ders Notları
|
Öğretim elemanı tarafından hazırlanan ders sunumları ve ders notları; seçilmiş akademik yayınlar, teknik dokümanlar, standartlardan ilgili bölümler, ürün ve armatür teknik föyleri, görsel materyaller ve ulusal/uluslararası aydınlatma tasarımı örnekleri. Ders kapsamında gerektiğinde dijital aydınlatma simülasyonlarına ait örnek çıktılar kullanılacaktır.
|
|
Dökümanlar
|
Ders kapsamında öğretim elemanı tarafından hazırlanan sunumlar ve ders içi materyaller kullanılmaktadır. Materyaller ders sırasında paylaşılmaktadır.
|
|
Ödevler
|
Ders içi kısa uygulamalar ve yönlendirilmiş çalışmalar ders sırasında yürütülmektedir
|
|
Sınavlar
|
Ara sınav ve final sınavı üniversitenin ilgili sistemi üzerinden gerçekleştirilmektedir
|
Ders Yapısı
|
Mühendislik Bilimleri
|
%20
|
|
|
Alan Bilgisi
|
%80
|
|
|