Dersin Ayrıntıları
YarıyılKoduAdıT+U+LKrediAKTSSon Güncelleme Tarihi
1SBU522Küreselleşme ve Sürdürülebilir Kalkınma3+0+03724.12.2025
Dersin Detayları
Dersin Dili Türkçe
Dersin Düzeyi Yüksek Lisans
Bölümü / Programı Siyaset Bilimi Ve Uluslararasi İlişkiler (Tezli YL)
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Öğretim Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı Bu dersin amacı Yüksek Lisans öğrencilerinin küreselleşme olgusu ve dalgaları ile kalkınma ilişkisini ve konuya ilişkin analitik yaklaşımları anlamasını sağlamaktır. Böylece öğrencilerin küreselleşmenin etkileri, kalkınma ve sürdürülebilir kalınma konuları ve arkasındaki ilişkinin mantığını anlaması sağlanacaktır. Dersin ana özellikleri şu iki konu arasında bir denge sağlamayı hedeflemektedir: (a) Küreselleşme ve tarihsel süreçteki dalgalarına ilişkin genel bir bilgi vererek maksimum alanı kapsamak, kalkınma kavramı ve sürdürülebilir kalkınma boyutlarını bilerek ilişkisel analiz yapabilmek (b) Derste işlenecek konuların uzunluğunu tahsis edilen zamana uygun olarak sınırlamak.
Dersin İçeriği Ders süresince öncelikle küreselleşmenin tarihsel süreçteki gelişimi tartışılacaktır. Küreselleşme, küreselleşme yanlıları, karşıtları, kalkınma, sürdürülebilirlik ve sürdürülebilir kalkınma anahtar kavramları işlenecektir. Ders süresince konu kapsamında yapılmış yayınların hangi etik çerçevede incelenebileceği üzerinde durulacaktır.
Öğrenciler ara sınava kadar temel kavramları öğrendikten sonra, final sınavına kadar olan ikinci yarıda konuya ilişkin makale incelemeleri ve derste sunumlarını yapacaklardır.
Dersin Yöntem ve Teknikleri Ders anlatım
Tartışma
Örnek Olay
Küçük Grup Çalışması
Grup Çalışması
Bir Öğrenci Teşkilatı veya Kulübü içinde çalışma
Ön Koşulları Yok
Dersin Koordinatörü Arş.Gör. Büşra ÖZTEKİN busra.oztekin@hku.edu.tr
Dersi Verenler Prof. Ahmet KESER ahmet.keser@hku.edu.tr
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Staj Durumu Yok

Ders Kaynakları
Kaynaklar DEDEOĞLU, Saniye ve SUBAŞAT, Turan, (2005), Kalkınma ve Küreselleşme, Bağlam Yayıncılık.
Keser, Ahmet, (2018), Küreselleşme, Yönetişim ve Yeni Kamu İşletmeciliği, Kriter Yayınevi, İstanbul.
KÜRESELLEŞME YAKLAŞIMLARI Approaches to Globalization Mehmet KAYA 2009.
A.BORA ELÇİN, KÜRESELLEŞMENİN TARİHÇESİ, 2012
Küreselleşme Kalkınma İlişkisi 1 Mehmet Yunus ÇELİK 2, Hüsnü ERKAN, 2010
TÜRKİYE’DE İLLERİN SÜRDÜRÜLEBİLİRLİK BOYUTLARI AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ* Yavuz Gazibey, Ahmet Keser, Yunus Gökmen, AÜ SBF Dersgisi, 2014.
Ders Notları Dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler aşağıdaki yeterlilikleri kazanacaklardır:
1. ÖÇ1: Küreselleşme ve kalkınmanın temel kuram ve kavramlarını bilirler. (PY1: Temel kavram ve kuramlar, PY3: Güncel Olma)
2. ÖÇ2: Farklı yaklaşımları değerlendirirken temel yaklaşımlar konusunda farkındalık sahibi olmak. Analiz metodlarını keşfetmek ve sürdürülebilirliğin temel kavramlarını, bilmek. (PY1: Temel kavram ve kuramlar, PY3: Güncel Olma, PY5: Bağımsız Çalışabilme),
3. ÖÇ3: Farklı kuramları tanımak ve ayırabilmek. Küreselleşmenin avantaj ve dezavantajlarını anlayabilmek. Konuya ilişkin analiz metotlarını detaylarıyla bilmek. Bir grup içerisinde sorumluluk alarak ve başka fikir ve kültürlere saygı çerçevesinde fikirlerini tartışabilmek (PY1: Temel kavram ve kurallar, PY3: Güncel Olma, PY5: Bağımsız Çalışabilme, PY6: Sorumluluk alma, PY7: Sosyal iletişim, PY8: Kültürlerarası ilişki kurabilmek),
4. ÖÇ4: Karşılaştırmalı olarak küreselleşme ve kalkınma yazınına ilişkin yeni fikirleri keşfetmek ve tanımak. (PY1: Temel kavram ve kuramlar, PY7: Sosyal iletişim, PY8: Kültürlerarası ilişki kurabilmek),
5. ÖÇ5: Küreselleşme ve kalkınma konularında analitik çerçevelere ilişkin farklı uygulamaları değerlendirmek ve bu konudaki temel yaklaşımları uygulama yeterliliğine ulaşmak. (PY1: Temel kavram ve kuramlar, PY7: Sosyal iletişim, PY8: Kültürlerarası ilişki kurabilmek),
6. ÖÇ6: Farklı analiz modellerini ve farklı çağdaş ideolojileri tanımak ve ayırt edebilmek. Alternatif analiz modellerinin tipolojisini ve etik standartları bilmek ve uygulayabilmek (PY1: Temel kavram ve kuramlar, PY2: Araştırma Yöntemleri, PY3: Güncel Olma, PY4: Disiplinlerarası Çalışma, PY5: Bağımsız Çalışabilme, PY6: Sorumluluk Alabilme, PY10: Etik).
Dökümanlar Grigsby, Ellen, (2014); Heywood, Andrew, (2007); Munroe, Trevor, (2002); DEDEOĞLU, Saniye ve SUBAŞAT, Turan, (2005), Kalkınma ve Küreselleşme, Bağlam Yayıncılık.

Ders Yapısı
Sosyal Bilimler %60
Alan Bilgisi %40

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme Ölçütleri
Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı
Ara Sınav 1 % 20
Devam 15 % 20
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 % 60
Toplam :
17
% 100

 
AKTS Hesaplama İçeriği
İş Yükü Sayısı Süre Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi 15 3 45
Sınıf Dışı Ç. Süresi 15 5 75
Ödevler 3 15 45
Sunum/Seminer Hazırlama 1 27 27
Ara Sınavlar 1 3 3
Yarıyıl Sonu Sınavı 1 15 15
Toplam İş Yükü   AKTS Kredisi : 7 210

 
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
Sıra NoAçıklama
1 Küreselleşme ve kalkınmanın temel kuram ve kavramlarını bilirler. (PY1: Temel kavram ve kuramlar
2 Farklı yaklaşımları değerlendirirken temel yaklaşımlar konusunda farkındalık sahibi olmak. Analiz metodlarını keşfetmek ve sürdürülebilirliğin temel kavramlarını, bilmek.
3 Farklı kuramları tanımak ve ayırabilmek. Küreselleşmenin avantaj ve dezavantajlarını anlayabilmek. Konuya ilişkin analiz metotlarını detaylarıyla bilmek. Bir grup içerisinde sorumluluk alarak ve başka fikir ve kültürlere saygı çerçevesinde fikirlerini tartışabilmek (PY1: Temel kavram ve kurallar, PY3: Güncel Olma, PY5: Bağımsız Çalışabilme, PY6: Sorumluluk alma, PY7: Sosyal iletişim, PY8: Kültürlerarası ilişki kurabilmek),
4 Karşılaştırmalı olarak küreselleşme ve kalkınma yazınına ilişkin yeni fikirleri keşfetmek ve tanımak. (PY1: Temel kavram ve kuramlar, PY7: Sosyal iletişim, PY8: Kültürlerarası ilişki kurabilmek),
5 Küreselleşme ve kalkınma konularında analitik çerçevelere ilişkin farklı uygulamaları değerlendirmek ve bu konudaki temel yaklaşımları uygulama yeterliliğine ulaşmak. (PY1: Temel kavram ve kuramlar, PY7: Sosyal iletişim, PY8: Kültürlerarası ilişki kurabilmek),
6 ÖÇ6: Farklı analiz modellerini ve farklı çağdaş ideolojileri tanımak ve ayırt edebilmek. Alternatif analiz modellerinin tipolojisini ve etik standartları bilmek ve uygulayabilmek (PY1: Temel kavram ve kuramlar, PY2: Araştırma Yöntemleri, PY3: Güncel Olma, PY4: Disiplinlerarası Çalışma, PY5: Bağımsız Çalışabilme, PY6: Sorumluluk Alabilme, PY10: Etik).

 
Ders Konuları
HaftaKonuÖn HazırlıkDökümanlar
1 Giriş (Küreselleşme ve Kalkınma, Temel Kavramlar) Grigsby, Ellen, (2014): 1-11 Heywood, Andrew, (2007):1-14
2 Giriş (Kalkınma ve Sürdürülebilir Kalkınma nedir?)
3 Küreselleşme ve Kalkınma İlişkisini İnceleyen Bilimsel Yöntemler (Hipotezler, Farklı Görüş ve Metodlar)
4 Küreselleşme Dalgaları ve Tarihçesi
5 Kalkınma ve Sürdürülebilirlik Kavramları ve Boyutları
6 Küreselleşme Yanlıları ve Karşıtlarının Yaklaşımları
7 Sürdürülebilirlik ve Boyutları
8 ARA SINAV
9 Küreselleşme ve Kalkınma İlişkisi Makale İncelemeleri
10 Küreselleşme ve Kalkınma İlişkisi Makale İncelemeleri
11 Küreselleşme Teknoloji İlişkisi
12 Küreselleşme ve Ulus Devlet
13 Küreselleşme ve Yönetişim
14 Küreselleşme ve Güvenlik
15 Küreselleşme ve Sürdürülebilir Kalkınma Güncel Yayınlar ve Tartışma
16 FİNAL SINAVI

 
Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11
Tüm 3 2 2 2
Ö1 1 4 3
Ö2 3 2 1
Ö3 1 3 2 3
Ö4 2 2 2 3 2 4
Ö5 4 1 2 4 4 3 3
Ö6 1 1 3 1 3 3

  Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok Yüksek