|
Dersin Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Düzeyi
|
Lisans
|
|
Bölümü / Programı
|
Görsel İletişim Tasarımı
|
|
Öğrenim Türü
|
Örgün Öğretim
|
|
Dersin Türü
|
Zorunlu
|
|
Dersin Öğretim Şekli
|
Yüz Yüze
|
|
Dersin Amacı
|
“Retorik” kavramını ve retorik /söz oyunlarınını (figür) kavrayarak, sözbilim / iletişim ilişkisini yorumlamak, iletişimde retorik aracılığıyla “ikna” etme yeteneği üzerinde durma ve çeşitli teknik ve yöntemlerle ikna edici ve etkili metinler hazırlayabilme, metinleri çözme ve sorgulama yeteneğinin kazandırılması amaçlanmaktadır.
|
|
Dersin İçeriği
|
İletişim, İletişim Modelleri, İletişim ve İkna, Aristoteles ve Retorik, Aristoteles ve İkna, İkna ve oluşturucuları, Retorik türleri, Söz sanatları, Dilsel metinlerinde söz sanatları (figür kullanımı), Görsel metinlerde söz sanatları(figür kullanımı)
|
|
Dersin Yöntem ve Teknikleri
|
Anlatım, soru-cevap, tartışma, konuşma ve söylem çözümlemesi, hazırlıklı ve hazırlıksız konuşma, münazara, öğrenci sunumları.
|
|
Ön Koşulları
|
Yok
|
|
Dersin Koordinatörü
|
Yok
|
|
Dersi Verenler
|
Prof.Dr. Gül Rengin KÜÇÜKERDOĞAN
|
|
Dersin Yardımcıları
|
Arş.Gör. Leyla TURĞAL
|
|
Dersin Staj Durumu
|
Yok
|
Ders Kaynakları
|
Kaynaklar
|
-Küçükerdoğan, Rengin. Reklam Söylemi, İstanbul: Es Yayınları, 2005. - Harward Business Review Press, Duygusal Zekâ Etkileme ve İkna, Optimist Yayınları, 2019 -Yar. Doç. Burcu Zeybek, Siyasal Reklam İkna ve Retorik, Beta Yayınları, 2016
|
|
Ders Notları
|
- Gökberk, Macit. Felsefe Tarihi, İstanbul: Remzi Kitabevi, 1993.
- Aristoteles, Retorik, İstanbul: Yapı Kredi Yayınları, 2000.
-Eflatun – Sokrates’in Savunması – Remzi Kitabevi
-Stratejik İkna – Jay Heinrichs – Koridor yay.
-Çaktırmadan İkna – Vance Packard – Mediacat Yay.
|
|