|
Dersin Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Düzeyi
|
Yüksek Lisans
|
|
Bölümü / Programı
|
Özel Eğitim (Tezli YL)
|
|
Öğrenim Türü
|
Örgün Öğretim
|
|
Dersin Türü
|
Seçmeli
|
|
Dersin Öğretim Şekli
|
Yüz Yüze
|
|
Dersin Amacı
|
Bu derste uygulamalı davranış analizi (UDA) alanında geliştirilmiş olan temel ilke ve yöntemler üzerine odaklanılır; bireye uygun davranışlar kazandırmaya (bireyin performansını iyileştirmeye/artırmaya) ve bireyin uygun olmayan davranışlar sergilemesine yol açan ya da katkıda bulunan durumları ve etmenleri belirlemeye; davranış sorunlarını azaltma ya da ortadan kaldırmaya, uygun ve yeni davranışlar kazandırmaya ve bağlama uygun davranmaya yol açan uygulama ve yöntemler üzerinde durulur. Bu ders kapsamında belirli bir yetersizlik ya da yaş grubuna ilişkin uygulamalar ve yöntemler değil uygulamalı davranış analizinde genel uygulamalar ve yöntemler üzerinde durulacaktır. Devam edeceğiniz bu ders uygulamalı davranış analizi ile ilgili giriş düzeyinde bir derstir. Bu derse yukarıda sıralanan konular öğrenmenin temel ilkeleri, UDA ilke, yöntem ve teknikleri ve UDA uygulamalarının farklı ortamlar, farklı davranışlar ve farklı özelliklerdeki bireylerde (örn., farklı yaş, performans düzeyi, yetersizlikten etkilenme derecesi) uygulanmasına ilişkin konular çerçevesinde ele alınacaktır.
|
|
Dersin İçeriği
|
Davranış biliminin tarihsel ve kuramsal temelleri, uygulamalı davranış analizinin temel ilkeleri, davranışsal amaçların yazılması, hedef davranışların belirlenmesi ve tanımlanması, hedef davranışların ölçülmesi, anekdot ve ABC kaydı, kalıcı ürün kaydı, olay kaydı ve kontrollü olay kaydı, kontrol listeleri, süre kaydı ve bekleme süresi kaydı, kayıt türlerinde gözlemciler arası güvenirliğin belirlenmesi, zaman aralığı kaydı ve anlık zaman örneklemiyle kayıt, kaydedilen davranışlara ilişkin verilerin grafiklere işlenmesi ve grafiklerin yorumlanması, yeni davranışların öğretimi, şekil verme, izlerlik sözleşmeleri, davranışların artırılması, pekiştirme ve sembol pekiştirme uygulamaları, uygun olmayan davranışların azaltılması, davranış azaltma uygulamalarında karşılaşılabilecek etik sorunlar ve uygulamalı davranış analizi temelli araştırmaların incelenmesi.
|
|
Dersin Yöntem ve Teknikleri
|
|
|
Ön Koşulları
|
Yok
|
|
Dersin Koordinatörü
|
Yok
|
|
Dersi Verenler
|
Prof.Dr. Elif Tekin İftar
|
|
Dersin Yardımcıları
|
Yok
|
|
Dersin Staj Durumu
|
Yok
|
Ders Kaynakları
|
Kaynaklar
|
Tekin-İftar, E. (2014). Uygulamalı davranış analizi. Ankara: Vize Yayıncılık.
Cooper, J. O., Heron, T. E., ve Heward, W. L. (1997). Applied behavior analysis (2.baskı). Pearson: Upper Saddle River, New Jersey.
Tekin-İftar, E. (2018). Eğitim ve davranış biliminde tek-denekli araştırmalar. Ankara: Anı Yayıncılık.
Erbaş, D., & Yücesoy Özkan, Ş. (2017). Uygulamalı davranış analizi. Ankara: Vize Yayıncılık.
|
|