Dersin Ayrıntıları
YarıyılKoduAdıT+U+LKrediAKTSSon Güncelleme Tarihi
2EC503Erken Çocukluk Döneminde Öğrenme Ortamları3+0+03806.10.2026
Dersin Detayları
Dersin Dili İngilizce
Dersin Düzeyi Yüksek Lisans
Bölümü / Programı Okul Öncesi Eğitimi (Tezli YL)
Öğrenim Türü Örgün Öğretim
Dersin Türü Seçmeli
Dersin Öğretim Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı Bu ders ile erken çocukluk döneminde öğrenme ortamlarını tanıma, farklı öğrenme ortamlarını ayırt edebilme, öğrenme ortamlarını gözlemleme, öğrenme ortamlarının temel öğe ve unsurlarını açıklama, tartışma ele alınmaktadır.
Dersin İçeriği
Dersin Yöntem ve Teknikleri
Ön Koşulları Yok
Dersin Koordinatörü Yok
Dersi Verenler Prof. Yaşare Aktaş Arnas yasare.aktas@hku.edu.tr
Dersin Yardımcıları Yok
Dersin Staj Durumu Yok

Ders Kaynakları
Kaynaklar Aktaş Arnas, Y. (Ed.). (2019). Çocuk Merkezli Öğrenme Ortamları., Pegem Yayınevi, Ankara


Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Etkinlikler ayrıntılı olarak "Değerlendirme" ve "İş Yükü Hesaplaması" bölümlerinde verilmiştir.

Değerlendirme Ölçütleri
Yarıyıl Çalışmaları Sayısı Katkı
Ara Sınav 40 % 0
Yarıyıl Sonu Sınavı 60 % 0
Toplam :
100
% 0

 
AKTS Hesaplama İçeriği
Veri yok

 
Dersin Öğrenme Çıktıları: Bu dersin başarılı bir şekilde tamamlanmasıyla öğrenciler şunları yapabileceklerdir:
Sıra NoAçıklama
1 0-6 yaş çocuklarının eğitim gördükleri okulların kalitesini ve çocukların sağlığını etkileyen faktörleri bilir.
2 Açık hava oyun/öğrenme alanlarının planlar
3 Okul öncesi eğitim kurumunda iç mekanları tasarlar.
4 0-3 ve 3-6 yaş grubu çocuklar için sınıfların planlanması yapar,
5 Özel gereksinimli çocuklar için fiziksel ortamların tasarlar.
6 Okul öncesi kurumlarında güvenlik önlemlerini bilir.

 
Ders Konuları
HaftaKonuÖn HazırlıkDökümanlar
1 Tanışma ve ders izlencesinin anlatılması Aktaş Arnas, Y. (Ed.). (2019). Çocuk Merkezli Öğrenme Ortamları., Pegem Yayınevi, Ankara
2 Okul öncesi eğitim kurumlarının kalitesini ve çocuğun sağılığını etkileyen çevresel etkenler I Aktaş Arnas, Y. (Ed.). (2019). Çocuk Merkezli Öğrenme Ortamları., Pegem Yayınevi, Ankara
3 Okul öncesi eğitim kurumlarının kalitesini ve çocuğun sağılığını etkileyen çevresel etkenler II Aktaş Arnas, Y. (Ed.). (2019). Çocuk Merkezli Öğrenme Ortamları., Pegem Yayınevi, Ankara
4 Açıkhava öğrenme alanlarının tasarımı ve planlanması Aktaş Arnas, Y. (Ed.). (2019). Çocuk Merkezli Öğrenme Ortamları., Pegem Yayınevi, Ankara
5 Proje sunumu ve değerlendirilmesi Aktaş Arnas, Y. (Ed.). (2019). Çocuk Merkezli Öğrenme Ortamları., Pegem Yayınevi, Ankara
6 Okul öncesi eğtim kurumlarında bulunması gereken iç mekanların tasarımı
7 Proje sunumu ve değerlendirilmesi Aktaş Arnas, Y. (Ed.). (2019). Çocuk Merkezli Öğrenme Ortamları., Pegem Yayınevi, Ankara
8 Vize haftası (ödev teslim)
9 0-3 Yaş grubu çocuklar için sınıf tasarımı ve düzenlenmesi Aktaş Arnas, Y. (Ed.). (2019). Çocuk Merkezli Öğrenme Ortamları., Pegem Yayınevi, Ankara
10 Proje sunumu ve değerlendirilmesi Aktaş Arnas, Y. (Ed.). (2019). Çocuk Merkezli Öğrenme Ortamları., Pegem Yayınevi, Ankara
11 3-6 Yaş grubu çocuklar için sınıf tasarımı ve düzenlenmesi Aktaş Arnas, Y. (Ed.). (2019). Çocuk Merkezli Öğrenme Ortamları., Pegem Yayınevi, Ankara
12 Proje sunumu ve değerlendirilmesi Aktaş Arnas, Y. (Ed.). (2019). Çocuk Merkezli Öğrenme Ortamları., Pegem Yayınevi, Ankara
13 Özel gereksinimli çocuklar için fiziksel ortamın tasarımı ve düzenlenmesi Aktaş Arnas, Y. (Ed.). (2019). Çocuk Merkezli Öğrenme Ortamları., Pegem Yayınevi, Ankara
14 Okul öncesi eğitim kurumlarında güvenlik Aktaş Arnas, Y. (Ed.). (2019). Çocuk Merkezli Öğrenme Ortamları., Pegem Yayınevi, Ankara
15 Final Projesi sunumları

 
Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10
Ö1 3 3 5 4 3 2 3 5 4 3
Ö2 3 3 4 5 4 4 3 5 5 4
Ö3 3 3 4 5 4 5 3 5 5 4
Ö4 3 3 5 5 5 4 4 5 5 4
Ö5 4 4 5 5 4 4 4 5 5 4
Ö6 5 4 4 4 4 3 5 5 4 4

  Katkı Düzeyi: 1: Çok Düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok Yüksek