Course Information
SemesterCourse Unit CodeCourse Unit TitleT+P+LCreditNumber of ECTS CreditsLast Updated Date
1PNR620Latin America3+0+031031.10.2026
Course Details
Language of Instruction English
Level of Course Unit Doctorate's Degree
Department / Program Political Science and International Relations (PhD)
Type of Program Formal Education
Type of Course Unit Elective
Course Delivery Method Face To Face
Objectives of the Course • Examine the historical, political, economic, and social development of Latin America.
• Compare political institutions, democratization, authoritarianism, and regional integration across Latin American countries.
• Evaluate contemporary challenges including inequality, migration, security, development, and external relations using comparative evidence.
Course Content This graduate-level course provides a comparative introduction to the politics and international relations of Latin America. It explores colonial legacies, independence, state formation, political institutions, populism, military rule, democratization, political economy, inequality, social movements, regional cooperation, and relations with the United States and China. Case studies from Mexico, Brazil, Argentina, Chile, Colombia, Venezuela, and Central America illustrate the region’s diversity and its role in global politics. Students critically evaluate scholarly research and develop evidence-based country and regional analyses.
Course Methods and Techniques 1. In-person lectures and guided discussions.
2. Comparative Latin American country case studies and examination of primary documents.
3. Weekly assigned readings and preparation.
4. Individual country analysis papers and student presentations.
5. Students should plan for regular independent preparation each week.
Prerequisites and co-requisities None
Course Coordinator None
Name of Lecturers Asist Prof.Dr. Mehmet Onder
Assistants None
Work Placement(s) No

Recommended or Required Reading
Resources N/A
Course Notes Aşağıda belirttiğim kural ve düzenlemeler, verdiğim tüm dersler için geçerlidir; yani benim açımdan standartlaştırılmış kurallardır. Lütfen bunları kişisel algılamayın; bu noktaları, bugüne kadarki ders verme deneyimlerime dayanarak belirledim. Herhangi bir sorunuz olursa, bunları sizinle yüz yüze veya e-posta yoluyla konuşmaktan memnuniyet duyarım. İşte kurallar:

1. Ders katılımcılarına, e-posta listesi (eğer sağlanmışsa) veya duyuru yapmamı sağlayan çevrim içi portal üzerinden sık sık e-posta gönderebilirim. Geçmiş dönemlerdeki deneyimlerime dayanarak söyleyebilirim ki; internet bağlantısı sorunları, sistem bakımları veya benzeri nedenlerle bu sistemler bazen düzgün çalışmayabilir. Bu nedenle, HKU e-posta adreslerinizi bana bildirmenizi öneririm. Üniversite hesabınıza gönderilen e-postaları düzenli olarak kontrol etmiyorsanız, bu iletileri başka bir e-posta adresinize yönlendirmeniz gerekmektedir; zira e-posta yoluyla paylaştığım tüm bilgilerden siz sorumlusunuz.

2. Benimle iletişime geçmek için tercih edilen yöntem e-postadır. E-posta gönderirken, konu satırında konunuzdan önce ders kodunu mutlaka belirtin. Genellikle 24 saat içinde yanıt almayı bekleyebilirsiniz; sizden de aynı nezaketi göstermenizi rica ederim. Ayrıca, uygunsuz veya özensiz bir dille yazılmış e-postalara yanıt vermeme hakkımı saklı tutuyorum (bir öğretim elemanına nasıl e-posta yazılacağı hakkında daha fazla bilgi için şu web sitesine göz atabilirsiniz: https://www.purdue.edu/advisors/students/professor.php).

3. Görüşme (ofis saati) randevularının, görüşmeden en az 24 saat önce e-posta yoluyla planlanması gerekmektedir. E-postalarınızda görüşmenin konusunu ve amacını belirtmelisiniz. Bu, görüşmeye önceden hazırlanmama ve diğer öğrenciler için zaman kazanmama yardımcı olacaktır. Görüşme talebinize yanıt olarak, eğer çevrim içi buluşmaya karar verirsek, size özel bir Zoom bağlantısı göndereceğim. Aksi takdirde, ders izlencesinde (syllabus) belirtilen ofis saatlerimde ofisimde görüşeceğiz.

4. Dönem boyunca ders ödevleriyle ilgili yapılabilecek tüm güncellemeleri takip etmekten siz sorumlusunuz. Olağanüstü durumlarda (tıbbi olarak belgelenmiş ciddi sağlık sorunları gibi), gereklilikleri telafi etmenize ve gerekirse ödevleriniz için ek süre almanıza izin verilebilir. Bu süreçle ilgili işlemler için Üniversite Öğrenci İşleri Ofisi ile iletişime geçmeniz gerekmektedir. Ayrıca, bir son teslim tarihine uyamayacağınız durumlarda, mümkün olduğunca önceden beni bilgilendirirseniz, size yardımcı olabilmem kolaylaşacaktır. Bunun yanı sıra, dini vecibelerini yerine getirmeleri nedeniyle dersleri, sınavları veya diğer ödevleri kaçıracak olan öğrencilere, akademik sorumluluklarını tamamlamaları için makul bir alternatif imkân sağlanabilir. Dini bayramlar veya özel günler nedeniyle derse katılamayacak öğrencilerin, bu tarihleri ??öğretim elemanlarına ve üniversite yetkililerine makul bir süre önceden bildirmeleri kendi sorumluluklarındadır. Dini nedenlerle derslere veya sınavlara katılmamış olmanın, söz konusu dönemde yapılması gereken ders çalışmalarından muafiyet sağlamadığını lütfen unutmayın.

5. Hasan Kalyoncu Üniversitesi ` ni temsilen; sahne sanatları, bilimsel ve/veya sanatsal çalışmalar ya da üniversiteler arası spor müsabakaları gibi etkinliklere katılım nedeniyle derslere giremeyen öğrenciler, devamsız sayılmazlar. Bu öğrencilere, kaçırdıkları ders çalışmalarını telafi etme imkânı tanınır. Ancak, üniversiteyi temsil ederken derslere katılmamış olmak, öğrenciyi söz konusu dönemde işlenen ders konularından veya yapılması gereken çalışmalardan sorumlu olmaktan muaf tutmaz. Tekrar belirtmek gerekir ki, devamsızlık durumunuzu önceden dersin öğretim elemanı ve ilgili diğer üniversite yetkilileriyle koordine etmeniz büyük önem taşımaktadır.
Documents Skidmore, Thomas E., Peter H. Smith, and James N. Green. Modern Latin America
Assignments 1
Exams 2

Course Category
Social Sciences %35
Field %65

Planned Learning Activities and Teaching Methods
Activities are given in detail in the section of "Assessment Methods and Criteria" and "Workload Calculation"

Assessment Methods and Criteria
In-Term Studies Quantity Percentage
Mid-terms 1 % 35
Assignment 1 % 15
Final examination 1 % 50
Total
3
% 100

 
ECTS Allocated Based on Student Workload
Activities Quantity Duration Total Work Load
Course Duration 14 3 42
Hours for off-the-c.r.stud 14 4 56
Assignments 1 85 85
Presentation 1 107 107
Mid-terms 1 10 10
Total Work Load   Number of ECTS Credits 10 300

 
Course Learning Outcomes: Upon the successful completion of this course, students will be able to:
NoLearning Outcomes
1 Identify major historical developments, institutions, and political transformations in Latin America.
2 Compare theories of democratization, populism, development, and political change.
3 Critically assess academic literature, historical documents, and comparative evidence about Latin America.
4 Develop and communicate coherent country-level and regional political analyses.
5 Evaluate the social, economic, security, and international dimensions of regional challenges.
6 Demonstrate ethical, historically informed, and culturally sensitive judgment.

 
Weekly Detailed Course Contents
WeekTopicsStudy MaterialsMaterials
1 Course introduction and expectations
2 Historical foundations and colonial legacies
3 Approaches to Latin American politics
4 Political institutions and state capacity
5 Authoritarianism and military rule
6 Democratization and democratic backsliding
7 Populism and political leadership
8 Midterm
9 Development, inequality and political economy
10 Social movements, identity and citizenship
11 Security, crime and migration
12 Mexico, Central America and the Caribbean
13 Brazil and the Southern Cone
14 Regional integration and external relations
15 Student presentations and course synthesis

 
Contribution of Learning Outcomes to Programme Outcomes
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11
C1 2 3 2 2 2 1 3
C2 4 3 3 2
C3 1 3 4 3 4 4
C4 2 1 5 2
C5 2 1 4 2 5 5
C6 2 1 2 2 2

  Contribution: 1: Very Slight 2:Slight 3:Moderate 4:Significant 5:Very Significant